[自考]自考理学研究专业考点要点复习资料.doc

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1、一、单项选择题1.1研究结果可表现的内容不包括A描述事物的现状B发现事物的内在联系和本质规律C应用于实践D引出定律或产生理论【C】1.2护理研究最早选择的课题是A护理教育的研究B护理管理的研究C护理学历史的研究D护理理论的研究【A】1.3第一位从事护理学研究的学者是AMorse；B南丁格尔CM.A.Nutting；DGiorgi【B】1.4_，南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。A18世纪中叶B18世纪末C19世纪中叶D19世纪末【C】1.520世纪20年代初期，美国的护理研究侧重于A如何加强护理教育B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职

2、教育、护患等方面的问题C发现护理人员和护校学生的性格特点D建立护理实践标准【A】1.620世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为A如何加强护理教育B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C发现护理人员和护校学生的性格特点D建立护理实践标准【B】1.71923年，美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为A时间的研究B有关体温计的研究CGo1dmark报告D护理的未来【C】1.8美国最早的护理研究课程的设立和发展始于A20世纪20年代B20世纪30年代C20世纪40年代D20世纪50年代【A】1.9南丁格尔理论体系

3、的核心内容是A加强护理教育B改善护患关系C理想的护士特性D促进健康、预防疾病、照顾患者【D】1.10美国护理科学的“成熟期”是A20世纪60年代B20世纪70年代C20世纪80年代D20世纪90年代【D】1.11我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于A1977年B1982年C1992年D1997年【C】1.1221世纪护理的目标是A促进健康，预防疾病B发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践C结合护理概念、模式，提高护理教育水平，从而提高护理研究水平D使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供支持【B】1.13中华护理学会成立的时间和地点是A1909年8月，江西牯岭B1922年8月，

4、北京C1909年8月，江苏南京D1922年8月，上海【A】1.14_年，中华护士会加入了国际护士会，为中国护理研究的发展起了重要的推动作用。A1909B1912C1918D1922【D】1.15_至今，是中华护理学会建会以来，组织发展最快、学术活动最活跃的新时期。A1949年BI954年C1960年D1978年【D】9.22文题不能太长，英文题目一般不超过(10)个英文实词。9.23关键词设定的目的是使读者能够了解论文的(主题)，迅速查到文献。二、多项选择题1.1根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为A基础研究B前瞻性研究C实验性研究D应用研究E开发研究【ADE】1.2护理研究的范

5、畴包括A护理教育的研究B护理管理的研究C护理学历史的研究D护理理论研究E各专科临床护理研究【ABCDE】1.3美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是A促进健康预防疾病B减轻患者痛苦C改善生活质量D减少健康状况差异E建立临终研究的方向【ACDE】1.4根据性质和程度，将护理研究中的风险分为A无可预见的影响B暂时的不适C较严重的暂时不适D永久性伤害的可能E确定的永久性伤害【ABCDE】1.5知情同意的组成要素有A信息的保密B信息的告知C信息的解释D同意的能力E自主性同意【BCDE】1.6为了获得伦理审查委员会(IRB)的认可，研究者必须确保A带给受试对象的风险为最小B与预期的益处相比，带给受试对

6、象的风险合理C公平选择受试对象；得到受试对象或其法定监护人的知情同意，知情同意书书写适当D研究计划对资料收集过程予以监督，以确保受试对象的安全E充分保护受试对象的隐私权，确保研究资料的保密性等【ABCDE】1.7科研工作具有A探索性B创造性C独立性D社会性E连续性【ABE】2.1护理研究步骤可分为3个阶段，即A资料收集阶段B准备阶段C实施阶段D设计阶段E结果交流与传播阶段【BCE】 2.2护理研究准备阶段的步骤包括A确立研究问题B进行文献检索与文献回顾C陈述理论框架D确认研究变量E形成研究假设、科研设计【ABCDE】9.19综述论文引言(前言)部分的内容主要为A综述的立题依据B综述目的C提出问

7、题、分析问题和解决问题的过程D有关概念或定义和讨论范围E综述的有关护理问题的现状、存在问题、争论的焦点和发展趋势【ABDE】9.20下列关于综述论文中心部分的叙述，正确的有A一般由作者在列出的写作提纲中确定几个要论述的问题，分段叙述B引文资料的选择要具有理论和实践意义，要有创新的内容，并且比较成熟可靠C引用他人资料要严肃，不可歪曲原作精神，要尊重别人的工作D对不同观点一般将肯定的意见写在前面，否定的见解写在后面，作者还可结合自己的研究和工作经验发表观点E注意避免只片面描写符合自己观点的资料【ABCDE】 9.21个案研究论文正文写作内容格式包括A序言B对病人健康评估，提出研究问题C干预措施D护

8、理效果E评价效果【ABDE】三、名词解释题目录1.1科学1.2研究1.3实验1.4基础研究1.5开发研究1.6护理1.7护理(ANA的定义)1.8护理(日本护理协会的定义)1.9知情同意1.10护理研究1.11应用研究2.1研究问题2.2文献2.3二次文献2.4三次文献2.5零次文献2.6倒查法2.7抽查法2.8自变量(X)2.9数值变量2.10分类变量2.11无序分类变量2.12有序分类变量2.13外变量2.14抽象性定义2.15操作性定义2.16研究指标2.17变量2.18质性研究2.19依变量3.1课题3.2概念3.3命题3.4理论3.5框架3.6概念模式3.7理论框架3.8概念框架3.

9、9假设4.1信息4.2知识4.3文献4.4文献检索工具4.5期刊4.6图书4.7阅读4.8框架式阅读法4.9创造性阅读法4.10主题展开法4.11主题深入法4.12主题结构法4.13阅读能力4.14文献检索5.1研究设计5.2干预5.3设立对照5.4盲法5.5实验性研究5.6类实验性研究5.7非实验性研究5.8随机化5.9现象学研究法5.10根基理论研究法5.11人种学研究法5.12总体5.13样本5.14抽样5.15数据饱和5.16概率抽样5.17非概率抽样5.18随机误差5.19系统误差(偏倚)5.20选择性偏倚5.21信息性偏倚5.22混杂性偏倚5.23回顾性研究6.1荟萃分析6.2霍桑

10、效应6.3问卷调查法6.4量表6.5访谈法6.6观察前准备阶段6.7测量法6.8档案记录收集法7.1内在一致性7.2折半信度7.3效标关联效度7.4同时效度7.5预测效度7.6结构效度7.7信度7.8重测信度7.9效度8.1变异8.2样本8.3假设检验8.4等级资料8.5统计描述8.6统计推断8.7率8.8构成比8.9相对比8.10四格表8.11抽样误差8.12概率9.1论文9.2护理研究论文9.3个案9.4护理经验论文9.5护理综述论文9.6综述9.7个案研究9.8关键词9.9参考文献名词解释题答案1.1科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。1.2研

11、究是通过系统地、有控制地收集资料、反复地探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动，是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。1.3所谓实验，是指用物质的手段来主动控制和改造研究对象，从而获得有关研究对象的本质规律的知识。 1.4基础研究是以研究自然现象、探索自然规律为目的，旨在增加新知识、发现新的探索领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。1.5开发研究又称发展研究，是把基础研究、应用研究的成果发展为新材料、新产品、新设计、新方法，或者对现有的材料、设备、方法进行本质上的、原理上的改善而进行的系统创造性活动。开发研究是把研究成果转

12、向生产的桥梁，是科学转化为生产力的中心环节。1.6护理的含义就是通过护理工作使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供理想的环境和支持，使患者尽可能地减少痛苦、感到舒适。1.7护理是诊断和治疗人类对存在的或潜在的健康问题的反应。1.8护理是以健康为准则，给予人们援助，使之能维持正常的生活。此处援助是指一旦出现危害健康的情况，通过护理帮助患者恢复到健康状态。1.9知情同意即研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况，包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便，并可以对研究者或医护人员所采取的各种措施进行取舍。 1.10护理研究是指通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或

13、间接地指导护理实践的活动过程。1.11应用研究是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。2.1研究问题是指研究者想要回答的特殊疑问，一般是研究者从较宽泛的领域中识别有争议或者大家缺乏了解的领域或知识，通过研究过程将这些问题弄清楚，或者为未来的研究打下一定的基础。 9.8关键词是从文章中选取的，反映文章的主要内容、在表达论文内容主题方面具有实在意义、起关键作用的单词、词组或短语。9.9参考文献是撰写论文时引用的有关期刊、书籍等资料，凡是引用前人已发表文献中的数据或观点等，都要在文中引用处予以标明，并在文末

14、列出具体的参考文献，说明其出处。四、简答题目录1.1简述科学研究应遵循的基本原则。1.2简述护理研究过程中应考虑的问题。1.3简述护理研究中的伦理原则。1.4简述研究者应遵循的伦理准则。1.5简述知情同意书的基本内容。1.6简述伦理审查委员会(IRB)的构成特点、职能和审查内容。2.1简述护理研究的步骤。2.2.简述根据研究的对象和要解决的性质对研究问题的分类。2.3简述文献检索的基本步骤。2.4简述文献检索与文献回顾的步骤。2.5简述变量的分类。2.6简述下操作性定义的基本要求。2.7简述假设的形成方法。2.8简述量性研究与质性研究的区别。2.9简述选择样本时的注意点。2.10简述选择研究目

15、标(观察项目)过程中的注意点。2.11简述预试验的含义及目的。2.12简述第一手数据与第二手数据各自的优势。 2.13简述数据处理的过程。2.14简述资料分析的常用方法。2.15请简述自变量和依变量的概念，并指出下列题目中的自变量和依变量及提出相关的四个主要外变量。“研究子宫脱垂与产后参加劳动的关系”3.1简述研究课题的来源。3.2简述研究假设的作用。3.3简述假设的特征。3.4简述假设的类型。3.5简述理论概念框架的作用。3.6简述理想的理论框架或概念框架图应具备的特征。3.7简述形成理论概念框架的基本过程。3.8简述理论和研究的关系。3.9简述护理研究选题的注意事项。4.1简述文献检索工具

16、的分类。4.2简述从文献的外表特征进行检索的途径。4.3简述使用国外的检索工具的著者途径查找文献的注意点。4.4简述从文献的内容特征进行检索的途径。 4.5简述主题途径的检索方法及步骤。4.6简述阅读的分类。4.7简述阅读医学文献的目的。4.8简述文献的阅读策略。4.9简述阅读医学文献的一般程序。4.10简述三步阅读法的基本过程。4.11简述五步阅读法的基本步骤。4.12简述应用快速阅读法应掌握的要素。4.13简述应用快速阅读法时应如何充分调动和发挥大脑的功能。4.14简述创造性阅读法的分类。4.15简述如何用质疑法着手阅读文献。4.16简述医学文献的阅读要领。4.17简述阅读能力的要素。4.

17、18简述医学信息的分类方法。4.19简述医学信息的记忆积累方法。4.20简述笔记类型及记法。4.21简述笔记的作用。4.22简述中国医学文摘(护理学)有几种检索途径?4.23文献检索的基本步骤是什么?5.1简述预试验的含义和目的。5.2简述量性研究的特点。5.3简述质性研究的应用。5.4简述回顾性研究的优、缺点。5.5简述确定量性研究中的科研设计类型时，研究者可自我询问的问题。5.6简述常用的设对照的方法。5.7简述实验性研究中常用的研究设计类型。5.8简述类实验性研究中常用的科研设计类型。5.9简述类实验性研究的优点和局限性。5.10简述非实验性研究中常用的科研设计类型。5.11简述非实验性

18、研究的优点和局限性。5.12简述质性研究设计的特点。5.13简述最为常用的概率抽样方法及其特点。 5.14简述决定样本量的经验法。5.15简述非概率抽样的方法及其特点。5.16简述选择性偏倚的类型。5.17简述选择性偏倚的控制方法。5.18简述信息性偏倚的类型。5.19简述信息性偏倚的控制方法。5.20简述混杂性偏倚的控制方法。5.21简述选择研究样本的注意事项。6.1简述收集资料的重要意义。6.2简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。6.3简述设计收集资料方案的步骤。6.4简述量表的形式。6.5简述问卷编制的方法和步骤。6.6简述问卷中问题的层次。6.7简述问卷的用词要求。6.8简述封闭式问

19、题的类型。6.9举例阐述问卷内容的排列顺序。6.10简述翻译国外量表的步骤。6.11简述问卷调查法收集资料的形式。6.12简述准备访谈的注意事项。6.13简述访谈的技巧。6.14简述访谈的常用类型。6.15简述访谈的记录。6.16简述访谈法的优点。6.17简述访谈法的缺点。6.18简述观察法的分类。6.19简述观察样本的选择。6.20简述观察法的辅助工具。6.21简述结构式观察法的要素。6.22简述非结构式观察法记录的方法。6.23简述观察法中对观察员的训练。6.24简述观察法的优缺点。6.25简述生物医学测量法的优缺点。6.26简述生物医学测量法的目的。6.27简述生物医学测量法的种类。6.

20、28简述档案记录收集法。6.39简述档案记录收集法中资料的来源。6.30简述档案记录资料的收集方法。6.31简述问卷调查法的优缺点。7.1简述重测信度的计算方法。7.2简述使用重测信度时需考虑的问题。7.3举例说明测量内在一致性的注意点。7.4简述考虑研究工具等同性的情况。7.5举例阐述国外量表的翻译和应用过程的性能测定。7.6请列出表面效度与内容效度的不同之处。 8.1简述计量资料数据常用的统计描述指标。8.2简述计量资料常用的统计推断方法。8.3简述计量资料常用的统计推断方法及适用范围。8.4简述四格表Y2检验的计算公式。8.5简述行列表Y2检验的计算公式。8.6简述等级资料常用的统计推断

21、方法及其适用条件。8.7简述绘制统计表的注意事项。8.8简述统计图的结构及绘制要求。8.9简述质性研究资料分析的基本步骤。8.10简述将录音或观察资料整理为文字的内容和方法。8.11简述Giorgi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。8.12简述应用根基理论研究法分析资料的步骤。 8.13简述核心变量的基本特征。8.14简述应用人种学研究法分析资料的过程。8.15简述Morse&Fie1d对质性资料分析活动的概括。8.16请区别计量资料和计数资料。9.1简述一篇完整的科研论文的组成部分。9.2简述护理研究论文的特征。9.3简述撰写护理研究论文时选择和书写关键词的注意事项。9.4简述书写护理研

22、究论文前言时的常见问题。9.5简述护理研究论文中材料与方法包括的内容。9.6简述撰写护理研究论文结果部分时的注意点。 9.7简述撰写护理研究论文讨论部分的注意点。9.8简述护理个案论文的特征。9.9简述护理个案研究的步骤。9.10简述护理个案论文正文的写作格式。9.11简述护理经验论文的特征。9.12简述护理经验论文的基本格式要求。9.13简述护理综述论文的特征。9.14简述综述论文的写作步骤。9.15简述综述选题的注意事项。9.16简述书写综述论文中心部分时常出现的问题。9.17简述完成综述论文初稿后的修改和补充工作。9.18简述论文题目的书写要求。9.19简述摘要的书写内容和注意事项。简答

23、题答案1.1简述科学研究应遵循的基本原则。答：(1)客观性原则，即坚持认为合理的、可接受的科学研究结果应当是与主体无关的，与研究者自身的信念、情绪如何无关。如果某一研究结果依赖于研究者，则可以说这一结果是非科学的。(2)实验原则，近代科学常被称为实验科学，因为实验是近代科学研究的一个主要特征。(3)可重复性原则，为了保证科学事实的可靠性，防止错误，科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重复性原则。即只有在不同研究者、不同实验室、不同时间和地点都能重复验证的事实，才可以认定为科学事实。这一原则为科学知识的可靠性提供了筛选机制，意义很大。 1.2简述护理研究过程中应考虑的问题。答：(1)研究对象的复

24、杂性：护理研究对象多数是患者，人的个体差异大，除了在形态、生理等生物属性方面存在差异外，还有语言、文化等方面的差异，这些因素都会增加研究的复杂性。因此在研究过程中，要充分考虑研究对象的生理、心理、社会、环境等因素的影响，使获得的信息更接近真实，减少误差。(2)测量指标的不稳定性：由于研究个体在生理、心理、社会、环境等多方面存在差异，故测量质变的结果变异性大，离散度大，特别是有些指标(观察项目)不能直接获得资料，需要采用间接方法，则更增加误差。所以研究开始前要通过严谨的设计，并注意进行精细的观察和测量，正确处理数据和科学的综合分析，才能得到较准确和客观的结果。(3)临床研究的特殊性：护理研究多为

25、应用研究，研究对象多数是患者，在患者身上进行研究需特别注意研究工作不应对患者身心带来不良影响，不能增加患者的痛苦，也不能延误患者的治疗或促使病情发展，同时也不能增加患者的经济负担等，这是临床研究的道德和伦理所要求的。故护理研究者对待研究工作必须持有严谨的科学的态度并严格遵守伦理准则。1.3简述护理研究中的伦理原则。答：(1)有益的原则，即研究者有责任将研究对象的伤害减至最低，益处最大。也就是说研究要对研究对象或其他人群或社会带来益处。免于遭受伤害或不适的权利：在研究过程中，研究工作对研究对象应是无毒、无伤害、不增加痛苦的。伤害或不适不仅包括生理方面的，也包括心理、社会或经济方面的。不被剥削或利

26、用的权利：在研究过程中，研究对象所提供的资料不能被用于对研究对象不利的事情。研究对象和研究者在研究中建立起来的关系不能被研究者滥用。(2)尊重人的尊严的原则。 自主决定权：指在研究中，研究对象是自主个体，研究者应告知整个研究的所有事宜，研究对象有权决定是否参加研究，并有权决定在任何时候都有权终止参与，并且不受到治疗和护理上的任何惩罚和歧视。充分认知的权利：研究对象在决定参与研究前有权要求研究者将研究目的、步骤、研究期限及可能产生的问题等给予充分的说明。在研究过程中，研究者也应及时回答研究对象的疑问。通常研究者要与研究对象签署知情同意书。(3)公正的原则。公平治疗的权利：研究对象在整个研究过程中

27、有权得到公平和同等的治疗权利。隐私权：一个人的隐私包括他的态度、信仰、行为、意见以及各种档案、记录等。 9.18简述论文题目的书写要求。答：(1)新颖。护理论文的新颖，意味着对常规护理方法或理论的突破和创新，文题应反映论文中最本质、最有价值、最新颖、最有特点的内容，要体现新观点、新认识、新方法，要有特色和新意，不落俗套，避免与已有文献的题目雷同。(2)切题。要用具体、准确、规范的词语表达论文的特定内容，反映文章的性质，概括护理研究、探讨的深度和广度，既不可过大，也不可过小，更不可题不符文，应集中表达论文的主题内容，与主题无关或关系不大的内容不必涉及。(3)简明。文题中文字的数量要用尽量少的文字

28、高度概括论文的中心内容，使之言简意赅。(4)规范。文章题目中所使用的医学名词必须选用当前医学和护理学公认的词汇，以利于国内外期刊的索引与检索。题目中的文字尽量不用简称和缩写，如需用时一定要用公认的简称和外文缩写。文题用词要符合语言逻辑，使之成为能明确表达题意的短句，不至于产生歧义。9.19简述摘要的书写内容和注意事项。答：摘要即文章的内容提要，也是论文的一个重要组成部分。摘要是论文内容高度概括的简短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内容。目前不少杂志要求摘要书写用最扼要的文字，从目的、方法、结果、结论四个方面来概括叙述。“目的”主要陈述研究的宗旨、研究和解决的问题；“方法”主要

29、陈述研究对象、研究途径、实验范围、分析方法等；“结果”主要陈述研究得出的重要数据及其统计学意义；“结论”主要论述论文关键的论点以及经验教训和应用价值。摘要应着重说明研究工作的创新内容，使读者能在较短时间内了解论文的概况。摘要部分不列图或表，也没有引文，尽量不用缩略语，一般不分段落而是独立成章的，文字在200字左右为宜。 五、应用题2.1.对研究问题“中西医结合治疗结石病的疗效观察”进行修改，使选题更明确具体。2.1.答：“加味金钱草汤对肾结石患者排石效果的临床研究”。3.1.对研究题目“压疮问题的探讨”进行修改，使选题明确具体。3.1.答：若把题目改为“昏迷患者压疮发生率与翻身次数关系的探讨”

30、，则研究对象、目的和范围就比较具体和明确。6.1试编写“患者满意度调查表”的指导语。6.2试编写“护士工作调查”问卷的指导语。6.3要用结构式观察法观察社区护士解决问题的行为，试设计分类系统。6.1答： 6.2答： 6.3答： 8.1某社区护士测得30名糖尿病患者的年龄，请计算该组患者年龄的均数、标准差。病例号|年龄(岁)|病例号|年龄(岁)|病例号|年龄(岁)。1|62|11|56|21|62。2|74|12|71|22|68。3|68|13|77|23|75。4|54|14|69|24|52。|59|15|62|25|86。6|83|16|53|26|74。7|64|17|78|27|66

31、。8|50|18|83|28|67。|87|19|65|29|75。10|75|20|66|30|74。8.2某护士采用焦虑自评量表，对50名肾移植术后患者进行测评。结果：该组患者量表得分为31.639.21分，已知该量表的常模(正常人)得分为29.7810.07分。问肾移植术后患者焦虑平均得分与常模是否有差异?8.3欲探讨家庭康复指导对脑卒中患者日常生活能力的影响。将60例脑卒中出院患者分为两组，各30例。干预组定期家访，提供家庭康复指导；对照组不进行家访。3个月后，采用日常生活能力量表(ADL)对两组患者进行测评(ADL得分越高，日常生活能力受损越严重)。结果：干预组患者ADL得分为30.

32、454.82分，对照组为37.585.89分。问家庭康复指导对改善患者日常生活能力是否有效?8.4卫生局在两年三甲医院中各抽取60名护士，进行护理技能操作考试，结果见下表。问两所医院护士的考试合格率有无差异?。医院|合格数|不合格数|合计。医院A|36(a)|24(b)|60(a+b)。医院B|48(c)|12(d)|60(c+d)。合计|84(a+C)|36(b+d)|120(N)。8.5某护士同时采用两种记忆量表对200名老人进行记忆筛查，结果见下表，欲判断两种量表的测查结果有无差异?。量表A|量表B+|量表B-|合计。+|35(n)|10(6)|45。-|8(c)|147(d)|155。

33、合计|43|157|200。8.6某护士调查了90名肾移植术后患者的焦虑发生率，将患者按照文化程度分为3组，即小学组、中学组和大学组，欲比较不同文化程度的患者焦虑发生率有无不同?。文化程度|有焦虑的例数|无焦虑的例数|合计|焦虑发生率()。小学组|9|16|25|36.0。中学组|15|27|42|35.7。大学组|8|15|23|34.8。合计|32|58|90|-。 8.7某护士调查了肾移植术后患者的焦虑发生情况，欲分析性别与焦虑发生率之间有无相关性。具体结果见下表。性别|总例数|有焦虑|无焦虑。男性|46|2|44。女性|44|9|35。合计|90|11|79。8.8试举出以下统计表的错

34、误，并绘制正确的统计表。期刊类别|护士例数|护士百分比|医师例数|医师百分比。核心期刊|7|5.8|21|17.5。非核心期刊|12|10|27|22.5。8.1.8.8 答： 9.1请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”，使之具有创新性。 9.2请修改研究题目“压疮的护理”，使其更新颖。9.3请修改研究题目“冠心病患者的护理”使其具有很好的针对性。9.4请修改研究题目“一例羊水栓塞致心脏骤停20分钟及多器官功能衰竭的抢救与护理”，使其更简明。 9.5请修改研究题目“脑卒中患者功能康复锻炼的体会”，使其更加明确。9.19.5 答： 一、单项选择题1.1研究结果可表现的内容不包

35、括A描述事物的现状B发现事物的内在联系和本质规律C应用于实践D引出定律或产生理论【C】1.2护理研究最早选择的课题是A护理教育的研究B护理管理的研究C护理学历史的研究D护理理论的研究【A】1.3第一位从事护理学研究的学者是AMorse；B南丁格尔CM.A.Nutting；DGiorgi【B】1.4_，南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。A18世纪中叶B18世纪末C19世纪中叶D19世纪末【C】1.520世纪20年代初期，美国的护理研究侧重于A如何加强护理教育B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C发现护理人员和护校学

36、生的性格特点D建立护理实践标准【A】1.620世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为A如何加强护理教育B结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C发现护理人员和护校学生的性格特点D建立护理实践标准【B】 1.71923年，美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为A时间的研究B有关体温计的研究CGo1dmark报告D护理的未来【C】1.8美国最早的护理研究课程的设立和发展始于A20世纪20年代B20世纪30年代C20世纪40年代D20世纪50年代【A】1.9南丁格尔理论体系的核心内容是A加强护理教育B改善护患关系C

37、理想的护士特性D促进健康、预防疾病、照顾患者【D】1.10美国护理科学的“成熟期”是A20世纪60年代B20世纪70年代C20世纪80年代D20世纪90年代【D】1.11我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于A1977年B1982年C1992年D1997年【C】1.1221世纪护理的目标是A促进健康，预防疾病B发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践C结合护理概念、模式，提高护理教育水平，从而提高护理研究水平D使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供支持【B】1.13中华护理学会成立的时间和地点是A1909年8月，江西牯岭B1922年8月，北京C1909年8月，江苏南京D1922年

38、8月，上海【A】1.14_年，中华护士会加入了国际护士会，为中国护理研究的发展起了重要的推动作用。A1909B1912C1918D1922【D】1.15_至今，是中华护理学会建会以来，组织发展最快、学术活动最活跃的新时期。A1949年BI954年C1960年D1978年【D】9.22文题不能太长，英文题目一般不超过(10)个英文实词。9.23关键词设定的目的是使读者能够了解论文的(主题)，迅速查到文献。二、多项选择题 1.1根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为A基础研究B前瞻性研究C实验性研究D应用研究E开发研究【ADE】1.2护理研究的范畴包括A护理教育的研究B护理管理的研究C

39、护理学历史的研究D护理理论研究E各专科临床护理研究【ABCDE】1.3美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是A促进健康预防疾病B减轻患者痛苦C改善生活质量D减少健康状况差异E建立临终研究的方向【ACDE】1.4根据性质和程度，将护理研究中的风险分为A无可预见的影响B暂时的不适C较严重的暂时不适D永久性伤害的可能E确定的永久性伤害【ABCDE】1.5知情同意的组成要素有A信息的保密B信息的告知C信息的解释D同意的能力E自主性同意【BCDE】 1.6为了获得伦理审查委员会(IRB)的认可，研究者必须确保A带给受试对象的风险为最小B与预期的益处相比，带给受试对象的风险合理C公平选择受试对象；得到受

40、试对象或其法定监护人的知情同意，知情同意书书写适当D研究计划对资料收集过程予以监督，以确保受试对象的安全E充分保护受试对象的隐私权，确保研究资料的保密性等【ABCDE】1.7科研工作具有A探索性B创造性C独立性D社会性E连续性【ABE】2.1护理研究步骤可分为3个阶段，即A资料收集阶段B准备阶段C实施阶段D设计阶段E结果交流与传播阶段【BCE】 2.2护理研究准备阶段的步骤包括A确立研究问题B进行文献检索与文献回顾C陈述理论框架D确认研究变量E形成研究假设、科研设计【ABCDE】9.19综述论文引言(前言)部分的内容主要为A综述的立题依据B综述目的C提出问题、分析问题和解决问题的过程D有关概念

41、或定义和讨论范围E综述的有关护理问题的现状、存在问题、争论的焦点和发展趋势【ABDE】9.20下列关于综述论文中心部分的叙述，正确的有A一般由作者在列出的写作提纲中确定几个要论述的问题，分段叙述B引文资料的选择要具有理论和实践意义，要有创新的内容，并且比较成熟可靠C引用他人资料要严肃，不可歪曲原作精神，要尊重别人的工作D对不同观点一般将肯定的意见写在前面，否定的见解写在后面，作者还可结合自己的研究和工作经验发表观点E注意避免只片面描写符合自己观点的资料【ABCDE】 9.21个案研究论文正文写作内容格式包括A序言B对病人健康评估，提出研究问题C干预措施D护理效果E评价效果【ABDE】三、名词解

42、释题目录1.1科学1.2研究1.3实验1.4基础研究1.5开发研究1.6护理1.7护理(ANA的定义)1.8护理(日本护理协会的定义)1.9知情同意1.10护理研究1.11应用研究2.1研究问题2.2文献2.3二次文献2.4三次文献2.5零次文献2.6倒查法2.7抽查法2.8自变量(X)2.9数值变量2.10分类变量2.11无序分类变量2.12有序分类变量2.13外变量2.14抽象性定义2.15操作性定义2.16研究指标2.17变量2.18质性研究2.19依变量3.1课题3.2概念3.3命题3.4理论3.5框架3.6概念模式3.7理论框架3.8概念框架3.9假设4.1信息4.2知识4.3文献4

43、.4文献检索工具4.5期刊4.6图书4.7阅读4.8框架式阅读法4.9创造性阅读法4.10主题展开法4.11主题深入法4.12主题结构法4.13阅读能力4.14文献检索5.1研究设计5.2干预5.3设立对照5.4盲法5.5实验性研究5.6类实验性研究5.7非实验性研究5.8随机化5.9现象学研究法5.10根基理论研究法5.11人种学研究法5.12总体5.13样本5.14抽样5.15数据饱和5.16概率抽样5.17非概率抽样5.18随机误差5.19系统误差(偏倚)5.20选择性偏倚5.21信息性偏倚5.22混杂性偏倚5.23回顾性研究6.1荟萃分析6.2霍桑效应6.3问卷调查法6.4量表6.5访谈法6.6观察前准备阶段6.7测量法6.8档案记录收集法7.1内在一致性7.2折半信度7.3效标关联效度7.4同时效度7.5预测效度7.6结构效度7.7信度7.8重测信度7.9效度8.1变异8.2样本8.3假设检验8.4等级资料8.5统计描述8.6统计推断8.7率8.8构成比8.9相对比8.10四格表8.11抽样误差8.12概率9.1论文9.2护理研究论文9.3个案9.4护理经验论文9.5护理综述论文9.6综述9.7个案研究9.8关键词9.9参考文献名词