优秀教师精选小升初奥数50道经典奥数题及答案解析.doc

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1、2016机关干部学习李保国先进事迹心得与优秀教师精选小升初奥数50道经典奥数题及答案解析合集2016机关干部学习李保国先进事迹心得清明节刚过，人们尚未从怀念至亲的气氛中走出来，4月10日，“太行新愚公”李保国突发心脏病，不幸离世，太行山百姓永远失去了这位“科技财神”，人们再次陷入悲痛之中。在河北农大职工宿舍，前来吊唁的人们络绎不绝，社会各界送来的花圈和花篮摆满整个小区，现场气氛庄严凝重，人们以不同方式怀念他。李保国，1958年2月出生。河北武邑人，中国共产党党员。我国知名经济林专家，山区治理专家。国务院政府特殊津贴专家、全国科技特派员、全国先进工作者、全国师德先进个人，河北省省管优秀专家、河北

2、省特等劳动模范，河北农业大学二级教授、博士生导师。李保国1975年8月参加工作，1975年至1978年先后在武邑县怀甫公社广播站、武邑县机电局工作。1978年3月至1981年2月就读于河北林业专科学校蚕桑专业。毕业后留校任教至今。1989年7月取得河北农业大学果树学硕士学位，同年加入中国共产党。2005年1月取得中南林学院森林培育学博士学位。于2016年4月10日4时在保定逝世，享年58岁。30多年来，李保国一直从事经济林栽培的教学工作，先后为本科生、研究生主讲9门课程，每年超额完成教学工作，先后主持完成北方经济林栽培学总论等9部教材的编写工作。他坚持把最新知识传授给学生，长期的科研工作，大量

3、的科研成果，丰富的实践经验，使他能够及时把自己的科研成果和在实践中获得的经验充实到教学内容中，不断更新讲授内容，深受学生欢迎。李保国毕生致力于山区开发技术的研究和推广工作，足迹踏遍河北山山水水，辨识了河北省山地景观生态经济资源特征，确立了山区开发综合治理的标准化基础工程技术体系和山地特色优势资源产业化技术体系，先后完成山区开发研究成果28项，建立了太行山板栗集约栽培技术、优质无公害苹果栽培技术、绿色核桃配套栽培技术等优质品牌产业化技术。获得“河北省科技突出贡献奖”等省部级以上奖励18项，出版专著5部，发表论文100余篇。通过推广自己的先进成果，先后培育了邢台县前南峪村、内邱县岗底村、临城县绿岭

4、果业有限公司、平山县葫芦峪农业科技开发有限公司等山区开发先进典型，示范推广面积达到了1826万亩，为河北山区生态治理、农民脱贫致富做出了突出贡献。1981年至1996年，李保国为了解决太行山低山区土壤瘠薄、干旱缺水、造林成活率低、年年造林不见林的重大难题，与课题组的同事们一同克服了严寒酷暑、山高谷深等困难，风餐露宿踏遍了前南峪村的所有山头地块，冒着生命危险进行了数千次的山体整地爆破试验。他们提出的聚集土壤、聚集径流的两聚造林理论和太行山生态林业建设技术，将过去只有酸枣、荆条等小灌木植被的干旱山地种成了苹果、板栗、核桃等高效经济林木，使前南峪村林木覆盖率达90.7%，植被覆盖率达94.6%。昔日

5、穷山村，如今山清水秀，花果飘香，被誉为太行山区一颗璀璨的明珠，获得联合国“全球环境保护五百佳”提名奖。前南峪人把李保国的名字和事迹刻成碑文，矗立在村口。1996年至2003年，李保国为了研发无公害苹果栽培配套技术，常年吃住在岗底村，白天钻果园查看情况，晚上上山用黑光灯测报虫情，夜间分析研究解决方案，开发了富岗苹果生产的128道工序，实现了优质无公害苹果生产的标准化。生产的“富岗”无公害优质苹果在1999昆明世博会上获得银奖，被中国绿色食品发展中心认定为A级绿色食品，2007年被指定为2008奥运会指定果品，创出了国内驰名的“富岗”苹果品牌。此项技术带动了河北省优质苹果产业的大发展。1999年开

6、始，李保国在最难开发的太行山干旱丘陵岗地临城县城北的狐子沟开辟了治理战场，他带领课题组成员在乱石遍地、荆棘丛生的荒岗上选取86个样方，调查植被、土壤和水土流失状况，确立了“聚土集水”的开发策略。选种了早实薄皮核桃。经过10年时间，形成了配套的优质薄皮核桃绿色高效栽培技术体系，使过去赤壁几十里、草都长不好的荒岗变成了“花果山”“摇钱树”，培育出全国知名的“绿岭”核桃。首届中国核桃节在绿岭举办，同时，促成太行山区百里百万亩优质核桃产业带发展规划的制定实施。2009年开始，在平山县葫芦峪，李保国把山区“山水林田路”综合治理的技术做成了标准化模块，指导园区连片高规格治理荒山3万多亩，并将现代农业园区建

7、设与产业化经营体系建设紧密结合，探索“大园区、小业主”的园区经营机制，创建了我国山区现代农业产业园区建设的典范。优秀教师精选小升初奥数50道经典奥数题及答案解析1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？想：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的(10-1)倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。解：一把椅子的价钱：288(10-1)=32(元)一张桌子的价钱：3210=320(元)答：一张桌子320元，一把椅子32元。2、3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱

8、梨重多少千克？想：可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。解：45+53=45+15=60(千克)答：3箱梨重60千克。3、甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？想：根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走42千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。解：424=84=2(千米)答：甲每小时比乙快2千米。4、李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？想：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，

9、张强要了7支，可知每人应该得(13+7)2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。解：0.613-(13+7)2=0.613-202=0.63=0.2(元)答：每支铅笔0.2元。5、甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米？(交换乘客的时间略去不计)想：根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可求出两车所行驶的时间。根据两车的速度

10、和行驶的时间可求两车行驶的总路程。解：下午2点是14时。往返用的时间：14-8=6(时)两地间路程：(40+45)62=8562=255(千米)答：两地相距255千米。6、学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每小时走4.5千米，第二小组每小时行3.5千米。两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。多长时间能追上第二小组？想：第一小组停下来参观果园时间，第二小组多行了3.5-(4.5-3.5)千米，也就是第一组要追赶的路程。又知第一组每小时比第二组快(4.5-3.5)千米，由此便可求出追赶的时间。解：第一组追赶第二组的路程：3.5-(4.5-3.5)=

11、3.5-1=2.5(千米)第一组追赶第二组所用时间：2.5(4.5-3.5)=2.51=2.5(小时)答：第一组2.5小时能追上第二小组。7、有甲乙两个仓库，每个仓库平均储存粮食32.5吨。甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，甲、乙两仓各储存粮食多少吨？想：根据甲仓的存粮吨数比乙仓的4倍少5吨，可知甲仓的存粮如果增加5吨，它的存粮吨数就是乙仓的4倍，那样总存粮数也要增加5吨。若把乙仓存粮吨数看作1倍，总存粮吨数就是(4+1)倍，由此便可求出甲、乙两仓存粮吨数。解：乙仓存粮：(32.52+5)(4+1)=(65+5)5=705=14(吨)甲仓存粮：144-5=56-5=51(吨)答：甲仓存粮51吨

12、，乙仓存粮14吨。8、甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米？想：根据甲队每天比乙队多修10米，可以这样考虑：如果把甲队修的4天看作和乙队4天修的同样多，那么总长度就减少4个10米，这时的长度相当于乙(4+5)天修的。由此可求出乙队每天修的米数，进而再求两队每天共修的米数。解：乙每天修的米数：(400-104)(4+5)=(400-40)9=3609=40(米)甲乙两队每天共修的米数：402+10=80+10=90(米)答：两队每天修90米。9、学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌

13、子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？想：已知每张桌子比每把椅子贵30元，如果桌子的单价与椅子同样多，那么总价就应减少306元，这时的总价相当于(6+5)把椅子的价钱，由此可求每把椅子的单价，再求每张桌子的单价。解：每把椅子的价钱：(455-306)(6+5)=(455-180)11=27511=25(元)每张桌子的价钱：25+30=55(元)答：每张桌子55元，每把椅子25元。10、一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出。快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？想：根据已知的两车的速度可求速度差，根据两车的速度差及

14、快车比慢车多行的路程，可求出两车行驶的时间，进而求出甲乙两地的路程。解：(7+65)40(75-65)=1404010=1404=560(千米)答：甲乙两地相距560千米。11、某玻璃厂托运玻璃250箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时，共付运费4400元。托运中损坏了多少箱玻璃？想：根据已知托运玻璃250箱，每箱运费20元，可求出应付运费总钱数。根据每损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元的条件可知，应付的钱数和实际付的钱数的差里有几个(100+20)元，就是损坏几箱。解：(20250-4400)(10+20)=600120=5(箱)答：损坏了5

15、箱。12、五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。第一中队步行每小时行4千米，第二中队骑自行车，每小时行12千米。第一中队先出发2小时后，第二中队再出发，第二中队出发后几小时才能追上一中队？想：因第一中队早出发2小时比第二中队先行42千米，而每小时第二中队比第一中队多行(12-4)千米，由此即可求第二中队追上第一中队的时间。解：42(12-4)=428=1(时)答：第二中队1小时能追上第一中队。13、某厂运来一堆煤，如果每天烧1500千克，比计划提前一天烧完，如果每天烧1000千克，将比计划多烧一天。这堆煤有多少千克？想：由已知条件可知道，前后烧煤总数量相差(1500+1000)千

16、克，是由每天相差(1500-1000)千克造成的，由此可求出原计划烧的天数，进而再求出这堆煤的数量。解：原计划烧煤天数：(1500+1000)(1500-1000)=2500500=5(天)这堆煤的重量：1500(5-1)=15004=6000(千克)答：这堆煤有6000千克。14、妈妈让小红去商店买5支铅笔和8个练习本，按价钱给小红3.8元钱。结果小红却买了8支铅笔和5本练习本，找回0.45元。求一支铅笔多少元？想：小红打算买的铅笔和本子总数与实际买的铅笔和本子总数量是相等的，找回0.45元，说明(8-5)支铅笔当作(8-5)本练习本计算，相差0.45元。由此可求练习本的单价比铅笔贵的钱数。

17、从总钱数里去掉8个练习本比8支铅笔贵的钱数，剩余的则是(5+8)支铅笔的钱数。进而可求出每支铅笔的价钱。解：每本练习本比每支铅笔贵的钱数：0.45(8-5)=0.453=0.15(元)8个练习本比8支铅笔贵的钱数：0.158=1.2(元)每支铅笔的价钱：(3.8-1.2)(5+8)=2.613=0.2(元)答：每支铅笔0.2元。15、学校组织外出参观，参加的师生一共360人。一辆大客车比一辆卡车多载10人，6辆大客车和8辆卡车载的人数相等。都乘卡车需要几辆？都乘大客车需要几辆？想：根据一辆客车比一辆卡车多载10人，可求6辆客车比6辆卡车多载的人数，即多用的(8-6)辆卡车所载的人数，进而可求每

18、辆卡车载多少人和每辆大客车载多少人。解：卡车的数量：360106(8-6)=3601062=36030=12(辆)客车的数量：360106(8-6)+10=36030+10=36040=9(辆)答：可用卡车12辆，客车9辆。16、某筑路队承担了修一条公路的任务。原计划每天修720米，实际每天比原计划多修80米，这样实际修的差1200米就能提前3天完成。这条公路全长多少米？想：根据计划每天修720米，这样实际提前的长度是(7203-1200)米。根据每天多修80米可求已修的天数，进而求公路的全长。解：已修的天数：(7203-1200)80=96080=12(天)公路全长：(720+80)12+1

19、200=80012+1200=9600+1200=10800(米)答：这条公路全长10800米。17、某鞋厂生产1800双鞋，把这些鞋分别装入12个纸箱和4个木箱。如果3个纸箱加2个木箱装的鞋同样多。每个纸箱和每个木箱各装鞋多少双？想：根据已知条件，可求12个纸箱转化成木箱的个数，先求出每个木箱装多少双，再求每个纸箱装多少双。解：12个纸箱相当木箱的个数：2(123)=24=8(个)一个木箱装鞋的双数：1800(8+4)=1800012=150(双)一个纸箱装鞋的双数：15023=100(双)答：每个纸箱可装鞋100双，每个木箱可装鞋150双。18、某工地运进一批沙子和水泥，运进沙子袋数是水泥

20、的2倍。每天用去30袋水泥，40袋沙子，几天以后，水泥全部用完，而沙子还剩120袋，这批沙子和水泥各多少袋？想：由已知条件可知道，每天用去30袋水泥，同时用去302袋沙子，才能同时用完。但现在每天只用去40袋沙子，少用(302-40)袋，这样才累计出120袋沙子。因此看120袋里有多少个少用的沙子袋数，便可求出用的天数。进而可求出沙子和水泥的总袋数。解：水泥用完的天数：120(302-40)=12020=6(天)水泥的总袋数：306=180(袋)沙子的总袋数：1802=360(袋)答：运进水泥180袋，沙子360袋。19、学校里买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。每个保温瓶是每个茶杯

21、价钱的4倍，每个保温瓶和每个茶杯各多少元？想：根据每个保温瓶的价钱是每个茶杯的4倍，可把5个保温瓶的价钱转化为20个茶杯的价钱。这样就可把5个保温瓶和10个茶杯共用的90元钱，看作30个茶杯共用的钱数。解：每个茶杯的价钱：90(45+10)=3(元)每个保温瓶的价钱：34=12(元)答：每个保温瓶12元，每个茶杯3元。20、两个数的和是572，其中一个加数个位上是0，去掉0后，就与第二个加数相同。这两个数分别是多少？想：已知一个加数个位上是0，去掉0，就与第二个加数相同，可知第一个加数是第二个加数的10倍，那么两个加数的和572，就是第二个加数的(10+1)倍。解：第一个加数：572(10+1

22、)=52第二个加数：5210=520答：这两个加数分别是52和520。21、一桶油连桶重16千克，用去一半后，连桶重9千克，桶重多少千米？想：由已知条件可知，16千克和9千克的差正好是半桶油的重量。9千克是半桶油和桶的重量，去掉半桶油的重量就是桶的重量。解：9-(16-9)=9-7=2(千克)答：桶重2千克。22、一桶油连桶重10千克，倒出一半后，连桶还重5.5千克，原来有油多少千克？想：由已知条件可知，10千克与5.5千克的差正好是半桶油的重量，再乘以2就是原来油的重量。解：(10-5.5)2=9(千克)答：原来有油9千克。23、用一只水桶装水，把水加到原来的2倍，连桶重10千克，如果把水加

23、到原来的5倍，连桶重22千克。桶里原有水多少千克？想：由已知条件可知，桶里原有水的(5-2)倍正好是(22-10)千克，由此可求出桶里原有水的重量。解：(22-10)(5-2)=123=4(千克)答：桶里原有水4千克。24、小红和小华共有故事书36本。如果小红给小华5本，两人故事书的本数就相等，原来小红和小华各有多少本？想：从“小红给小华5本，两人故事书的本数就相等”这一条件，可知小红比小华多(52)本书，用共有的36本去掉小红比小华多的本数，剩下的本数正好是小华本数的2倍。解：小华有书的本数：(36-52)2=13(本)小红有书的本数：13+52=23(本)答：原来小红有23本，小华有13本

24、。25、有5桶油重量相等，如果从每只桶里取出15千克，则5只桶里所剩下油的重量正好等于原来2桶油的重量。原来每桶油重多少千克？想：由已知条件知，5桶油共取出(155)千克。由于剩下油的重量正好等于原来2桶油的重量，可以推出(5-2)桶油的重量是(155)千克。解：155(5-2)=25(千克)答：原来每桶油重25千克。26、把一根木料锯成3段需要9分钟，那么用同样的速度把这根木料锯成5段，需要多少分？想：把一根木料锯成3段，只锯出了(3-1)个锯口，这样就可以求出锯出每个锯口所需要的时间，进一步即可以求出锯成5段所需的时间。解：9(3-1)(5-1)=18(分)答：锯成5段需要18分钟。27、

25、一个车间，女工比男工少35人，男、女工各调出17人后，男工人数是女工人数的2倍。原有男工多少人？女工多少人？想：女工比男工少35人，男、女工各调出17人后，女工仍比男工少35人。这时男工人数是女工人数的2倍，也就是说少的35人是女工人数的(2-1)倍。这样就可求出现在女工多少人，然后再分别求出男、女工原来各多少人。解：35(2-1)=35(人)女工原有：35+17=52(人)男工原有：52+35=87(人)答：原有男工87人，女工52人。28、李强骑自行车从甲地到乙地，每小时行12千米，5小时到达，从乙地返回甲地时因逆风多用1小时，返回时平均每小时行多少千米？想：由每小时行12千米，5小时到达

26、可求出两地的路程，即返回时所行的路程。由去时5小时到达和返回时多用1小时，可求出返回时所用时间。解：125(5+1)=10(千米)答：返回时平均每小时行10千米。29、甲、乙二人同时从相距18千米的两地相对而行，甲每小时行走5千米，乙每小时走4千米。如果甲带了一只狗与甲同时出发，狗以每小时8千米的速度向乙跑去，遇到乙立即回头向甲跑去，遇到甲又回头向飞跑去，这样二人相遇时，狗跑了多少千米？想：由题意知，狗跑的时间正好是二人的相遇时间，又知狗的速度，这样就可求出狗跑了多少千米。解：18(5+4)=2(小时)82=16(千米)答：狗跑了16千米。30、有红、黄、白三种颜色的球，红球和黄球一共有21个

27、，黄球和白球一共有20个，红球和白球一共有19个。三种球各有多少个？想：由条件知，(21+20+19)表示三种球总个数的2倍，由此可求出三种球的总个数，再根据题目中的条件就可以求出三种球各多少个。解：总个数：(21+20+19)2=30(个)白球：30-21=9(个)红球：30-20=10(个)黄球：30-19=11(个)答：白球有9个，红球有10个，黄球有11个。31、在一根粗钢管上接细钢管。如果接2根细钢管共长18米，如果接5根细钢管共长33米。一根粗钢管和一根细钢管各长多少米？想：根据题意，33米比18米长的米数正好是3根细钢管的长度，由此可求出一根细钢管的长度，然后求一根粗钢管的长度。

28、解：(33-18)(5-2)=5(米)18-52=8(米)答：一根粗钢管长8米，一根细钢管长5米。32、水泥厂原计划12天完成一项任务，由于每天多生产水泥4.8吨，结果10天就完成了任务，原计划每天生产水泥多少吨？想：由题意知，实际10天比原计划10天多生产水泥(4.810)吨，而多生产的这些水泥按原计划还需用(12-10)天才能完成，也就是说原计划(12-10)天能生产水泥(4.810)吨。解：4.810(12-10)=24(吨)答：原计划每天生产水泥24吨。33、学校举办歌舞晚会，共有80人参加了表演。其中唱歌的有70人，跳舞的有30人，既唱歌又跳舞的有多少人？想：由题意知唱歌的70人中也

29、有跳舞的，同样跳舞的30人中也有唱歌的，把两者相加，这样既唱歌又跑舞的就统计了两次，再减去参加表演的80人，就是既唱歌又跳舞的人数。解：70+30-80=100-80=20(人)答：既唱歌又跳舞的有20人。34、学校举办语文、数学双科竞赛，三年级一班有59人，参加语文竞赛的有36人，参加数学竞赛的有38人，一科也没参加的有5人。双科都参加的有多少人？想：参加语文竞赛的36人中有参加数学竞赛的，同样参加数学竞赛的38人中也有参加语文竞赛的，如果把两者加起来，那么既参加语文竞赛又参加数学竞赛的人数就统计了两次，所以将参加语文竞赛的人数加上参加数学竞赛的人数再加上一科也没参加的人数减去全班人数就是双

30、科都参加的人数。解：36+38+5-59=20(人)答：双科都参加的有20人。35、学校买了4张桌子和6把椅子，共用640元。2张桌子和5把椅子的价钱相等，桌子和椅子的单价各是多少元？想：由“2张桌子和5把椅子的价钱相等”这一条件，可以推出4张桌子就相当于10把椅子的价钱，买4张桌子和6把椅子共用640元，也就相当于买16把椅子共用640元。解：5(42)+6=16(把)64016=40(元)4052=10O(元)答：桌子和椅子的单价分别是100元、40元。36、父亲今年45岁，5年前父亲的年龄是儿子的4倍，今年儿子多少岁？想：5年前父亲的年龄是(45-5)岁，儿子的年龄是(45-5)4岁，再

31、加上5就是今年儿子的年龄。解：(45-5)4+5=10+5=15(岁)答：今年儿子15岁。37、有两桶油，甲桶油重是乙桶油重的4倍，如果从甲桶倒入乙桶18千克，两桶油就一样重，原来每桶各有多少千克油？想：如果从甲桶倒入乙桶18千克，两桶油就一样重“可推出：甲桶油的重量比乙桶多(182)千克，又知”甲桶油重是乙桶油重的4倍“，可知(182)千克正好是乙桶油重量的(4-1)倍。解：182(4-1)=12(千克)124=48(千克)答：原来甲桶有油48千克，乙桶有油12千克。38、光明小学举办数学知识竞赛，一共20题。答对一题得5分，答错一题扣3分，不答得0分。小丽得了79分，她答对几道，答错几道，

32、有几题没答？想：根据题意，20题全部答对得100分，答错一题将失去(5+3)分，而不答仅失去5分。小丽共失去(100-79)分。再根据(100-79)8=2(题)5(分)，分析答对、答错和没答的题数。解：(520-75)8=2(题)5(分)20-2-1=17(题)答：答对17题，答错2题，有1题没答。39、甲列火车长240米，每秒行20米；乙列火车长264米，每秒行16米，两车相向而行，从两车头相遇到两车尾相离需要几秒？想：“从两车头相遇到两车尾相离”，两车所行的路程是两车身长之和，即(240+264)米，速度之和为(20+16)米。根据路程、速度和时间的关系，就可求得所需时间。解：(240+264)(20+16)=50430=14(秒)答：从两车头相遇到两车尾相离，需要14秒。40、一列火车长600米，通过一条长1150米的隧道，已知火车的速度是每分700米，问火车通过隧道需要几分？想：火车通过隧道是指从车头进入隧道到车尾离开隧道，所行的路程正好是车身与隧道长度之和。解：(600+1150)700=1750700=2.5(分)答：火车通过隧道需2.5分。