调查报告-大学生个人饰品消费需求调查报告.doc
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1、 大学生个人饰品消费需求调查报告 引言 近年来,随着我国市场经济的发展,人们生活水平的不断提高,饰品逐渐从人们眼中的奢侈品走向大众化。大学生青春激扬,追求不断塑造个性和魅力,崇尚文化和风情,大学生个人饰品需求旺盛。为了更好的了解大学生个人饰品消费需求,以有利于开展和经营饰品店,调查小组采用抽样调查的方式,针对南昌各大高校展开了“大学生个人饰品消费需求”的调查,样本容量为100名在校大学生。通过对调查资料的统计分析,对大学生个人饰品消费需求的了解更进一步。本报告根据相关调查结果,对有关饰品消费方面的一些问题展开分析。 编者 2012年5月6日 大学生个人饰品消费需求调查报告 目录 一、调查目的
2、(3) 二、调查计划 (3) 三、实地调查分析 (6) 1. 调查对象性别比例 (6) 2. 调查对象收入 (6) 3. 实际购买行为分析 (7) (1)购买事实分析 (7) (2)购买原因(动机)分析 (8) (3)购买过程分析 (9) 4. 信息获取及购买渠道 (11) 四、经营饰品店出现的问题及对策 (13) 1、男性消费不足扩大进货渠道 丰富饰品品种(13) 2、饰品经营趋于雷同,缺乏特色提供个性化服务 刺激消费(13) 3、饰品店销售模式陈旧,缺乏竞争力增强渠道构造能力 扩大销售网络 (14) 五、简单预测饰品发展趋势 (14) 1. 男性饰品消费将成为新的亮点 (14)2. 网络销
3、售将成为主流 (15) 3. 饰品DIY将成为一种时尚 (15) 六、附件(原始问卷 实地统计表)一、 调查目的 为分析了解大学生个人饰品消费需求现状,从大学生对个人饰品消费需求的购买动机、过程、事实、消费心理及消费行为的分析。对南昌市47万在校大学生随机抽样调查,为饰品店的经营提供参考意见和建议。二、 调查计划1、确定调查目标(1) 为了分析当代大学生个人饰品消费结构情况,更详实的掌握当代大学生对个人饰品的需求动态。(2) 为了使所学到的专业课市场调研与预测更好的用于实践,从而解决和分析问题;同时也为以后专业课的学习打下坚实的基础。2、确定调查内容本次调查选择南昌六所大学的本科生为随机调查对
4、象,(其中调查了100份问卷,男生比例占30%,女生占70%)。调查内容包括大学生购买过何种个人饰品,购买的动机,购买时所考虑的因素,获取信息与购买的渠道对他们的影响,以及大学生的收入状况对个人饰品消费的影响等。3、问卷设计这次研究的调查问卷分为甄别问卷,主体问卷和背景问卷三部分。(1)甄别问卷:购买情况,种类,购买目的,可接受的价格等。(2) 主体问卷:购买个人饰品种类,目的,了解途径,购买地点,考虑因素,价格,购买方式,以及总体评价和对饰品店经营的建议。 (3) 背景问卷:性别、学校、专业、年级、收入等。4、研究方法 本次实习调查采用科学的抽样方法收集资料,并充分利用计算机统计软件进行统计
5、分析,统计图表用EXCEL绘制。(1)、抽样方案 本次研究的对象是在南昌就读的在校大学生(其中包括30名校本部学生)。研究采用面访的调查方式。(2)、抽样方法 本次抽样采取简单随机抽样的方法,从南昌众多高校中抽取6所大学(其中东华理工大学南昌校区必抽),其他5所大学包括:江西科技师范、江西师大、南昌大学、江西财大、蓝天学院。各学校抽取人数、所占百分比学校名称抽取总人数百分比(%)东华理工大学(南昌校区)3030江西科技师范2020江西师大1010江西财大2020南昌大学1010蓝天学院1010合计1001005、决定收集资料的方法(本次采用访问法)及收集资料的方式(本次采用随机抽样调查)6、抽
6、样调查的界定(1) 以满足市场研究为目标,确定可提供信息或所需信息有关的个体或实体。(2) 采用进入校园访问的随机抽样方式(3) 总体样本为南昌市47万在校大学生,计划随机抽取100人作为样本分析。7、项目实施进程(1)4月21日前确定题目(2)4月22日24日设计问卷,并上交知道老师审阅及眷印(3)4月25日28日全体小组成员进行问卷调查工作。(4)4月29日30日对问卷进行编码并统计(全体成员)。(5)5月1日2日数据录入并制成统计表(全体成员)(6)5月3日4日对问卷分析及研究(全体成员)(7)5月5日 进行相关文案资料的收集(全体女成员)(8)5月6日7日撰写调查报告(全体成员)8、原
7、始问卷及实地统计表(见附录)三、实地调查分析1调查对象性别比例 (图1)调查显示,参与本次调查的大学生中,女生所占比例占70%,而接受调查的男生仅占30%,与女生所占的比例悬殊40个百分点。(见图1)尤其,在被调查的男生中约占77.7%的人从未买过饰品,仅有22.3%的男生购买过。而所有接受调查的女生都购买过饰品。(见表1)从未购买过购买过男生 77.7%22.3%女生 0%100% (表1)2.调查对象收入500元以下500-1000元1000-1500元1500元以上被访者每月生活费 25% 70% 4% 1% (表2)根据调查得出,大学生的月收入集中在500-1000元的占70%,月收入
8、在500元以下的占25%,而在1000元以上的仅占5%。大部分学生的收入来源于家庭,他们的收入主要集中在500-1000元这个区间。(见表2)3、实际购买行为分析(1)购买事实分析 (图2)根据调查资料显示,被调查者中有21%的大学生购买过手链/手镯,20%的大学生购买过耳钉/耳环,购买过项链和戒指的大学生都占总体的18%,其余的占22%。(见图2)从上面的数据资料可以发现,手链/手镯、耳钉/耳环、项链、戒指这四类是大学生最喜欢和最常购买的个人饰品。其实在日常生活中这四类饰品也是最容易在大学生身上找到的。而大学生日常最关注哪些饰品的调查结果也再次证明,项链、手链/手镯、耳饰、戒指这四类饰品是最
9、受大学生关注的(见附录S 7)。在耳饰、项饰、发饰、手饰这四类饰品中耳饰是大学生佩戴最频繁的,发饰是佩戴最不频繁的。(见附录S 16)但是,综合考虑可知其余饰品比如手机挂件、脚链、胸针、串珠等也有一定需求的,其中男生比较偏爱串珠和手机挂件。根据开放题统计资料显示,被调查者中有高达91%的大学生明确表示希望校园饰品店中的商品可以尽量品种齐全、款式多样,以便满足他们复杂多样的需求。从大学生购买事实调查中发现,大学生对个人饰品需求明确但多样,其中手饰、耳饰、项饰是他们最常购买和佩戴的饰品,因此要求这几类饰品款式丰富、品种齐全、风格多样,并且可以体现个性满足爱美的需要。而最重要的是应以新颖独特制胜,这
10、样才有吸引力,引发购买欲望。当代大学生追求时尚和个性,喜欢表现自己,而饰品正好是彰显个性、吸引眼球的好工具,只要经营的饰品迎合大学生的口味就会受到青睐。(2)购买原因(动机)分析单纯是喜欢作为礼物流行趋势其他购买的原因 55% 25% 14% 6% (表3)据调查结果显示,55%的被调查者够买饰品是因为单纯喜欢,用来作为礼物的占25%,追求流行趋势的有14%,其他原因占6%。(见表3)从上表不难发现,单纯的喜欢是大学生购买饰品的首要动机,这点说明大学生在购买饰品的过程中随意性和不定时性比较突出。综合大学生在什么时候购买饰品和购买饰品频率这两个指标结果同样可以发现他们购买饰品的随意性和不定时性比
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