江西省南昌市高三第二次模拟考试历史试题及答案.doc
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1、 江西省南昌市2014届高三第二次模拟考试文科综合能力历史试题考生注意:本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分 300 分;考试时间 150 分钟。第卷(选择题 140 分)一、本卷共35小题,每小题4分,共计l40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。24春秋时期,郑国商人和政府约定:商人不背叛公家,公家不得干涉商人营业。说明在这一时期 A政府的商业经营政策完全放开 B工商食官制度得到进一步加强 C商业经营的社会环境较为宽松 D商人已经能与政府分庭抗礼25斯塔夫理阿诺斯在全球通史一书中认为:“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。”这主要是指
2、儒家思想 A强调礼仪和社会责任 B强调“德治”和“君轻民贵” B强调“仁”和“仁政一 D强调“有教无类”和“温故知新”26唐太宗时,谏议大夫褚遂良奏称:“大唐制令,宪章古昔,商贾之人,亦不居官位。成书于玄宗开元年间的唐六典卷三规定:“工商皆为家专其业以求利者工商之家不得预于士。这一规定其主要目的是 A限制商人经营范围 B增加国家的赋税收入 C加强商人户籍管理 D保护小农经济的稳定27明建国之初,太祖朱元璋认为:“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武。而其王也,由委任权臣,上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中暑奏事,此正元之大弊。人君不能恭览庶政,故大臣得以专权自恣。基于这一认识,明太祖朱元璋 A抑制相权
3、,设立内阁 B削弱地方,集权中央 C重视人才,维护统治 D废除丞相,加强皇权28在全部罗马法的内容中,“私法”部分是精华,其特点是保护私有财产和承认个人人格。“私法”在当时的意义在于 A调节社会和经济生活中的纠纷 B保证人人都能享有法律赋予的权利 C维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 D促进商品经济和贸易的发展29右图是一幅讽刺俾斯麦与德国议会之间关系的漫画,(画上的文字为:俾斯麦在给钟表上弦,钟表上写着帝国议会、各邦议会。俾斯麦自言白语:“我忙着处理国事,忘了给钟上弦了。现在该让它走会儿了。”俾斯麦认为无必要时,便将国会撇在一旁,到了用得着的时候,例如,他要利用国会来反对中央党了,才想起来让议会运
4、作一下。议会在他心目中的地位和议会在政府制订大政方针时所起的作用,也一就可想而知。)该漫画从本质上反映了德意志君主立宪的特点是 A宰相牢牢控制着议会 B民主立宪制度不健全 C宰相与议会矛盾突出 D保留较多的封建残余30陈旭麓认为甲午战争促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变。带着这种“亟变”,当时有识之士寻找民族出路主要着眼于 A以维新改良来实现渐进式发展 B用革命手段建立民主共和国 C改变现存政治制度以救亡图存 D全盘照搬西方的制度与文化31右图为美国邮政总署1942年7月发行的枚邮票它最大的历史价值在于 A反映了美国对中国抗战的立场态度 B表明美国认为美中制度具有共同性 C佐证当时美国承认的
5、中国政治版图 D佐证世界反法西斯同盟已经形成32中国成立初期,“在中央人民政府的6个副主席中,有共产党3人,民主党派、无党派3人;56个委员中,有共产党17人,民主党派、无党派29人。”(当代中国丛书编委会编:当代中国人民政协,当代中国出版社,1993年,第48页)这充分说明 A中国人民政治协商会议起着代行全国人民代表大会职权 B在政府内形成了多党合作的政治局面 C由人民普选产生的民主人士切实代表了人民的利益 D民主党派和爱国民主人土参政议政的舞台搭建起来33右图是1956 -1964年我国工业与农业的发展趋势示意图。根据该表判断,下列说法中不正确的是 A“左”倾错误是导致农业产值大幅度下降的
6、主要原因B“八字方针”的实施使工农业比例趋于平衡 C优先发展农业使1961年后农业产值增加D1958年工农业开始比例失调主要是由大跃进运动造成341999年9月,美国前国务卿基辛格来中国访问,他在上海发表演讲时说过这样的话:“了解中美文化观念上的差异非常重要。美国历史只有两百年,而中国有五千年历史。中国人确信他们的历史至少有四千八百年不需要美国参与。”基辛格发表这番话的用意是 A高度赞扬中国有悠久的历史文化 B中美文化观念上的差异是客观存在的 C世界政治格局的多极化不可逆转 D美国企图干涉中国内政是不明智的35东晋葛洪抱朴子外佚义载“潮者,据朝来也;汐者,言夕至也o能对这一自然现象作出科学解释
7、的是A伽利略的自由落体定律B牛顿的经典力学体系C普朗克的量子理论D爱因斯坦的相对论第卷(非选择题 共160分)二、非选择题:包括必做题和选考题两部分。第36第41题为必考题,每一试题考生都必须做答。第42题48题为选考题,考生根据要求做答。40(25分)政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程6民主与法制是人类社会自我完善的必由之路,是实现社会发展的协调之路。阅读下列材料,回答问题。 材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。西周政治里显然有浓厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。一王家范中国历
8、史通论 材料二 寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。警警:有司之官无肯为其民兴一日之利者,民鸟得而不穷,国鸟得而不弱? 顾炎武顾亭林诗文集 材料三 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”时政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最犬幸福”。它用代表制改造了罗鸟的公民大会,使之成为“委托代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的
9、分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。 一李剑鸣“共和”与“民主”的趋同美国革命时期对“共和政体”的重新界定请回答:(1)依据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周、秦政治制度的主要差别。(6分) (2)结合所学知识,说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张,并予以简要评价。(7分)(3)依据材料三并结合所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收
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