读《给教师的一百条新建议》有感.doc
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1、读给教师的一百条新建议有感 老实说,让教师们真正静下心来去读一本关于教育理论的专著,像我,可以找出一百种借口来敷衍塞责加以拒绝的。可是,当教导处在课余时间把一本厚厚的书扔到我的办公桌上,不经意间看到这本书的序言时,我便被她深深地吸引住了。以后的日子里,偶有闲暇,我便如喝茶的习惯一般,细细品尝,静静享用,这就是上海市北郊学校校长郑杰送给我们的给教师的一百条新建议。我有这样几点收获:1.、教师要有自己的精神空间。“当教师不是赚钱的营生。”这话极对。教师不是神仙,也要吃、喝、拉、撒,赡养自己的妻儿老小,也有靠自己的辛勤劳动获取合法收入享受人生的权利。但教师这一职业的特殊性,决定了教师人生价值的取向。
2、作为千百万中的普通一员,应坚守自己的精神乐园,把教书育人的喜、怒、哀、乐当作人生旅途中一道靓丽的风景。物质的富有远比不上精神的充实,这是一个教师永远坚守的人生道德底线。只要我们打开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那平素里再平凡不过的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。2、学会赞美学生,包括你自己。教师的生活空间大半在课堂上,那么,就让我们带着一双欣赏发现的眼睛去审视我们的学生吧,发现他们身上显现出来的每一个闪光点,用真诚炽热的心,配上一副与赞词匹配的表情,去赞美他们。如果你这样做了,你会发现,原来,你的学生竟是那么的可爱、可塑。久而久之,你的身边会聚集很多人,他们也会由
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