现代教师应具备的能力.doc
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1、现代教师应具备的能力岑斯摘要本文从课堂上发现教师本身存在的问题出发,提出教师应具备的能力及就如何提高教师素质方面提出了一些建议。关键词课堂问题,教师能力,师范生教育,继续教育每当人们提到老师这个职业,就会想到它的稳定待遇,所以现在越来越多的人报读了师范专业。但是根据每年的师范院校的招生情况来看,被录取的学生并没有完完全全达到一个做老师的标准。首先师范生的录取线较低,其次师范生的教学意识不高,专业不精。师范生毕业去向一般都是在学校里授“鱼”或授“渔”的,但是很多师范毕业生的业绩并不如人意。“为人师表”、“以身作则”都是一名教师应该牢牢记住的座右铭。如何成为一名合格英语教师和教师应该具备的素质成了
2、本文的重点。一 课堂教学观察中发现的主要问题: (1) 课堂学习还是始终控制在教师的手中,教学的内容、进度等都是由教师事先预设好了的,学生的需求并没有被很好地重视。教师基本上就是按照备课的教案来实施课堂教学。教师不能有效地选择补充性的教学资源。教师在课堂上所反复强调的是教材上的一个个知识点,让学生一味地完成书上的练习题,却没有使学生头脑中形成完整地系统地结构性知识。(2)教师的课堂提问很少提供方法性的思维材料,更难得提供价值性的思维训练,缺乏学科思想与学科思想方法的渗透,思维水平比较低下。不利于培养学生的研究性学习。(3)教师课堂上传递给学生的情感信息太少,难以与学生形成情感共鸣。教师要授给学
3、生的不单是学科知识,还要教会学生“学会做人”。因为这种道德层面上的教育是直接影响一个学生的一生。所以,课堂教学发展学生的人格、情感与发展学生的认知同样重要。(4)教学技术有待提高。网络、多媒体为教学资源提供了一个宽广的可利用空间,增加教学活动的信息、提高课堂教学的趣味性、满足了个别化教学,但相当部分学校的教学设备目前还不能跟上,教师在这方面的基础也相当薄弱,特别是老教师。(5)经过调查发现,很多学校的英语老师的发音很不标准,这种情况直接影响到教学质量和学生。二 英语教师应该具备的能力作为一名合格的英语老师应该具备以下六种能力。(1)话语能力把话语能力摆在首位,首先考虑到一名合格的英语老师应该有
4、着标准的发音,具有能用英语来进行顺畅交流的能力。因为在课堂上,学生会模仿老师的读音,甚至是老师的说话方式。所以要求一名英语老师具有话语能力是最基本的要求。(2)教学反思能力。反思是教师自我适应与发展的核心手段。正如美国学者波斯纳认为:教师的成长经验十反思。反思不只是对教学过程的回顾,不只是看漏的环节,更重要的是把注意力放在实施过程中哪个环节出现了什么问题,今后要如何解决问题。“吃一堑,长一智”的道理也在此。通过反思教学,促进教师对教学进行分析,重新审视自己的教学,有利于捕捉教学“灵感”改进教学方法,并积极解决所面临的问题,使教师“学会教学”。(3)设计创意能力一堂生动有趣深刻的课绝对不能从照本
5、宣科中获得。学生的兴趣爱好及个性,在课堂上老师并不能方方面面地都照顾到,但如何把学生的注意力集中到今天的课题上,那就需要老师的设计和创意能力。“顺应、利用、制约、诱导”也许就是老师在设计课堂活动前应该考虑到的。(4)群体控制互动能力有了教案,如何在课堂上有效地顺利地进行,这也需要老师的调控能力。在课堂上,老师并不只扮演着老师的角色,另外,还有组织者、参与者、实践者、合作者、交流者、指导者、促进者和评价者的角色,以及管理者角色等多元整合的教师角色。(5)研究能力一名不断发展的教师必须有继续深造的意识,因为随着学生的不断挑战,还有知识的更新,作为一名与时俱进的老师就必须具备研究能力。我们提倡有经验
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