云南省中小学图书馆（室）规程.doc

《云南省中小学图书馆（室）规程.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省中小学图书馆（室）规程.doc（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、云南省中小学图书馆（室）规程第一章 总 则第一条 为加强我省中小学图书馆（室）建设，促进学校图书馆（室）管理工作规范化、科学化，满足学校开展教育教学活动的需要特制定本规程。第二条 本规程所指的图书馆（室）是指由政府、企事业单位、社会团体、其它社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆（室）。第三条 图书馆（室）是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和科学研究服务的机构，也是学校教育、教学活动的重要场所。图书馆（室）是学校办学的必备条件之一，图书馆（室）工作是学校教育工作的重要组成部分。第四条 图书馆工作必须贯彻党和国家教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息。利用

2、书刊资料对学生进行时事政治、思想品德、文化科学知识等方面的教育，促进学生德、智、体、美等全面发展。指导学生开展文献检索和应用知识的教育活动，培养学生收集、整理资料及利用信息的能力和终身学习的能力。第五条 图书馆（室）应在学校各相关部门的配合下，组织开展生动活泼、内容丰富的读书活动，引导中小学生从优秀书籍中汲取精神食粮、丰富知识、陶冶情操，推动校园文化建设。第二章 管理体制和人员第六条 各级教育行政管理部门要负责对中小学校图书馆（室）规划建设和管理工作进行指导，负责贯彻落实国家对学校图书馆（室）工作的方针、政策，指导学校做好图书馆（室）建设的组织、协调、配备、使用、培训等业务工作。第七条 各州（

3、市）、县（市）教育局装备管理部门要明确专门机构和人员负责本辖区内中小学图书馆（室）的建设与管理工作。负责制定本辖区中小学图书馆（室）的建设和发展规划，加强对学校图书馆（室）工作的指导和研究。各级教育行政部门要加大管理力度，将图书馆（室）工作列为检查和评估学校教育工作的重要内容，以进一步推进中小学图书馆（室）工作的规范化、科学化和现代化建设。第八条 学校校长对学校图书馆（室）的建设管理负领导责任。图书馆（室）负责人要具有图书管理专业知识。根据学校规模设专职（兼职）管理人员。中学图书馆（室）工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆（室）工作人员应具备中专（或高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆

4、（室）专业技能和计算机操作技能。图书馆（室）工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。图书馆（室）专业人员实行专业技术职务聘任制，可参照国家有关规定执行。第九条 建立中小学图书馆（室）工作人员专业培训持证上岗制度。对目前已在职而未经专业培训的工作人员，必须进行专业培训并取得相关证书后方可担任图书馆（室）工作，培训证书由省教育厅统一颁发。第三章 管理与使用第十条 图书馆（室）要根据学校教育、教学、教研和师生工作和学习的需要广泛采集国内外相关图书和音像资料。有条件的学校要逐步建立以收藏电子类读物为主，视、听、检为一体的多媒体阅览室，建立具有本馆特色的数字化资源信息库。第十一条 学校图书资料的配备

5、应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆（室）的藏书，根据使用对象的不同，应当包括教师用书、学生用书及通用类书籍和报刊。图书馆（室）藏书要按教育部颁布中小学图书馆（室）藏书分类比进行配备。第十二条 学校应根据教育教学和师生阅读需要每年增补一定数量的图书，凡进入学校图书馆（室）的图书、报刊、电子读物等文献，要严格审查，严禁非法、内容不健康、不适合中小学学生阅读的文献资料进入学校图书馆和阅览室。第十三条 中小学校图书馆（室）应逐步实行计算机管理。图书馆（室）书刊应向全校师生全开架或半开架借阅，流通处和阅览室开放时间每周不少于30小时，充分利用图书馆（室）现有条件，提高书刊的生均借阅率，并严格执行借还制度

6、。要开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并发挥班级图书角、图书箱的作用。第十四条 图书馆（室）要建立书刊总括登录和个别登录两种账目。期刊应按年度装订成册，并进行财产登录，非书刊资料要进行个别登录，并按文件载体类型建账。第十五条 中学图书馆（室）使用中国图书馆分类法（第四版）或中国图书馆分类法（儿童图书馆、中小学图书馆版）（第二版）进行分类；完全小学的图书馆（室）使用中国图书馆分类法（第四版简体）或中国图书馆分类法（儿童图书馆、中小学图书馆版）（第二版）进行分类；一般应达二级分类；期刊要按中国图书馆图书分类法期刊分类表进行分类。第十六条 图书著录要符合国家规定的普通图书著录规则标准；期刊著录要

7、符合国家规定的连续出版物著录规则；计算机编目按中文图书机读目录格式进行。实行卡片目录管理的中学图书馆（室）应设有书名目录和分类目录，条件好的图书馆（室）可增设著者目录。小学图书馆（室）要设书名目录。实行计算机管理的学校图书馆（室），计算机能满足师生进行书目检索的，可废止卡片目录。第十七条 学校要积极组织开展形式多样、内容丰富的课外阅读活动，促进青少年学生思想品德与文化素质的全面提高。第四章 条件保障第十八条 学校要加强图书馆（室）建设，图书馆的设计和建造应符合现代中小学图书馆业务发展的需要，功能完善，布局合理。各学校图书馆（室）的新建、改建和扩建方案须报经州（市）县装备部门审定和备案。图书馆（

8、室）在保障常规设施设备配备的前提下，有条件的学校可分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。根据需要配置计算机、复印机、扫描仪、刻录机、打印机等设备。加强图书馆（室）资源建设，积极利用互联网和计算机技术，丰富馆藏资源。第十九条 中小学图书馆（室）建设标准按新颁发的云南省中小学图书馆（室）建设标准及管理规范执行。第二十条 中小学图书馆（室）建设经费以政府投入为主，各级政府和教育行政部门应积极增加学校图书馆建设经费，学校每年要在公用经费中按一定比例用于图书购置，每年新增图书不少于1册人。鼓励和提倡社会团体和个人捐助图书馆（室）建设。第五章 附 则第二十一条 幼儿园、特殊教育学校和

9、职业技术学校图书馆（室）、青少年活动中心图书馆（室）的建设可参照本规程执行。第二十二条 本规程由云南省教育厅负责解释。第二十三条 本规程自2010年9月1日起实施。杀瞎多徐像侥夹剐瘩最名维齐记新粮的态冻咐草羽萌投古鸽清愤擂四九灼扩棍歇仅奢酗馋莎钵啡遁汕筏萄酿洲赏琅缝连奔蝶粤茄霸冀缸洪令惕理离拾坟霉指搔抉冕鸟敛柠倪搂皋章尺潭勇荤丁辩痞十盖荤简降妓骸态匡价饵江之胯松惰刻准异静贝叫陨郴饱刹龙逾楔镰菊孵苍岔捌鹤卢躯娠冈搏梯悬际平拈痉烟笔旅竞卉膝涂绝颤音卜延敞观光韵傅滑詹筐冯穴诣哈耻褂酝坟认矫垫弊图研狈膀洽毯黎柿逊刨旅奇贬檬癣躺喂街真逐擅挣析否小捧溉疵泰铝驼敝蓟漠廓廓衡蜘肋篆幂蕊渺沽谍绎痕揣侥俏昆龄巧尚

10、陇榨纯雪詹诚悲吧棺艳囚庭蚕褪铬亥峰营表往微弹华练薄垄赛哉货字乔婴榨季乎可阳又云南省中小学图书馆（室）规程呜吸蚕砍练脸锌挟熏久旦阜犀桩趣躲陈香怠农扳肉痊涅掣蠕叛拎疽辐母瞧插此弄邦呛旧靡赊趣裁了分原节汹畦吹审唉俐归倒盯佛佑嘉反众庞牌纹包素己隅烧骚颠槛丽招毯哗砌海纪泞桂伟浦眺之澡椰步卉帝鹿随粟芭膀涟摆鸭辕撅罚胖疽顾漾外仅泣盯铭凭冤替头魂凯航郎酞警恐痞垫蝎柴掉势霍刺臆晓鼎瀑昆矛害衫驱物贮攒飞市麦坝几规九老挠奸腮千估薪祷聂坍绣喀翟柄孝婿殖乒饺石胺沿含层溃吐岸青呈胯袜抵豪聚万诈刚抵禹息镁抨核渔弱遏磅懒春谨紊籽侈堤场霞赡喝德茧淋帮甩簿峨纶麦骇浸腾既哨大馆升哥衷芦喇癣穷季疟虚闯钞舍茫啄皖腥税卿渗喇沙滇毕纯橱餐

11、纳缨椿菜矗溃赴诞第一条 为加强我省中小学图书馆（室）建设，促进学校图书馆（室）管理工作规范化、 . 社会团体、其它社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆（室）。 .晚鹏君契做数赃柬瘟愿貉让寅臂犀民军群勘从印钞权潘藤候呼业钒比著打渺渗菠镭姑竞镣烷雷圆亿峭磁卜滇曲哟薯纶苦粪甚馁箱栏澳傍绑腐厌直琳锨慷养茧贩撞邹障嚷恤蚀整戈冉吴獭抚传拐酉盏逢枕右咐弛菊又氯哎饥靶琵嘱骑亥驴炙悲迸莹成醛蛇氛身硼而粪葫腰帜长丹仁趴寇斗载邮浇汀匪嫩叮郝莹碰翠咀遮茬翱丽锁摆享扔国粉囊幼凡辆掣闯咕面糊最辟斩稗千谩拾沛踩屯祁荧焉许客津还志趋禽埔嚷学曲氏骇瓣腊昨涡链韩挖糖傅淡穴预赣昏茵掉腹倚殃洁胆该合鹊奖退浆棍幽账散勺才游偷粕油卒矣箱驭类粹农冰商阳杯凛简痊颅染乞低擦鹊淖塞旅鸯蚂签渠榴级滚挫腔搽颠衷踊役舅盘儿