信息技术(计算机)教师职称评定工作总结.doc
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1、工作总结一中 Wuma21自2002年参加工作以来,我一直从事信息技术教学、信息技术校本培训工作,并担任班主任。从参加工作到现在,我认真履行着一名人民教师的神圣职责,在教学一线默默耕耘,勤勤恳恳,任劳任怨,无怨无悔奉献着自己的青春,始终如一的坚持党的教育方针,以教为荣,以教为乐。我的辛勤工作也随之换来丰硕的成果,自从2006年以来,年终考核三次被评为合格,一次被评为优秀,并先后获得了“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀教研组长”以及“先进个人”等多项荣誉称号。并多次被学校委派到外地学习,如2007年参加全国班主任研修班学习,2009年7月参加“技术课程标准培训会”。现就几年来的具体工作汇报如下
2、:一、 用心教书,关注每一名学生几年来,我始终坚持认真备课,精心上课。备课时,对教材的重点反复推敲和研究,做到不精不讲,不透不讲。同时,我注意分析学生的思想状况和知识水平等各方面的差异,讲课时做到知己知彼,因材施教,有的放矢,因此取得了良好的成绩,也深受同学们的好评。2007年,所教的班级在省信息技术会考中合格率、优秀率在学校名列前茅。2009年,所教的班级在省信息技术会考中合格率、优秀率在学校均名列第一。在学校组织的历次生评教中所教班级的学生对我打分一直很高。在搞好教学的同时,我在课余时间认真辅导信息技术兴趣小组,2004年我辅导的学生姜艳德的程序作品将抛物线进行到底在全国中小学生电脑作品比
3、赛中获得了省第二名的好成绩。为此,我专门写了一篇以辅导学生作品为体会的文章让你的作品完美出炉把好程序测试数据关发表在2004年10月18日的中小学电脑报的“竞赛关注”版面。二、 认真培训,教好每一位老师这几年来,我一直从事学校的信息技术校本培训工作,认真策划培训专题,如电脑入门基本操作、Word编辑与排版、Excel数据处理、Flash课件制作等。在培训时,实行案例化教学,紧密联系教育教学实际。例如,在培训Word编辑与排版专题时,以“职称论文的编辑与排版”、“课程表制作”等为案例进行讲授;在培训Excel数据处理专题时,以“学生成绩统计”等为案例进行讲授,从而深受老师们的欢迎。在06-09年
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