《说明文写作》教学设计.doc
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1、学校 语文 学科教案授课教师Teacher李授课班级Grade七年级(9)班授课时间Time2016、4、课 题Title说明文写作 教学目标Aim一、知识目标:1、学习使用打比方、列数字、作比较等说明方法来说明一种事物;2、 学懂“时间顺序”“空间顺序”“逻辑顺序”三种说明顺序;3、 能按照空间顺序写一篇说明建筑物的文章。二、能力目标:能按照空间顺序写一篇说明建筑物的文章。三、情感、态度、价值观: 激发学生写作热情和兴趣,培养创新精神和审美情趣,养成良好的写作习惯。 教学重点Emphases 学习“时间顺序”“空间顺序”“逻辑顺序”三种说明顺序 教学难点Difficulties 学习并运用空
2、间顺序写作说明文。 教学方法Method 导学互动、探究实践教具Equipment 多媒体课件教学过程和内容 Process and Content 一、复习导入新课: 一、 导入新课,复习旧知 师生共同回顾说明文写作的有关知识: (1) 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。(2)说明文的类型 事物性说明文 事理说明文(3) 说明方法: 列数字 打比方 作比较 摹状貌 列图表 下定义 (4)说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 引入课题: (板书): 学习新知识: 怎样写说明文?(按空间顺序写建筑物) 一、 空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。
3、1、这类说明文是说明事物的形状和构造特点的; 2、按实物的空间位置或构成部分,先找一个立足点,按上下左右、前后内外、东西南北等次序,根据情况灵活安排; 二、说明语言要准确、简明。 三、 抓住说明对象的特征。所谓特征,就是最能表现说明对象特点的外在征象。合作探究,实战演练。出示照片,指导写作。学校简介辽宁工程技术大学附属中学,始建于1969年9月,原名“兴城县新立屯公社五七中学”,后几易其名。1987年易名为“兴城市第一初级中学”。2013年易名为辽宁工程技术大学附属中学。2002年被评为兴城市名学校。2013年9月,学校搬至新校园,新校园坐落于兴城市钓鱼台办事处辖区新四路5号,占地面积4320
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