2020最新统编版小学语文六年级下册期末总复习资料.docx

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1、教学资料范本2020最新统编版小学语文六年级下册期末总复习资料编 辑：_时 间：_部编版小学六年级期中复习资料知识点汇总及其专项训练目录第一部分 知识点汇总2一、重点字词需牢记2二、精彩佳句要积累4三、 考试热点精追踪5四、类文阅读练能力6第二部分 知识点专项训练7第四单元知识点专项训练7第四单元知识点专项训练答案11第五单元知识点专项训练12第五单元知识点专项训练答案15第六单元知识点专项训练16第六单元知识点专项训练答案20期末检测卷21期末检测卷答案24第一部分 知识点汇总一、重点字词需牢记1.重点字汇总(1)多音字与钉 华屏 燕 劲埋 难为 兴 嚼(2)难读的字 诞(dn)械(xi)逆

2、(n)锲(qi) 凿(zo)避(b)僻(p)(3)难写的字 辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。 蟋:注意右上不要写成“采”。诞:右边是“延”,不要写成“廷”。 械:注意右边是“戒”,不是“戎”。锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。 凿:下面“凵”里面不是“羊”。避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。 砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。泰:注意下边部分是“氺”。 鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。2.重点词掌握(1)必须会默写的词词语：洪亮 盲人清脆单调加速齿轮 唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理 定理定律学说 创立疑问洗澡学院机械教授 实验论文见解结论正确 转动测量善于 事例 解答灵感领域

3、机遇 埋头整理书籍文件含糊军阀 避免组织警察 局势严重新闻 纷乱喊叫闪亮抽屉僻静剧烈 粗暴便衣魔鬼包围肥胖 苦刑 自杀严峻态度残暴匪徒拘留 法庭安定占据会意执行昏倒 过度 革命解放彻底意义文学 剥削压迫缺点批评指出改正 意见兴旺共同 目标 责任解救奋斗牺牲应当必要 制度寄托 炊事员 逆时针 顺时针 四字词语：见微知著锲而不舍 司空见惯 五湖四海 (2)必须识记的近义词如像似像 吟诵 焚烧若像 等闲平常坚劲刚劲 恐怖恐惧沉着冷静幼稚天真 会意领会含糊模糊占据占领残暴残忍 粗暴粗野严峻严厉 兴旺旺盛压迫欺压寄托寄寓 采用采纳哀思悼念批评批判 厉害严重安顿安置艰苦困苦 结实健壮脆弱软弱灿烂绚丽 抽噎

4、抽搭照顾照料斑白花白 千锤万凿千锤百炼粉骨碎身粉身碎骨 五湖四海四面八方 无边无涯无边无际 喜出望外大喜过望(3)必须识记的反义词快慢清浊出入 洪亮低沉清脆沉闷 单调复杂加速减速入神分神 拒绝答应丑恶美丽 柔和强烈 真理谬论独立依赖诞生死亡 偶然必然敏锐迟缓静止移动 憎恶喜欢 高傲谦虚失望希望难过高兴 普通特殊聪明愚蠢陌生熟悉 放松紧张 坚劲动摇清白污浊幼稚成熟 粗暴温和沉着慌张含糊清楚 严峻和气残暴仁慈沉重轻松 勇敢懦弱坚决犹豫兴旺萧条 团结分裂 坚持放弃采用舍弃 衰弱健壮低沉高亢艰苦舒适 严厉和蔼服从反抗 收敛放纵 饱满干瘪浪费节约粗糙光滑 灿烂暗淡 奄奄一息生龙活虎 没完没了戛然而止全神

5、贯注东张西望 专心致志心不在焉 司空见惯鲜为人知 无独有偶独一无二(4)典型词语概括ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠 响当当赤裸裸脏兮兮阴森森ABAC式词语:摆来摆去 不慌不忙类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四 一五一十自由自在人来人往毛手毛脚ABCC式词语:怒气冲冲热气腾腾类似的词语:气息奄奄千里迢迢情意绵绵 秋波盈盈衣冠楚楚白发苍苍人才济济描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸 马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网 一张一弛古往今来一决雌雄出将入相描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大腰圆披头散

6、发虎背熊腰 衣冠楚楚相貌堂堂冰肌玉骨冰清玉洁描写人物心情的词语:喜出望外类似的词语:兴高采烈喜形于色喜上眉梢 喜不自胜喜不自禁喜气洋洋喜笑颜开描写精神品质的成语: 高风亮节拾金不昧助人为乐任劳任怨勤勤恳恳扶贫济困 除暴安良 扶老携幼形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光 废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万量词：一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书 一支手枪一间小屋一张脸一份报一个目标一个战士一个水塘一根缝衣针 一条蚯蚓一丝笑意一条小鱼动词：发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋 整理书籍取出手枪挤满屋子收拾行李执行绞刑捡起报纸剥削人民压迫人民提高勇气皱紧眉

7、头克服困难安定情绪增强信心收敛笑容擦干眼泪修饰词：可笑的问题耐心地讲含糊地回答僻静的小屋恐怖的眼光粗暴的吼声 残暴的匪徒平静而慈祥的脸整夜整夜地合不拢眼新鲜的鱼汤热气腾腾的鱼汤目不转睛地看着低沉的声音轻轻地摇摇头饱满的情绪不停地念叨金色的光芒 洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、精彩佳句要积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。(2)大漠沙如雪,燕山月似钩。这两句诗运用比喻的修辞手

8、法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。2.拟人句(1)秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。(2)咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。3.反问句哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。3.排比句

9、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。4.精彩句(1)真理诞生于一百个问号之后。这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。(2)父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得

10、比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。考试点睛：反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是()。把下面的句子改写成陈述句。三、 考试热点精追踪 1.古诗三首一课,三首古诗都运用了托物言志的写法,考试时常考查古诗句运用的写作手法。2.十六年前的回忆一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作顺序。3.为人民服务一课,课文的第2、4自然段,常以课文内容填空或阅读的形式考查。4.金色的鱼钩一课,课文题目的含义和对文中人物的评价,考试时常以判断、选择的形式出现。5.第四

11、单元习作,常以命题作文我的心愿(梦想、理想)的形式考查。考试点睛：古诗的写作手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:写出下面的古诗句运用了怎样的写作手法。理解古诗句运用的写作手法有什么好处。6.文言文二则一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。7.表里的生物一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。8.真理诞生于一百个问号之后一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。9.他们那时候多有趣啊一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。10.第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。四、类文阅读练能力1.推荐篇

12、目:王愿坚七根火柴推荐理由:这篇文章通过七根火柴的故事,描写了红军长征途中过草地时的艰难困苦,体现了无名战士保存火柴的艰难,歌颂了红军战士不怕艰难、英勇顽强、无私忘我、忠于党和革命的崇高精神。阅读方法:这篇文章可以和金色的鱼钩一文进行对比阅读。二者都是以事物作为题目,反映的主题思想也大致相同,两者在语言表达上也有很多相似之处,都表现了文中人物无私忘我、忠于党和革命的崇高精神。2.推荐篇目:李媒奇想与发明推荐理由:文章采用“总分总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举

13、实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。阅读方法:这篇文章结构清晰,内容浅显易懂,可与真理诞生于一百个问号之后进行对比阅读,从文章的写作特点、主要观点、议论方法、文章结构等方面比较二者之间的异同,从而多方面多角度地了解议论文的写作特点和叙事方法。第二部分 知识点专项训练第四单元知识点专项训练时间:90分钟满分:100分得分:一、基

14、础知识。(40分)(一)读拼音,写词语。(6分)愚公不愿意bn qin()房屋。为了走出pin p()的大山,他不怕x shn(),套上shng ku(),拉着开山用的ti chu()和zo zi(),踏上了挖山不止的漫漫征程。(二)在加点字正确的读音下面画横线。(4分)1.面对同学们的埋(mimn)怨,小明感到左右为难(nnnn)。2.由于天降大雨,娱(yw)乐场暂(zn zn)时不对游客开放。(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。(4分)严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常()。期末复习时,他()地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次()的考验,希望大家能慎重对待。同时,我也要对那

15、些浪费时间、不努力学习的同学提出()的批评!”(四)根据要求,完成句子练习。(22分)1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(8分)如果就不管都只要就因为所以()人固有一死,(),我们()有任何能创造价值的能力,()要运用。()有多大的困难,我们()要努力克服。()能对人民有好处,我们()要做。2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。(8分)A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。()(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。()(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。()(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。()3.改成反问句。

16、(3分)我是不能轻易离开北京的。 4.改成转述句。(3分)老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。” (五)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)1.十六年前的回忆一课是按照“被捕前被捕时法庭上被害后”的时间顺序来写的。()2.马诗这首诗的作者是唐代诗人李贺。()3.为人民服务一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。()4.金色的鱼钩中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。()二、积少成多。(10分)1.填空。(8分)(1),。何当金络脑,快走踏清秋。(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。,。2.选择。(2分)小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要

17、求的一项是()。A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待C.常将有日思无日,莫把无时当有时D.书到用时方恨少,事非经过不知难三、阅读感悟。(20分)(一)课内阅读。(8分)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.解释文中加点的词语。(4分)固:或:泰山: 鸿毛: 2.举例说明你对司马迁说的那句话的理解。(2分) 3.选文是围绕哪一句话来写的?用“”画出相关的

18、句子。(2分)(二)课外阅读。(12分)草地夜行(节选)听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落(lul)下了一大段。他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再(祈求请求)他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一

19、边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!要要记住革命!”我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没(mmi)顶了。我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么(坚强坚定)的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!1.用“”画去括号里不恰当的音节和词语。(4分)2.文中省略号的作用是()。(2分)A.内容的省略B.列举的省略C.说话的断断续续3.读文中加点的句子,联系上下文,完成填空。(2分)(1)“他焦急地看看天”是因为: (2)“又看看我”是因为: 4.“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。”这一句应该用()的语气来朗读。(2分)A.轻快高亢B.

20、低沉缓慢5.短文中的“他”是一个怎样的人?你是从哪些地方体会出来的?(2分) 四、习作平台。(30分)每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕果。你的梦想是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解放军请以我的梦想为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料,选择合适的表达方式,把内容写具体。第四单元知识点专项训练答案一、(一)搬迁偏僻牺牲牲口铁锤凿子(二)1.mnnn2.yzn(三)严格严肃严峻严厉(四)1.因为所以如果就不管都只要就2. (1)D(2)A(3)C(4)B3.我怎么能轻易离开北京呢?4.老班长摸摸嘴说,他早就吃过了。

21、(五)1.2.3. 4. 二、1.(1)大漠沙如雪燕山月似钩(2)粉骨碎身浑不怕要留清白在人间2.D三、(一)1.本来。有的人。山名,在今山东省境内,形容重大的、有价值有意义的人或事物。大雁的羽毛,形容轻微的、没有价值没有意义的人或事物。2.示例:小说红岩中的江姐是为人民的利益而牺牲的,她的死就是有价值有意义的,因此比泰山还要重;而叛徒甫志高出卖江姐、背叛革命,他的死是没有价值没有意义的,因此比鸿毛还要轻。3.人总是要死的,但死的意义有不同。(二)1.画去:lu祈求mi坚定2. C3.(1)“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”,说明天色暗下来,夜晚快要来临了(2)“我快走几步,紧紧地跟着他,但

22、是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我”体力不支,走不动了4.B5.从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中,可以体会到“他”是一个乐于助人、不怕牺牲、忠于革命的人。四、提示:这次习作是一次命题作文,要求写我的梦想。写之前,想一想你的梦想是什么,为什么会有这个梦想。写的时候,注意围绕中心意思选择合适的材料,选择合适的表达方式,你可以记叙故事、写信,也可以写日记、创作诗歌,等等。第五单元知识点专项训练时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。(40分)(一)读拼音,写词语。(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕x shn()、qi r b sh()的精神勇夺冠军,为中

23、国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。(二)用“”给加点字选择正确的读音。(4分)1.爸爸用图钉(dndn)把年画钉(dndn)在了墙上。2.小明屏(bnpn)息凝神地盯着电视屏(bnpn)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。(三)下面词语中,没有错别字的一组是()。(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是()。(2分)A.走马观花(奔跑)B.不以为然(正确)C.赴汤蹈火(热水)D.过犹不及(及格)(五)根据要求,完成句子练习。(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。(4分)地球停止转动。不会产生

24、这种漩涡。 2.用自己的话说说下面句子的意思。(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 (2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分) 4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一死,。”面对困难和牺牲,要像于谦在石灰吟中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕,。”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。”(六)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)1.学弈和两小儿辩日两篇古文都选自列子汤

25、问。()2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。()3.表里的生物一文,题目中的“生物”指的是秒针。()4.三门记是元代著名书法家赵孟的楷书代表作之一。()二、积少成多。(10分)1.虽,矣。为是与?曰:也。2.一儿曰:“日初出,及其日中,此不为者而者乎?”三、阅读感悟。(20分)(一)课内阅读。(8分)洗澡是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产

26、生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起了各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。1. 结合选文内容,说说下面词语的意思。(3分)(1)“这是为什么呢?”句中的“这”指的是 。(2)“谢皮罗紧紧抓住这个问号不放”,句中的“这”指的是 。(3)“他的这个见解”中的“这”指的是 。2.简要概括,这个事例是按照怎样的顺序来介绍的。(2分) 3.这个事例是为了说明()这个中心意思。(3分)A.放洗澡水形成的漩涡与地球的自转有关B.真理诞生于一百个问号之后(二

27、)课外阅读。(12分)种瓜得豆(节选)但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能

28、听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。1.联系上下文,解释词语。(4分)(1)乐不可支: (2)供不应求: 2.以下选项中,()不是短文介绍的内容。(多选)(2分)A.转基因技术在农业生产上的应用B.转基因技术在军事领域的应用C.转基因技术在医学上的应用D.转基因技术给人类带来的

29、危害3.根据短文内容填空。(4分)短文主要运用了、等说明方法,列举了、等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。4.现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。(2分) 四、习作平台。(30分)请以“如果”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。第五单元知识点专项训练答案一、(一)牺牲锲而不舍(二)1.dndn2.bnpn(三)A(四)

30、D(五)1.如果地球停止转动,就不会产生这种漩涡。2.(1)另一个人虽然也在听讲,一心想着天上有天鹅将要飞来,想着拉弓搭箭射下天鹅。(2)两个小孩笑着说:“谁说您十分有智慧呢?”3. 玛琪好奇地说,人不能当老师。4.(1)或重于泰山或轻于鸿毛要留清白在人间(2)日日新又日新蓝 蓝(六)1.2. 3.4.二、1.与之俱学弗若之其智弗若非然2.沧沧凉凉如探汤近热远凉三、(一)1.(1)每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转(2)这是为什么呢(3)1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南

31、半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡2. 这个事例是按照“从细小的、司空见惯的现象中看出问题不断发问不断解决问题追根求源,找到真理”的顺序来介绍的。3.B(二)1.(1)快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。(2)供应不能满足需求。2.BD3.举例子打比方作比较转基因棉花转基因玫瑰转基因大豆转基因西红柿心脏移植手术4.转基因技术对人类有利有弊,我们要合理地利用它对人类有利的一面,严格控制它对人类可能产生的不利的一面,让它更好地为人类服务。四、提示:这次习作要求编写一个科幻故事,也就是带有科学技术含量的故事,注意不要写成了神话故事或者童话故事。写之前要想一想:你准备要写

32、的故事是什么?里面包含了哪些现在不存在,将来有可能出现的科技元素?写的时候注意把这项科学技术与人类的生产生活及命运前途紧密地联系起来。写完后读一读,看你的故事编得是否生动,是否能让人信服。 第六单元知识点专项训练时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是()。(4分)A.堤坡(d)语重心长(zhn)B.河畔(bn)歪歪扭扭(ni)C.赫然(ch)用其所长(chn)D.模仿(m)误入歧途(zh)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是()。(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教

33、策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)1.身临其境()A.来,到。B.挨着,靠近。C.遇到,碰到。2.迫不及待()A.逼迫,胁迫。B.急促,急迫。C.接近,狭窄。3.引人入胜()A.胜过,超过。B.能承担,能承受。C.优美的。(四)根据要求,完成句子练习。(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分)有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。 3.根据下面的情境,写临别赠

34、言。(6分)(1)给你最喜欢的一位老师: (2) 给你最友好的一位同学: (五)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。()2.作文上的红双圈一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。()3.给老师的一封信主要写了方老师“迎接新生、教我写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。()4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。()5.我为少男少女们歌唱中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听

35、。()二、积少成多。(10分)1.老师领进门中,田老师教过我们的一首古诗是:“,。,。” 2.,;插柳之恩,终身难忘。3. 我为少男少女们歌唱。我歌唱,我歌唱,我歌唱那些,我歌唱。三、阅读感悟。(20分)(一)课内阅读。(8分)一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。1.“我”写的作文的题目是()。(2分)A.作文上的红双圈B.补考2.解释下面的词语,并用这个词语造句。(2分)迫不及待(1)解词: