牛年元旦晚会主持词五篇.doc
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1、牛年元旦晚会主持词五篇 牛年元旦晚会主持词一甲:尊敬的各位领导,乙:亲爱的老师、同学们,合:大家新年好!甲:新的钟声,乙:新的一年,甲:新的祝福,乙:新的期待,甲:20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了,乙:20_年的钟声即将敲响,甲:回首往事,我们满怀豪情,乙:展望未来,我们重任在肩,甲:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言;乙:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏;甲:我的祝福飘在长风里,如歌如梦,乙:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画,甲:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰,乙:满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华!甲:在这笑声与歌声汇成的海洋;乙:在这永恒与温馨筑就的圣地;合:我们欢聚在一起
2、!甲:让我们手牵手,乙:让我们肩并肩,甲:让我们跳起来,乙:让我们唱起来!甲:歌唱春天,乙:歌唱未来,合:歌唱我们美好的明天,20_年元旦晚会现在开始!牛年元旦晚会主持词二甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,20_年元旦如约而至。乙:新年拉近了我们成长的距离。甲:新年染红了我们快乐的生活。乙:新年让我们截取下了四季的片段。甲:新年给了我们人生的禅想。乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息。甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。甲:今天,我们
3、相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激-情。乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞。乙:今天,我们激-情满怀、心潮澎湃。甲:今天,我们送去我们的祝福。乙:带着祝愿、带着嘱托。甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。20_年元旦联欢会现在开始!牛年元旦晚会主持词三合:_学校2021年新年联欢晚会现在开始。甲:作为_学校,办学几年来,实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候,一路耕耘,一路汗水。
4、乙:_学校这棵幼苗,在_校长为首的_管理者的培育下,在民办教育云集的的_扎根,不到_个日子里完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛,一路风景。甲:请欣赏民乐合奏喜洋洋等。甲:傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。乙:是吗。我只知道傣族有个传统节日泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。甲:别急,省你张机票。那不傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈傣族风情。表演者:小学部舞蹈团。甲:中华武术,国粹一绝,斗转星移,流传了无数动人的传说故事。乙:是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。甲:不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国
5、术的推崇和喜爱。乙:请欣赏武术:太极扇。表演者:_老师等。甲:_办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。乙:从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过_人次。如今,走在_的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。甲:真是令人惊叹啊。下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。乙:请欣赏合唱_。表演者:_老师等。甲:舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。乙:不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。甲:请欣赏舞蹈千红。表演者:_老师。甲:童年里,妈妈牵
6、着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。乙:童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。甲:童年是歌,童年是梦。乙:请欣赏儿童合唱白龙马、七色光之歌。表演者:小学部合唱团。甲:茉莉花是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”别有一番滋味。乙:孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。甲:请欣赏音乐茉莉花。表演者:中学声乐社。甲:芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协
7、调,不知征服了多少双迷恋的眼睛。乙:钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。甲:那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?乙:请欣赏_。表演者:_老师等。甲:今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调汇入,引人入境。乙:是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。甲:请欣赏街舞:_表演者:中学舞蹈社。甲:有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。乙:听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。甲:一曲老歌、几多情怀。乙:请欣赏民歌联唱。表演
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