物流师国家职业资格培训教程学习方法.doc
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1、第一部分 物流师国家职业资格培训教程学习方法物流作为新型的学科和产业,与传统的储运有着根本的区别:第一,作为一门学科,物流是应用技术和商业管理的结合。应用技术是指信息技术控制下的一体化功能运作,实现物品的空间与时间的价值转移;商业管理是指对物流作业、执行和管理过程的高附加值与低成本的均衡管理。第二,作为一个产业部门,传统功能分割的储运业发展成为以集装技术和信息技术为核心的物流产业,它包括了物流运营业、物流设施与装备制造业和物流信息业三个领域。英国物流与运输协会(Institute of Logistics Transport,简称ILT)是最早由运输专业协会转变为综合性物流行业协会的世界性组织
2、。在近百年的发展过程中,ILT形成了一整套的物流与运输职业资质标准和认证体系。ILT标准对各国的物流职业资格认证具有指导作用。物流师国家职业资格培训教程是在ILT的基础上,结合中国的物流实践,以职业技能为核心,专门用于物流师国家职业资格认证的考核培训教程。物流师职业资格认证分为四个级别:物流员、助理物流师、物流师和高级物流师,其职业与专业特征见表11。表11 物流师各级别职业与专业特征级别技能层次职业岗位物流员物流作业流程控制物流作业经理助理物流师物流项目执行物流部门经理物流师物流企业管理物流运营经理高级物流师物流系统规划与设计物流战略经理一、 物流师教程知识结构二、 物流师基础知识学习要点表
3、12中的代表学习要点的重要程度,为最重要。表12 物流师基础知识学习要点表工作内容学习要点重要程度1.物流的经济价值2.物流的功能要素物流概述3.物流与商流、物流与传统储运的关系4.物流与电子商务的关系5.物流分类1.物流系统2.现代物流管理目标物流管理概述3.现代物流管理的范围4.现代物流管理的特征5.现代物流管理的发展趋势1.现代物流产业的构成2现代物流产业的基本性质现代物流产业与物流企业3.物流企业类型4.供应链的结构模型5.供应链的类型1.传统物流管理与效益背反2.现代物流管理与物流一体化物流一体化3.物流一体化概念4.物流功能要素的经济分析5.物流功能一体化与企业物流1.供应物流物流
4、运行系统2.生产物流3.销售物流4.逆向物流1.产品物流阶段物流管理阶段2.一体化物流阶段3.供应链管理阶段4.物流管理系统划分1.物流客户管理2.物流服务管理3.物流信息管理物流管理内容4.物流成本管理5.物流质量管理6.物流组织管理7.物流战略管理1.仓储装备2.运输装备物流装备3.集装装备4.装卸搬运装备5.分拣装备6.包装装备1.物流条码2.射频识别技术物流信息技术装备3.货运跟踪系统4.EDI技术5.数据库技术1.物流标准化概念2.物流标准内容物流标准化3.物流模数系列4.托盘标准化5.集装箱标准化1.公路运输法规2.水路运输法规3.铁路运输法规物流相关国内法规4.航空运输法规5.仓
5、储相关法规6.环境保护法7.劳动法1.海商法2.国际铁路货物运输物流相关国际法规3.国际海上货物运输4.国际航空货物运输5.国际货物多式联运6.口岸管理法律法规1.海运货物风险2.海运货物保险的险别保险与索赔3.陆运货物保险4.空运货物保险5.国内货物运输保险三、 物流师学习要点表15中的代表学习要点的重要程度,为最重要。表15 物流师学习要点表工作内容学习要点重要程度1.采购流程2.采胸规格采购计划3.采购技术4.制定采购认证计划5.制定采购订单计划1.招投标策划2.采购合同内容及范本采购合同管理3.采购合同跟踪监控4.采购合同争议与解决5.采购绩效评估指标1.仓储作业流程规划2.仓储基本服
6、务决策仓储方案设计3.仓储增值服务决策4.仓储设备决策5.仓储合同管理库存管理1.库存计划2.订货点确定3.订购量确定4.库存重点管理方法5.建立自动补货系统1.仓储成本计算方法2.仓储成本构成仓储运营管理3.仓储费报价4.仓储管理指标分析5.提高仓储效益的途径1.配送需求结构分析2.配送策略设计配送方案3.配送增值服务4.配送绩效评估5.配送规划1.配送中心功能2.配送中心定位分析配送中心运营3.配送中心服务范围4.配进运营成本管理5.配送中心运营绩效评估指标1.货运计划管理2.货物发运与接运管理运输业务流程管理3.运输安全管理4.运输商选择因素5.选择运输商方法1.运输成本构成2.影响运输
7、成本的因素运输成本管理3.合理选择运输工具4.优化集运点布局5.集运方式1.生产物流系统设计原则2.当量物流量生产物流系统设计3.生产物流系统分析方法4.生产物流设施布置5.物料搬运路线选择1.企业生产模式2.闭环MRP基本逻辑流程生产物流模式设计3.MRP原理4.ERP特征5.JIT生产物流模式1.班轮航线分类2.班轮航线参数国际班轮航线管理3.船期表制定原则4.船期表制定方法5.船期表维持1.国际集装箱货运出口流程2.国际集装箱货运出口主要环节及注意事项国际集装箱运输管理3.国际集装箱货运进口程序4.国际集装箱货运进口业务操作要求5.集装箱提单1.班轮运价种类2.班轮运费结构国际海运运价管
8、理3.航次的收入与成本4.航次费率估算程序5.航次盈亏分析1.海牙规则的主要内容2.维斯比规则的主要内容国际货运主要法规3.汉堡规则的主要内容4.国际多式联运主要法规5.国际多式联运索赔与诉讼1.索赔程序2.事故各方责任与义务国际货运事故处理3.损失原因确定4.事故责任审定5.被保险人义务的审定1.物流信息系统项目可行性研究2.物流信息系统开发步骤物流管理信息方案3.物流信息系统分析4.物流管理信息系统设计原则5.物流管理信息系统设计说明书1.数据库系统功能2.关系数据库数据统计与分析3.数据仓库4.数据挖掘的作用5.数据挖掘与客户关系管理评估物流信息系统1.物流业务流程再造2.新流程设计的原
9、则3.信息网络评估物流信息系统4.电子商务5.信息网络与企业信息化1.培训基本过程2.人员培训培训计划编制方法3.物流管理人员应具备的能力4.培训体系5.培训目标1.学习型企业建立2.指导物流业务人员操作与管理指导物流人才3.在职指导方法4.非在职指导方法5.脱岗指导方法二、物流师职业技能鉴定比重表24 物流师理论知识鉴定比重表鉴定范围鉴定比重()基础知识5物流英语10采购管理10仓储管理10配送管理10运输管理10生产物流管理10国际货运管理15物流信息管理15培训与指导5总计100表25 物流师计算题和案例分析题鉴定比重表鉴定范围比重()鉴定项目比重()物品采购计算题10仓储管理计算题20
10、计算题60配送管理计算题10运输管理计算题8生产物流管理计算题7国际货运管理计算题5采购案例分析题6仓储案例分析题10案例分析题40配送案例分析题8运输案例分析题8物流信息案例分析题8五、物流师职业技能鉴定复习方法职业技能鉴定考核与一般的学科课程考核有所不同,主要表现在:职业技能鉴定既重视职业相关理论知识的考核,更重视操作技能的考核。有些考生沿袭过去考试的做法,只注重物流学的基本知识体系的把握,只看书本知识,很少进行实务操作练习,而且往往是临考前一段时间“突击”复习。实践证明,这类考生一般都难取得成功。因为,物流涉及多行业和部门,应靠日常的学习与实践提高职业技能。物流职业技能鉴定考核的上述特点
11、,要求备考者重点学好物流知识,不仅要学好教程,而且要认真研究国家职业标准的要求和考核内容,认真研究国家职业技能鉴定指南(以下简称指南)是怎样将“教程”的内容重点化和具体化的,提供了哪些检验标准、试题和答案。在安排复习计划时应注意以下事项:1.考生应把主要精力放在对教程及指南内容的理解和掌握上,正确理解物流师职业技能鉴定的特点与核心内容。2.考生应认真阅读教程及指南,重点掌握每一章的考核内容和辅导练习,对于技能试题,应能结合各地的物流见习基地提供的场地设施进行实训,切实掌握国家职业标准中规定的各项技能。3.考生应把物流学知识运用到指导整个物流师职业技能鉴定考核复习当中,要统筹规划、重点突破。在复
12、习时还应学会推测出题者的思路。答题是有规可循的,看你是不是能对知识熟练地运用,是不是有答题技巧。在复习时,考生可以模拟试卷为标准测试自己,检查自己的弱项和强项,以便有重点地、循序渐进地进行复习。六、物流师职业技能鉴定应试准备1.单项选择题特点分析与对策单项选择题要求考生从四个备选答案中选择一个正确的或最符合题意的答案,是知识和能力的考查,耗时最多,是影响成绩的主要部分。单项选择题一般考核考生知识点的掌握情况,也有物流理论和实践的分析。单项选择题的评分原则是:严格按标准答案给分,由机器阅卷。因此,考生只能选定唯一的答案,即便是在答案不明确或有些模棱两可的场合,也只能选定一个答案。在单项选择题中,
13、有很大一部分是考查考生对基本知识的综合分析和灵活运用,能够较全面地了解考生发现问题、分析问题和解决问题的能力。这类问题形式灵活,考生不可能直接在书本上找到直接答案,而必须由考生作出独立的分析和判断。例题:采购合同的终止,是指由于某种法律事实的出现而使得采购合同当事人之间已经存在的( )关系不复存在。A.买卖 B.权利、义务 C.合同 D.合作分析:这是一个考生较难准确作答的考题,区分买卖关系与权利义务关系是一个难点。粗略看,除了答案D明显错误外,A,B,C似乎都可以作为答案。只有在搞清楚了买卖关系与权利义务关系的区别,认识到采购合同双方除了买卖关系外,还附有运输、保险、包装以厦售后服务等相关条
14、款,这些和买卖关系结合在一起构成了双方的权利义务关系。因此,本题答案为:B。2.多项选择题特点分析与对策单项选择题的基本解题技巧完全可以用到多项选择题上来。不过,多项选择题作为一种复杂的选择题形式,测试方式更为灵活,要求考生有较广的知识面,能将各种知识融会贯通,灵活运用,具有一定程度的洞察力、判断力以及系统思维能力。因而,多项选择题常常使考生感到难以把握。多项选择题有以下特点:一是把相关度较弱的物流知识集合在一道考题中,要求考生在解答中同时调动各部分物流知识;二是多项选择题主要为需要记忆的内容。例题:下列关于质量及采购质量的叙述中,正确的是( )。A.质量是反映实体满足需要的能力的特征总和B.
15、质量是通过技术因素和经济因素来决定的C.在采购活动中,最好的质量导致最有竞争力的产品D.采购质量的好坏从源头上影响企业最终产品和服务的质量分析:这道题主要考查考生对质量及采购质量含义的理解。质量是一个广义的概念,因其对象不同而有所不同。一般说来,质量是反映实体满足明确或暗含的需要的能力的特征总和(选项A),它由技术因素和经济因素来决定(选项B)。企业必须重视采购环节的质量管理,因为它在很大程度上决定了最终产品和服务的质量(选项D)。在具体的活动中,我们所追求的是最适度的质量而不一定是最好的质量,以免产生不必要的开支,所以答案应为ABD。3.计算题拥有大量的计算题是物流技能鉴定的显著特点。长期以
16、来,将实际物流问题中涉及的各种经济关系用数学模型的方法进行仿真研究,并运用各种计算方法和手段进行数据处理,是获得理想物流方案的重要途径。因此,物流人员应具备一定的操作计算能力。物流领域极广的涉及面,造成物流数学模型的多样化,而且不少数学模型解题方法涉及较深的数学知识。这是不少考生感到此类试题难度大的主要原因。本指南对计算题类型作了明确规定,这是鉴于物流操作技能计算题类型和解题方法的多样性,同时考虑到职业技能鉴定的可操作性。今后,随着鉴定点的调整,这部分考核内容和项目还会作相应调整。4.案例分析题的特点分析与对策案例分析题是一种没有绝对明确的标准答案的主观类题型。案例分析题的测试是对考生相关理论
17、掌握、实践经验、系统思考与分析、观点组织与文字表达等综合能力的检验。案例分析题一般给出了篇幅较长的仿真情景材料。案例分析题的基本特征:一是要求考生能抓住本质,分析透彻,要有逻辑性;二是要按一定的步骤解答。如通过材料分析,明确案例所表现的本质问题,说明造成问题的主要原因,拟采取的各种对策、方案和最后的结论;三是考生可以自己提出思路。但是,大多数出题者考虑到阅卷的统一性、方便性,常预先设置一些问答题、选择题,这就要求考生理解命题人的内在意图,在多方位、深层次地思考和分析问题的基础上,明确提出自己的观点,并进行严密、清晰的论述。案例分析题解答前先要明确回答问题的角度,如当事人的角度、旁观者的角度、一
18、般读案例材料人的角度。案例分析题的答题思路是:首先进行问题的界定,即发现问题。有些案例分析题情景材料阅读后要进行评论,总结和评价其解决问题过程中的得失或经验教训。其次进行问题产生原因的分析,即找出问题的论据。这类案例材料只是描述了一个复杂的情景,考生的任务是从案例给定的各种表象症状中确诊出所存在实质性问题,然后分析原因,提出对策。问题诊断错误或者诊断不明,就易使所进行的案例分析偏离主题,或者就事论事,缺乏深度。最后为解决问题对策的提出与论据。有些案例分析题要求解决的问题已告知考生,考生通过对问题产生原因的分析和备选方案的权衡比较,选定或综合出最有效的解决方法。例题:1.IBM是全球最大的应用软
19、件供应商,ISV(独立软件供应商)是独立开发人组成的技术服务支持公司。ISV与IBM相比是小型的、非产品型服务商,但是他们在独特的领域,比如“生态系统”,可以为IBM这样的超大型公司的产品提供附加市场价值的服务。IBM决定与ISV实行非竞争性合作,将开发与营销领域的力量联合起来,分散商业风险,提高总体利润。IBM在中国市场上将继续与ISV合作作为扩大在中国市场份额的重要策略。2.在过去数年里,IBM公司秉承对国内应用软件开发商的承诺,向ISV提供了先进的软硬件产品、技术以及丰富的行业经验与专业服务,组建了完整的ISV支持构架,有专职的ISV销售和市场人员以及专门的ISV支持部门和解决方案咨询专
20、家,为ISV提供各种专业的服务。ISV同IBM结盟,不仅可以掌握IBM的软件开发、管理项目实施技术,使用IBM先进的开发平台,还可以提高自己的应用软件产品性能及竞争性,进行自己规范化的市场营销和运作,树立自身品牌形象,扩展商业渠道,扩大市场份额,创造更多的市场机会。目前,IBM的ISV合作伙伴已达到100多家,涉及电信、金融、保险、政府、生产流通等各个行业,提供从办公自动化到全国性电子商务应用的全方位的解决方案,价值数千万美元的IBM软件、硬件产品正由IBM的合作伙伴赋予新的价值后交到客户手中。3.专门针对中国ISV的解决方案提供中心(SEC)成立于1998年年底。SEC是一个非营利性的技术机
21、构,IBM每年向该中心投入巨资,建立设备齐全的实验室,免费让ISV进行应用开发和测试。但是,SEC不同于一般的产品支持部门,它不开发成型的产品,而是为ISV提供模板,即半成品,旨在帮助ISV利用这些模板开发出针对不同行业的应用解决方案。SEC的优势在于技术开发,而不是仅限于提供解决方案。从实际角度来看,IBM作为一个厂商,拥有强大的技术后盾,但不可能对所有行业都了如指掌,需要将IBM的技术优势和ISV的行业知识结合在一起,为最终用户提供应用解决方案。4.SEC的主要任务是帮助ISV将自己的产品与IBM先进的软件技术相结合,向他们提供咨询、支持、测试和培训,并在市场推广方面助其一臂之力,帮助他们
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