苏教版七年级生物下册期末考试(汇总).doc

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1、苏教版七年级生物下册期末考试（汇总） 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能适应生物D环境能影响生物2、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ）A为了便于“饮水”B为了便于呼吸C为了便于取食D喜欢生活在潮湿地面3、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A最先变红的是茎的表面B叶片中最先变红的是叶脉C红墨水上升的动力来自蒸腾作用D红墨水是通过导管向上运输的4

2、、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A仙人掌的叶变成刺 B蚯蚓能疏松土壤增加肥力C“三北”防护林能防风固沙 D西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨5、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A上皮组织B肌肉组织C结缔组织D营养组织6、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A人工辅助授粉提高植物的结果率B给庄稼施肥为植物生长提供有机物C白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用D把农作物种子播种在湿润的土壤中利于种子萌发7、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，和滴加的液体分别是（ ）A清水、清水B清水、碘液C碘液、清水D碘液、

3、碘液8、下列物质属于细胞中有机物的是( )。水无机盐核酸糖类脂质蛋白质氧ABCD9、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（）较大的光圈 较小的光圈 反光镜的平面 反光镜的凹面ABCD10、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（ ）A米饭、馒头B鱼、肉、奶、蛋C新鲜蔬菜 水果D奶油、巧克力11、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（）A与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D制作口腔上

4、皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片12、向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（）A细胞B组织C器官D系统13、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（）A子叶B胚根C胚芽D胚轴14、下列有关动物的叙述，正确的是（）A用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征B动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的C蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为D长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成15、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（

5、）生物能生长生物都有遗传和变异生物的生活需要营养生物能对外界刺激做出反应ABCD16、早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源（）A花瓣进行光合作用合成的B根从土壤中吸收并运输到花瓣的C树皮进行光合作用合成的D叶在上一年通过光合作用制造的17、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（）A子叶、胚乳B胚芽、胚根C胚根、子叶D胚轴、胚芽18、以下动物是腔肠动物的是（）A水母B线虫C蛔虫D蚯蚓19、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（）A外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉B近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C结构9

6、能探测头部运动的方向D结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动20、生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响下列现象属于环境影响生物的是（ ）A枯叶蝶静止时像一片枯叶B马里亚纳海沟没有绿色植物C雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化21、如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A胰腺无法分泌胰液B胃液无法分解蛋白质C消化脂肪的功能下降D吸收氨基酸的功能下降22、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A维生素、无机盐、水B脂肪、无机盐、糖类C糖类、脂肪、蛋白质D脂肪、维生索、水23、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲

7、的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）A左下方 变亮B左下方 变暗C右上方 变亮D右上方 变暗24、下列可以看成一个生态系统的是（ ）A池塘中所有的鱼B池塘中的水C池塘中所有的植物D一个池塘25、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A种豆南山下，草盛豆苗稀B离离原上草，一岁一枯荣C夜来风雨声，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜二、填空题（共5个小题，共10分）1、生态系统是指在一定_内，_与_所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统是_。2、健康的成年人每次献血_毫升是不会影响健康的，输血的原则是输_。3、植物细胞光合作

8、用的场所是_，呼吸作用的主要场所是_。4、激素是_所分泌的具有重要调节作用的物质，激素通过_送到全身5、小刚扁桃体发炎没有及时治疗，几天后患了中耳炎，病菌从口腔侵入中耳的通道是_。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为人体内的气体交换示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中的_是气体交换的场所。（2）图乙中的a、b、c、d分别代表两种气体，其中a和d表示的是_。（3）图乙中A、B表示气体交换部位，其中A处的气体交换是通过_实现的。（4）人体呼出的气体和吸入的气体相比较，_的含量明显减少。（5）图乙中的组织细胞分解有机物，同时释放能量的过程叫作_。（6）在平

9、时的生活中要养成与呼吸系统有关的良好生活习惯是_。（至少写出两条）2、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打_急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。（2）图1的操作是为了_，这是现场心肺复苏成功的关键一步。（3）图2是触摸颈动脉_的情况，判断有无心跳。（4）图3中胸外按压的正确部位是_。（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂_。3、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生

10、物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是_。(2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征_。(3)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_。(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是_。(5)动物 D 特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。(6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_。(7)图中所示动物中，体温恒定的是_(填字母)，这增强了对环境的适应能力。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、微塑料是塑料制品分解产生的直径

11、小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。组别小鼠数量（只）饲喂方式实验结果小肠绒毛状态体重增长值（g/只）甲20?数量多排列整齐7.34乙20每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天数量少排列散乱1.84丙20每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天基本消失0.12（1）本实验的研究目的是探究_对小鼠消化系统的影响。（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为_。（3）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的_功能，导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同

12、，表现为_。（4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现_的状态，则说明小鼠基本恢复正常。（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是_。a使用塑料制品的替代品b对塑料制品进行分类回收c经常使用一次性塑料制品d寻找可无害化分解微塑料的微生物2、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。（3

13、）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡数（个）65351561据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。（5）请你写出呼吸作用反应式： 。五、资料分析题（共5分）1、下图为模拟呼吸运动的模式图。请根据实验现象回答下列问题：（1）在此装置中，玻璃钟罩代表_。（2）用手向上顶橡皮膜（如图甲），模拟的是_（填“吸气”或“呼气”）状态；在实验呼吸的过程中，人体在该状态时，呼吸肌处于_状态。（3）用手向

14、下拉橡皮膜（如图乙），模拟的是_（填“吸气”或“呼气”）状态。（4）人体通过呼吸运动，使胸廓有规律的扩大与缩小，从而完成_气体与_气体的交换。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、B3、A4、A5、C6、B7、C8、B9、D10、C11、D12、D13、B14、C15、C16、D17、A18、A19、A20、B21、C22、C23、D24、D25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、地域 生物 环境 森林生态系统2、200-300 同型血3、叶绿体 线粒体4、内分泌腺 血液循环5、咽鼓管三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、 肺 二氧化碳 气体扩散 氧气 呼吸作用 尽量用鼻呼吸，不随地吐痰，不吸烟，坚持体育锻炼等 2、120 畅通呼吸道 脉搏 绷直垂直下压 3、体内有无脊柱 前肢特化为翼，身体流线型 身体分节 外骨骼不能随身体生长而生长 变态发育 胎生哺乳 鳃、鳍 AD四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、微塑料A 每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天 消化和吸收 乙组体重增长，而丙组体重降低 数量多、排列整齐 c2、（1）甲乙 甲丙（2）氧气（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照）（4）遮光（黑暗） 右（5）有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量五、资料分析题（共5分）1、胸廓 呼气 舒张 吸气 外界 肺内