人教版七年级上册历史导学案全册.doc
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1、第1课 中国早期人类的代表北京人一、自主学习(一)我国最早的人类1、我国境内已知的最早人类: ;距今时间: ;地点 。2、人和动物的根本区别: 。(二)北京人1、距今时间: ;地点 。2、使用工具和火是人类进步的重要标志。北京人使用工具:_;使用火:。3、北京人的生活: 。4、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址: ;世界上发现远古人类遗址最多的国家: 。(三)山顶洞人1、距今时间: ;地点 。2、山顶洞人的生活与北京人相比,其进步之处:体质特征 ;制造工具的技术 ;火的使用 ;社会组织 。二、合作探究1、你同意教材中“会不会制造工具,是人和动物的根本区别”这一看法吗?2、打制石器和天然石块
2、有何区别?3、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?第2课 原始的农耕生活 自主学习(用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。)1、河姆渡的原始农耕距今时间是_ _ ;生活位置:_ _流域;使用_ _石器。我国是世界上最早种植_ _和 的国家。河姆渡居民居住在 ,会制造陶器,简单的玉器和原始的乐器;半坡居民居住在_ _。会制造 ,上面的符号是我国 的雏形。会纺线、织布、制衣。2、半坡原始居民距今时间是_ _;生活位置:_ 流域 _村 ;使用工具-_ _石器;半坡居民种植_ _。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。3、大汶口居民距今时间是_ _ ;地点_ _;出现_ _陶和_ _陶;在后期,出现了_
3、 _和 ,原因是:_ _的发展。合作探究】比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图,分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同?第三课 远古的传说 自主学习一、炎黄战蚩尤1、“涿鹿之战”是怎么回事?2、华夏族是怎样形成的?二、黄帝-“人文初祖”三、尧、舜、禹的“禅让你能说说尧、舜、禹的故事吗?除了课本上的外你还知道哪些?你能根据课本内容说说“禅让”的含义吗?观察教材中的插图传说中黄帝对中华文明的贡献回答:“后人为什么称黄帝是人文初祖 ?谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领? 合作探究】远古传说和历史事实有什么联系和区别?第4课 早期国家的产生和发展自主学习1人物:夏
4、朝第二代国王是_。_是夏朝最后一个国王。商朝建立者是_,他任用有才干的_等人做大臣。商最后一个国王是_,是有名的暴君。周国君_重视农业生产,任用贤人_等,国力逐渐强大。商朝灭亡,_建立周朝。商朝迁都的国王是_。2.地点:夏朝统治中心地区,在今_和_一带。相传,把都城建在_夏朝衰败时,_的商国强大起来。后来商王将都城迁到_。西边_流域的周国发展起来,与商在_大战,商纣王逃到_自焚而死。西周建立,定都_。3.时间:约公元前_年,商朝建立。商、周牧野大战发生在公元前_年。公元前_年,西周灭亡。合作探究:各抒己见主题一材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有
5、所终,壮有所用,幼有所长是谓大同。材料二:今大道既隐(意为“去”),天下为家。各亲其亲。各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪是谓小康。礼记礼运读一读上面的材料,议一议,从材料一所反映的时代过渡到材料二所反映的时代是社会的进步还是倒退?谈谈你的看法。主题二:讨论:_-_第5课 青铜器与甲骨文自主学习:一、问答题1、在汉语中,与鼎有关的成语有很多,如三足鼎立、钟鸣鼎食、人声鼎沸、一言九鼎、 问鼎中原等。那么,你知道古代的鼎是什么样子的吗?它是怎样制造的?2、夏、商、西周三代的经济发展状况怎样?为什么夏、商、西周三代会出现如此辉煌灿烂的文明成就?3、请你找一找古代的青铜器还
6、有哪些种类,说说它们都有哪些用途?二、填空1、_朝时,我国已出现青铜器。2、商朝青铜器的著名代表有巨大的_和造型奇特的_3、西周青铜器大量用于_4、举世闻名的“三星堆”青铜文化代表有_ _ _ _5、世界上最早发明瓷器的国家是_。6、后代称为“五谷”的农作物,_时期已经齐备。7、夏、商、西周奴隶制经济高度发达是建立在对_残酷剥削的基础之上的。三、了解青铜的制造过程和农业畜牧业的发展情况(学生再次阅读课文。)四、了解奴隶的悲惨生活。合作探究:(1)讨论:“谈谈你所认识的青铜文化”,(全面了解青铜文化,认识是农业,手工业,畜牧业和商业的繁荣,形成了夏商周灿烂的青铜文明)。(2)讨论“你认为谁是辉煌
7、灿烂青铜文化的创造者?”(明确青铜文明代表夏商西周高度奴隶制文明。)(3)1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”;在2003年中央电视台联欢晚会上,全国56个民族的代表都把自己家乡的土倒在同一个鼎里,寓意56个民族是一家;在中国的成语里也有“一言九鼎”的说法。想一想,为什么中国人从古到今都重视“鼎”? 第6课 动荡的春秋时期自主学习:1人物:西周灭亡,建立东周的是_。春秋时期著名霸主有_、_、_。齐任_为相,积极改革。战国初,三家分晋后,齐国大夫_取代原国君,建立_齐国。2地点:东周都城迁至_。齐国在今_北部。晋国强盛时,南方楚国势力已发展到_。晋楚双方在_大战,大
8、败楚军。在下图上填上战国七雄的位置,并将_、_、_三次战役地点也标出来。3时间:东周建立于公元前_年。齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_中期。公元前_后期,晋楚双方于城濮进行决战。公元前_年,秦赵之间进行了一次激烈战争。合作探究:1.阅读史料: 平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯. -史记周本纪 阅读材料回答:(1) (1)春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面?(2)春秋时期出现了哪些主要霸主?最早称霸中原的是谁?,(3)假如你是齐桓公,应该怎样作才能成就霸业?请同学们充当谋士,为齐桓公献计献策。小组讨论,选出代表发言。2.想一想:春秋时期,齐国
9、和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?3.请大家想一想,身处这样一个环境中,一个国家怎样才能避免被消灭的厄运呢?4.如果你是当时的预言家,请你预测战国时期的走向(或历史发展趋势)是什么?哪国最有能力主宰历史?第7课 战国时期的社会变化自主学习: 1._时期,我国开始出现铁农具。_时,铁农具使用反围扩大。2._末年已使用牛耕,_时期牛耕进一步推广。3._和_的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。4._时期,_国蜀郡太守_在岷江中游修筑_,是闻名世界的防洪灌溉工程。5.公元前_年,_在秦孝公支持下开始变法。6.经过商鞅变法,_国成为战国时期最富强的封建国家。我国封建国家形成了。7.春秋战国时期生
10、产力有哪些变化?对社会的发展起了怎样的作用?8.二概述商鞅变法的背景、内容和意义合作探究:1.在春秋战国以前,农业和手工业工具以什么为主?在此基础上,教师出示战国时代的铁制农具图,通过观察,与今天的农具比较下,有什么异同?2.都江堰修建的时间、地点、人物以及作用是怎样的?以都江堰水利工程平面图为蓝图,小组分析为什么李冰要在这个地方修建呢?它是怎样起到防洪、灌溉作用的? 3.引导思考:春秋战国时期大国争霸的主要目的、结果;社会阶级关系有哪些变化?战国时各国为什么纷纷进行改革?第8课 百家争鸣自主学习:1.人物:图1是儒家学派创始人_。春秋晚期的_,是道家学派的创始人。百家争鸣的墨家的创始人是_;
11、儒家代表是_;道家代表人物是_。图2是法家代表_;图3是兵家鼻祖_。 图2 图32.时间:处在_时代的有孔子、老子和孙武。处在_时期的有墨子、孟子、庄子和韩非子。合作探究:1. 请给孔子先生做一个名片,那我们该如何介绍呢?2.我们班同学名字或你周围亲朋好友的名字中有没有带“子”的? 3.诸子思想有哪些值得借鉴?活动背景:春秋战国社会发生巨大变革,一时间思想文化空前活跃,诸子百家竞相争鸣。但是,诸子思想纷繁复杂,一时难以疏理清楚。活动安排: 1、各历史小组选择一个学派,然后搜集相关资料。 2、阅读和研讨,看看其思想在当今社会中有哪些借鉴意义 3、各小组分别发言,大家共同探讨诸子思想的借鉴意义。第
12、9课 秦统一中国 自主学习一、秦的统一秦朝建立的时间_建立者_都城_。秦朝是我国历史上第一个_的封建国家。二、秦朝巩固统一的措施1、政治上:建立封建专制主义的中央集权制度。 最高统治者称_,至高无上,总揽全国一切军政大权。中央政府设_、_、 御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方上,推行_制,郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命)(为巩固统一,秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。)2、经济上:统一_ (规定全国统一使用圆形方孔钱)统一_ 3、文化上:统一_;4、思想上:实行“_”。5、军事上:反击匈奴筑长城。 (命_率军反击匈奴;修筑了西起_、 东到_的万里长
13、城;安定了北方。)统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。)秦朝的疆域:秦朝疆域辽阔,是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国。它的疆域四至是:(自己动手画一个示意图)合作探究:1、 秦王嬴政在用人方面有什么长处?这和他取得统一战争的胜利有什么关系?2、 制作“君主专制中央集权”表,学会列表归纳史实的方法。3、你怎样看焚书坑儒的?这一措施体现了哪家学派的思想?4、在秦始皇巩固统治的措施中,后来被封建王朝长期利沿用的是哪一个?对历史的发展起到消极作用的是哪一个? 相关链接 关于“三皇”“五帝”“三皇”“五帝”是我国传说中的帝王。有多种说法,通常称燧人、神家、伏羲为三皇五帝通
14、常指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧和虞舜。三皇实际上都是象征性的人物,五帝被认为是中国原始社会末期部落或部落联盟的首领。秦始皇陵兵马俑坑 1974年3月,农民打井时在秦始皇陵东侧1.5公里处发现秦陶俑,以后,经过几年的发掘,埋藏地下2000多年、规模巨大、气势雄伟的秦始皇陵兵马俑坑展现在世人眼前。这是本世纪最重大,也是最激动人心的考古发现,被誉为“世界第八奇迹”。 兵马俑坑是为护卫秦始皇陵墓而建造的。经探测,最早发现的一号坑深约5米,东西长230米,南北宽62米,四边都有斜坡门道。一号坑以北20米处,东西两端分布着第二、三号俑坑。三个坑呈品字型紧密排列,构成一座宏伟的地下建筑,面积共计2万平方米以上。
15、挖掘时,三个坑都已塌陷,并有明显的焚毁痕迹。 一号已发掘出武士俑500余尊,战车6乘,每乘驾车马4匹。根据现有密度推测,一号应共有兵马陶俑约6000余件,这是一个大型步兵方阵。二号坑面积较小,外形很像一把曲尺,系由战车、骑兵和步兵混合编队的军阵,有木质战车近百辆,骑兵等各种兵俑1300多件。三号坑面积最小,呈“凹”字形,有卫士俑和战车一乘,很像统帅三军的指挥部。从俑坑还发现各种铜制兵器及金、银、铜、石质饰品万余件。 坑内按当时军事战阵排列的陶人、陶马、战车及各种实战武器,反映了当时秦国手工业的高度发达和秦军勇敢善战的神态。武士俑身高1.8米1.85米,除少数领队者外披铠甲外,大多着轻便战袍,腿
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