2021元旦活动方案设计方案.doc

《2021元旦活动方案设计方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021元旦活动方案设计方案.doc（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、2021元旦活动方案设计方案 2021元旦活动方案1活动目的：通过本次主题活动，激发学生对生活的热爱和对美好未来的向往，珍惜幸福生活，使学生树立正确的人生观和价值观。活动准备：1、学唱歌曲。2、自制道具。活动过程：一、队会仪式：中队长主持汇报人数、出旗、敬礼、唱队歌。二、节目主持：(一)陈：大家好，我是主持人陈星瀚。庄：我是主持人庄泽一。陈：今天我们教室来了这么多老师。庄：其中有我的妈妈。陈：也有我敬爱的妈妈。庄：我们的老师妈妈每天都要工作到很晚，为了学生兢兢业业地工作。今天，让我们唱响这熟悉的旋律，献给我们辛勤工作的老师。先请欣赏每当我走过老师窗前。(二)陈：在老师的关心爱护中，在党和祖国妈

2、妈的培养下，我们乘着歌声的翅膀，荡起双桨，寻找自己的方向。请欣赏大合唱让我们荡起双浆。(三)庄：感谢爸爸妈妈，感谢老师，感谢祖国，感谢党因为感谢才会有多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。请欣赏感恩的心。全体起立。(四)陈：请坐。是啊，因为感谢才会有多彩的世界，我们的世界是五彩缤纷的，不同的颜色代表着各种各样的事物，想要倾听颜色的心语吗?那就跟随着我们的同学，共同走进五彩斑斓的颜色世界吧。请欣赏coloursong颜色歌。(五)庄：随着时间的流逝，新年的脚步近了，更近了，新年的钟声即将响起，下面再让我们以热烈的掌声欢迎演唱新年好的同学们。(六)陈：再让我们大家来演绎一段英文版的新年好，

3、happynewyear吧!(七)庄：好听的新年好道出了浓浓的过年情，同时也预示着春天的来临，踏着轻柔的步伐春天向我们走来，春天在哪里呢?春天就在我们同学的歌声里。请欣赏歌曲春天在哪里。(八)陈：今天我们唱了这么多好听的歌曲，将爱的旋律带到每一个地方，飞进每一个人的心。庄：同一首歌，同一个世界，同一个梦想，最后就让我们一起来唱响这同一首歌。陈：请辅导员老师讲话。三、辅导员讲话四、活动结束。元旦活动方案2为庆祝一年一度的元旦节，让同学们愉快地度过这节日，打造和谐校园，以朝气蓬勃的状态迎接新年的到来，学校决定于12月31日开展游艺活动。一、活动目的：营造热烈的节日氛围，组织形式多样的活动，鼓励学生

4、全员参与，勇于实践、探索，让孩子在活动中发挥特长、张扬个性、增长才干，感受节日的快乐。二、活动时间：2020年12月31日三、活动对象：全体师生四、领导小组：组长：副组长：组员：_小学全体教师摄影：场地划分、裁判：五、活动形式：上午：教师趣味体育活动(第三节课开始)下午：以班级为单位组织安排游艺活动六、活动项目设置(一)教师趣味体育活动：共六组，1、2办公室为第一组、3、4办公室为第二组、5、6办公室为第三组、7、8办公室为第四组、9、10办公室为第五组、行政组后勤组为第六组。(1)跳长绳比赛比赛规则：2人摇绳，6人跳。教师连续地一个接一个跳，跳的个数最多的为胜利的一组，每组两次机会。第一名得

5、7分，其余依次获5、4、3、2、1分。材料准备：1根长绳(2)四人五足比赛规则：参赛队员以四人一组参赛，并排站在一起，将脚两两绑起来。在听到起跑发令后出发，中途不能断，摔跤后爬起来继续跑。哪一组到达的时间最短为胜。第一名得7分，其余依次获5、4、3、2、1分。材料准备：绳子若干(3)袋鼠接力跳比赛规则：每组派6人队员以接力方式进行比赛，每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始，最后用时最短的获胜。材料准备：袋子12个(4)拔河比赛比赛规则：1、2、3组VS4、5、6组各20人，三局两胜比赛对象：1、2、3VS4、5、6成员材料准备：拔河绳(二)班级游艺活动以班级为单位组织安排游艺活动，1

6、-2年级可以在室内，也可以在室外。3-6年级室外。七、注意事项：1、学生在参加活动时不得乱起哄，要按顺序排队参加各项活动，听从指挥，遵守纪律。(如发现严重违纪的取消活动资格，并给相应的班级扣分。)2、要保持校园卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。3、活动时，各班可用气球、彩带适当布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。请班主任老师在活动前要对本班学生进行教育，将活动方法对本班学生进行说明，做好活动时的纪律和卫生的教育。元旦活动方案3一、活动主题：“_迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖”二、活动目的：提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。三、活动时间：12月10日1月1日四、活动规则：凡

7、是在12月10日至1月日期间购买_住宅或商业的客户均可参与_迎新年联欢抽大奖活动。五、奖项设置方案：一等奖：1名，送品牌电脑一台二等奖：2名，各赠送25英寸大彩电一台(价值3000元/台)三等奖：5名，各赠送1.2P空调挂机一台(价值1500元/台)纪念奖：20名，各赠送价值100元的小家电奖金总额：万元;中奖率：100%抽奖时间：1月1日抽奖地点：_售楼处抽奖活动规则：在1月1日将在活动期间购房的业主邀请到_售楼处，按照购房的先后顺序由业主自行抽取。为了体现抽奖活动的公平、公证、性，将邀请公证处人员进行现场公证;在抽奖结束后，公开剩余奖项以示公证、透明!六、活动宣传工作活动宣传媒体：1、报纸

8、广告：_2、短信群发报纸广告投放时间与数量：12月20日_一个整版12月22日_一个整版12月19日_一个整版12月26日_一个整版12月30日_一个整版短信群发目标人群：1、_意向客户;2、_三区市民;短信群发时间与数量：12月12日、12月19日、12月30日群发三次，每次20万条;销售现场：利用大型条幅与彩虹门进行宣传;以举办“回馈业主，服务业主”为名的公开活动，同时，带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动，期望“充分利用现有的业主资源、以旧带新”，再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息，吸引购房。策略建议1、以“让世界充满活力庆元旦系列活动”为题材，以旧业主活动的人气，带动新买家的购

9、房优惠促销活动。2、系列活动的策略及简要计划计划在1月1日这一天，邀请_的所有业主及其亲友，活力康城的目标客户，凭事先发出的邀谓票，参加在_现场举办的“让世界充满活力”活动。操作计划：1、12月25日前，向业主赠送活力康城国庆活动邀请票，计划每户4张;2、在12月28日前，向部份目标准买家，赠送活动邀请票;连贯性促销优惠计划;从12月20至12月30日，前十名购房新业主，可获赠惊喜八五折优惠;1月1日至1月7日，前十名购房新业主，可获赠惊喜九折优惠;1月8日至1月31日，由_业主推荐成功的前十名购房新业主，新业主获赠价值2万元的豪华厨、卫装修(或额外九七折购房优惠)，旧业主获赠“免全年物业管理

10、费”_1月1日至1月3日“让世界充满活力”活动的主要内容：1、_乐团表演2、“让世界充满活力”_内部认购及元旦系列活动开幕式3、_女主播与观众面对面4、活力健身操表演5、活力幸运大抽奖6、智趣开心游戏7、“活力在_”前体育明星业主面对面8、“你、我、活力康城”趣味三人篮球赛(小组)9、“精彩一刻”明星合影留念元旦活动方案4“风雨送虎去，花鸟迎兔来”，2020年对于所有的中国人来说都是不同寻常的一年，多少期盼、多少感动、多少辉煌、多少精彩都浮现在每个人的眼前;过去一年的陈瑞祺中学，也取得了辉煌的成绩。有人说2020年将是更具挑战性的一年，那么，2020年的_中学将在这“挑战”中显得更加成熟、更加

11、生机勃勃。元旦将至，为使大家度过一个祥和、喜庆的元旦，进一步巩固和检阅我校艺术教育的成果，推进素质教育的全面实施，提高学生的艺术素质，学校将举行_年元旦文艺晚会。一、晚会主题：激扬青春，畅想未来二、参演对象：初一级、初二级、高一级、高二级、团委(教工团支部)三、晚会组织形式及要求：1、每个班出一个节目，形式不限;2、节目内容要具有一定的教育意义，如反映学生健康成长和展示我校师生积极向上新风貌等;3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作;4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用电脑刻录带和录音带，但必须提前进行调试，否则后果自负;5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称

12、、节目序号，并于表演当天(12月30日)上午9时前交到政教处，以便调试音响;6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服)。四、时间和地点：(初定)1、时间：2020年12月30日(星期四晚);2、地点：学校运动场。五、表演形式：1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限;3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;4、语言类：朗诵、相声、小品等;5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等;6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场

13、)，如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。六、报送节目要求：1、为体现学生全面发展的艺术素质，各级部最少报四类不同形式的节目，注重节目的创造性;2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：(1)落实职责，各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人;(2)各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作，各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作，一起确定节目如期上报;各年级负责辅导训练老师安排：七年级、八年级：赵美金;高一年级：林翠琼;高二年级：利五湖;(3)提高学生训练节目的质量和效率，杜绝学生无组织、无计划地进行节目表演

14、训练;在节目排练期间，班主任老师要严格控制彩排人数，禁止非表演人员参加彩排;(4)12月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演;3、团委(教工团支部)出两个表演节目，具体由教工团支部伍贵允书记负责。七、表演要求：1、声乐：要求发声准确，吐字清晰，音色明亮饱满，节奏稳定，旋律优美，指挥得当，服装、化妆大方、得体;2、舞蹈：主题鲜明，舞姿优美，创意新颖，道具使用得当，节奏感强，服装得体，乐曲剪辑得当，表情丰富;3、综合要求：(1)整体组织有序，上下台迅速，训练有素，服装整洁，指挥与伴奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当，技

15、巧娴熟，演奏流畅自如，音色及声部和谐统一，富于美感;(2)语言艺术*来自小草(小品、话剧、相声等)：以普通话表演为主，本地特色的节目除外。要求：发音准确，吐字清晰，角色配搭协调得当，表情自然，服装大方得体;布景道具要艺术化，配乐剪辑和谐恰当。八、奖项设置：一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名优秀奖：若干名;创作奖1名、人气奖1名、舞台效果奖1名九、评委：组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。学生评委辅导负责人：十、工作布置：1、司仪培训：一男一女学生主持，由_老师具体负责主持稿、培训、主持人服装、化妆等2、舞台设计：_(学生若干)3、场地布置、舞台监督：_(包括舞台工作人员、

16、节目催场员、计分员等)4、灯光组：5、音响组：6、服装统筹：7、奖状打印、填写：8、后勤组：9、场地安排：以上通知，请贯彻执行!元旦活动方案5活动主题：“庆元旦，构建和谐校园”活动口号：“ 畅想和谐”活动目标：学生通过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象，通过游园活动充分展现当代中学生德智体美劳全面发展的新风貌。组织原则：具有较强的可执行性，可参与性，娱乐性强，并充分体现我校德智体美劳的教育精神。活动时间：暂定于_年1月1日下午2：30-5：30活动地点：暂定为篮球场1、个人赛：(1)乒乓球投准：一个人手持乒乓球投向距离4-5米的桶内，按投中个数设置奖项。(2)“圆圆满满”套圈：地上摆放物

17、品，如各种饮料，在规定距离外每人可投10个圈，如其中3个圈套中地上摆放的物品，即可选3者之一的物品，如套中6个圈可获得其中之2的物品，套中10个圈可获得其中之3的物品。(3)“摇摇乐”摇呼拉圈：哪个人转的时间长为胜，或者按一分钟内旋转的圈数设置奖项。(4)跳绳：以一分钟为单位，按跳绳下数决定名次。(5)小李飞镖: 10环靶。每人三镖，距环靶一米远,按照个数设置奖项。道具: 环靶及镖一套.(6)“一气呵成”吹连排蜡烛游戏规则：将10根蜡烛排列成一条直线;在规定的距离外，如能一口气将蜡烛全部吹灭，将获得一等奖品;如能吹灭7根即可获得二等奖品，如能吹灭5根即可获得三等奖品。(7)原地转圈后射门：以一

18、分钟为单位，在规定的地点，以规定的方式(手扶杆子，闭眼)原地转6圈，然后将球射入6米外的小球门(以栏架代替)。以射进个数设置奖项。(8)气球祝福：在气球中放置小物品或祝福的纸条，吹起气球直至吹破或坐破的气球的数目。2、集体赛：(1)背靠背、心连心：由6名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横向前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下一组同学进行接力，行进中气球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比赛用时短者获胜。(2)托乒乓球跑：三个人一组，把球放在拍上，听到开始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走为胜出。(3)袋鼠学本领：参加活动的队员在5米的距离中通过双腿夹球蹦跳，至终点再由另一名队员进行

19、接力;中途如遇掉球，须从头开始。最先完成的队获胜。(4)无间道:二人三足，男女搭配，自由组合。将两人一只脚绑在一起进行比赛，以最快速度到达终点的组合决定名次。(5)体智对对碰：由三名队员参加，在相隔十米的地方放两个水桶，一名同学用布蒙上眼睛，在一名队友的提示下将起点水桶中的水用杯子盛着倒入终点的水桶内，另一名队友则拖延另一支队伍的比赛时间进行误导。完成比赛用时最短者胜出。(6)“雾里看花”猜谜游戏规则：三人一组，可以协商，根据谜面的提示，猜出答案即可获奖。共准备50条谜语。(7)“眼明手快”拼图游戏规则：参加者三人一组;每人分别将自己面前散乱摆放的图块拼凑成一副完整的图案，用时最少且拼凑无误的将获胜。(8)“溜溜的情”夹跳棋游戏规则：参加者五人一组;每人分别将水中放的20颗玻璃跳棋夹往另一个碗中，1分钟内夹得最多者可获胜。游园活动经费开支情况：为了吸引更多同学参加，尽可能设置较多的奖项。奖品设置为：个人赛每项预计70元，集体赛每项预计100元，共计1360元。参与奖： 200元活动器材及水：100元活动经费： 180元美化布置活动场地：100元备注：准备装饰：各色气球，彩纸，横幅奖品设置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、苹果、笔记本、袜子等。地方设置：领奖处照相：借相机研究生学生会2021元旦活动方案设计方案