小学生牛年元旦联欢晚会主持词.doc
《小学生牛年元旦联欢晚会主持词.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生牛年元旦联欢晚会主持词.doc(20页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、小学生牛年元旦联欢晚会主持词 小学生牛年元旦联欢晚会主持词一A:敬爱的老师:B:亲爱的同学们:合:大家下午好!(言毕鞠躬)A:时光荏苒B:岁月如梭!A:不知不觉间,我们已幸福地一起度过了两年多,在即将过去的一年里,我们共同播种春天的希望B:拥抱盛夏的热情A:收获秋天的硕果B:感受严冬的凛冽A:今天,我们欢聚一堂,述说梦想,放飞希望,愿我们亲爱的老师们心想事成,笑口常开!B:愿我们亲爱的同学们学习进步,茁壮成长!合:让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧20_年三(2)班元旦联欢会现在开始!B:_,我问一下,你们男孩子喜欢拳脚吗?A:Sure,跆拳道就是我喜欢的!B:哈哈,你先别急着出手哦,咱们班还有两位
2、女同学也是跆拳道高手呢,下面请大家欣赏_的跆拳道表演!A:谢谢_、_,在欣赏完了跆拳道之后,我们请今天的主持人_给大家唱一首天路,大家欢迎!A:美妙的歌声令人陶醉,不过可别真醉了,下面的节目需要大家来开动脑筋,思考思考了,接下来请大家一起参与_、_、_的脑筋急转弯。A:动过脑子后,又来放松一下吧,大家不知道吧,咱们班同学可是多才多艺的,不仅有唱的,还有吹的,接下来请大家欣赏_的萨克斯吹奏。B:刚才女同学表演了跆拳道,男同学是不是也跃跃欲试呢,别急,中国可是武术之邦,要不,让_和_给大家比武看看?大家欢迎!A:欣赏完了中国的比武,大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢?这可是高难度的舞蹈呢!但接
3、下来我们班的_就会给大家带来优美的芭蕾舞,大家欢迎!B:前面施嘉的芭蕾舞把同学们的眼睛吸引住了,不过后面的节目大家可更要瞪大眼睛,因为,眼花缭乱的魔术节目就要来了!A:你会表演魔术?B:我不会、但_会A:哦?那我可真有些期待呢!B:接下来,请欣赏_同学为我们带来的魔术A:大家欢迎B:我来做一个小调查,请问在家有没有在电脑里玩过游戏?哇,这么多?但大家肯家没看到过电脑游戏的真人版吧?今天,_和_就会给我们表演植物大战僵尸片段,大家欢迎!A:先给大家猜个谜语,有一种舞蹈,他的名字里就包含了起源地,是什么样呢?对极了,就是拉丁舞,前面有来自欧州的优美的芭蕾舞,现在咱们再欣赏一个来自拉丁美洲、热情奔放
4、的拉丁舞,掌声有请_、_、_!B: “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 ”,白居易的琵琶行 把琵琶的美妙声音描绘得淋漓尽致,今天同学们的耳福不错啊,下面请欣赏_、_的琵琶演奏,大家鼓掌!B:刚才的琵琶演奏让大家享受了一番中华的民族音乐,接下来让我们换一下视觉感受,来体验一下西方舞蹈艺术,请欣赏_为我们表演的健美操,大家欢迎!A:刚才的节目给大家放松了不少,那就再动动脑子吧,大家来猜谜语如何?有请_、_、_!A:“琴棋书画”是古代文人的必修课,大家已经听过了琴声,是不是来见识一下两位小书法家的字呢,写完后大家可评评看,_和_的字哪个更好?A:看完了书法表演,是不是
5、该来段诙谐的小品呢?掌声有请_!B:感谢他们精彩的表演!好象_还意犹未尽呢!那就请他们再为我们表演一个节目,请欣赏挑花线!A:2020年已经迫不及待的走来,让我们一起祝福,祝福我们美好的明天!请听_、_、_的明天会更好!结束语A:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;B:过去的一年,我们有汗水更有掌声;A:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践;B:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。A:新年是新的乐章,B:让我们用行动,A:让我们用真诚,B:让我们用奉献-合:迎接充满希望的2020!2020年新年联欢会到此结束,再次衷心的祝福老师们心情愉快,阖家欢乐!祝同学们学习百尺竿头,更上一层楼小学生
6、牛年元旦联欢晚会主持词二A:敬爱的老师!B:亲爱的同学们!合:大家好!A:元旦的意思就是新年的第一天,太阳从地平线上冉冉升起。B:是的,我们就要迎来新年啦!暖暖的阳光,热闹的鞭炮声,红红的大灯笼,热腾腾的饺子,多么快乐的新年啊!A:敬爱的老师B:亲爱的同学们!A:让我们张开双臂迎接新年的到来吧!B:让我们唱着歌儿,弹着琴儿,跳着舞儿,讲着故事走进新年吧!合:下面宣布元旦晚会现在开始B:第一个节目是_、_给我们带来的歌声与微笑,请大家鼓掌欢迎!B:谢谢_、_两位同学,他们的节目把我们带进了一个快乐的世界A:接下来是_同学带来的葫芦丝表演阿瓦人民唱新歌,欢迎_同学!B:_表演得好不好?谢谢_同学!
7、A:接下来为我们表演的是_同学,她为我们带来的是小提琴独奏小松鼠B:欣赏完快乐的小提琴独奏,我们又要欣赏口风琴吹奏了A:请欣赏_、_的口风琴吹奏森林与小鸟A:多么好听的森林与小鸟啊,听完表演,好像我也要变成一只小鸟了,接下来为我们表演的是_同学,她今天表演的是古筝梅花三弄A:_弹的古筝好不好听?谢谢_同学,接下来让我们来听一个笑话,表演者是_、_、_、_,有请!B:笑过之后,让我们来活动活动筋骨吧,接下来请欣赏_同学的健美操表演A:_同学的健美操真棒!B:接下来请欣赏_、_、_给我们讲的英语小故事A:欣赏完精彩的英语小故事,接下来请欣赏_的电子弹奏小步舞曲B:电子琴的欢快节奏让我们感到了元旦的
8、节日气氛A:_的但愿人长久将让我们感受到新年的祝福B:请欣赏_的萨克斯独奏但愿人长久A:美美的听完了萨克斯,再来美美的听一曲小提琴独奏B:请欣赏_的小提琴独奏新春乐A:接下来请欣赏_给我们表演的节目蜗牛与黄鹂鸟B:_和_唱得好不好?有人不服气,要和他们PK一下,是谁呢?A:是_,她给我们唱的歌也是蜗牛与黄鹂鸟B:有请_A:哪一组的蜗牛与黄鹂鸟更好听呢?B:都好听,下面请欣赏_的舞蹈节目告诉我A:_的舞跳得真好,我都想去学跳舞了B:你去跳舞吧,我们可要讲故事了A:接下来请欣赏_的故事爱音乐的马可A:今天的节目真有趣,又有两个人要比试比试了B:谁呀?A:_和_啊,他们都唱虫儿飞B:哦,那咱们就瞧瞧
9、吧,_先上!A:接下来请欣赏_版的虫儿飞B:哪个版本的虫儿飞更好呢?A:我都喜欢B:听了这么多好听的歌,我们换点新花样吧?A:好啊,请欣赏_的魔术表演B:_真棒!将来可能会成为魔术师吧?A:那当然,说不定要去参加中央电视台的春节联欢晚会呢B:我们还有很精彩的节目呢A:哦,是_的朗诵吧?B:是的,请欣赏_的朗诵给未来一片绿色A:哎呀,还有几个人要唱虫儿飞呢!B:看来虫儿飞真是一首大家喜欢的歌A:有请_、_、_B:听完三子的虫儿飞啊,我真想再听一遍A:以后我唱给你听,保证不比三个子的差,今天还有一个歌唱家要上场呢B:哦,是_啊,他唱什么呢?A:他唱的啊,是哪吒闹海!B:请欣赏最后一个节目哪吒闹海!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 牛年 元旦 联欢晚会 主持
链接地址:https://www.31ppt.com/p-411354.html