第-21讲--电功率二课件.ppt

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1、考点一测量小灯泡的电功率1.实验原理：_.2.实验电路图（如图所示）,P=UI,3.实验中滑动变阻器的作用是：（1）_;（2）_.连接电路时开关应_，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调至_处.4.分析论证：当U实U额时，P实_P额，灯泡_.（填灯泡亮度）当U实U额时，P实_P额，灯泡_.当U实=U额时，P实_P额，灯泡_.,保护电路,改变小灯泡两端的电压,断开,阻值最大,偏亮,偏暗,=,正常发光,考点二焦耳定律1.电流通过导体时电能转化成内能的现象叫做电流的_效应.2.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的_成正比，跟导体的_成正比，跟_成正比.其数学表达式为：_.焦耳定律适用于任何用电器产生

2、热量的计算.,热,二次方,电阻,通电时间,Q=I2Rt,3.在仅有电流热效应存在的电路(纯电阻电路)中，电能全部转化成了内能，而没有转化为其他形式的能，这时电流产生的热量等于电流所做的功，即Q=W；此时焦耳定律也可写作Q=_=_=_.,UIt,I2Rt,考点一测量小灯泡的电功率命题点：(1)实验原理与电路图；(2)滑动变阻器的作用；(3)实验注意事项.例1（2013南京)在“测量小灯泡功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时的电阻约为10.(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整.,(2)连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中a、b、c，d

3、 四根导线有一根断了，则该导线是_（填写字母）.(3)排除故障后，闭合开关，测量小灯泡额定功率，移动变阻器的滑片P，眼睛应先注视_表的示数，然后读出另一电表示数，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W.,b,电压,0.6,(4)在小电灯正常发光时，再将滑片P向B端移动到另一位置，则小电灯的实际功率_（填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率.,小于,考点二焦耳定律命题点：(1)电流的热效应；(2)焦耳定律.例2（2013德州)某养鸡场新购进一台电热孵卵器，其电阻为110 不变，在额定电压下工作时通过孵卵器的电流是2 A，则该孵卵器正常工作10 s所产生的热量为_J

4、.,4400,例3（2013南充)已知R1R2=34，当电阻R1、R2串联在电路中时，R1、R2两端的电压之比U1U2=_；当电阻R1、R2并联在电路中时，在相同的时间内电流通过R1、R2所产生的热量之比Q1Q2=_.,3:4,4:3,1.下列家用电器主要利用电流的热效应工作的是（）A.电冰箱 B.电饭锅 C.电视机 D.电风扇,B,2.在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是（）A.电流表将

5、被烧坏B.电压表将被烧坏C.电压表有读数、电流表的读数几乎为0D.电流表有读数、电压表的读数几乎为0,C,3.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A.闭合开关前，滑片P应滑到B端B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮,B,4.在“探究焦耳定律”的实验中.为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系，必须同时保持（）A.电阻相等和电流相等 B.电阻相等和通电时间相等C.通电时间相等和电流相等 D.电阻相等、通电时间相

6、等、电流相等,C,5.把一台电动机接入电压为220 V的电路中，通过电动机的电流为5 A，电动机线圈的电阻为2，1 min内通过线圈的电流产生的热量为（）A.1 452 000 JB.3 000 JC.66 000 JD.50 J,B,6.小明买回如图所示的干鞋器，其电阻为2 200，正常工作电流为0.1 A，把它放入鞋内，通电后就可以起到干燥杀菌除臭的作用，这是利用电流的_效应工作的，它正常工作100 s产生_J的热量.,热,2200,考点训练 22,一、选择题1.下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A.电视机B.电热毯C.电风扇D.电脑,B,2.电烙铁通电一段时间后变得很烫，而连接电烙

7、铁的导线却没有明显发热，这主要是因为（）A.导线的绝缘皮隔热B.导线散热比电烙铁快C.通过导线的电流小于通过电烙铁的电流D.导线的电阻远小于电烙铁电热丝的电阻,D,3.如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值.比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小，下面关系中正确的是（）A.U甲=U乙，Q甲=Q乙B.U甲U乙，Q甲Q乙C.U甲U乙，Q甲Q乙D.U甲U乙，Q甲Q乙,C,4.（2013邵阳）灯的亮度由它实际消耗的功率决定.现有甲、乙两盏电灯，分别标有“220 V 36 W”和“36 V 36 W”字样.如果它

8、们都正常发光，则（）A.甲灯亮B.乙灯亮C.一样亮D.无法确定,C,5.（2013湛江)如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向b端移动的过程中，下列说法正确的是()A.电流表的示数变大B.电压表的示数变大C.小灯泡的亮度不变D.电路中的总功率变大,C,6.（2013聊城)如图所示，是探究“电流产生的热量与电阻关系”的实验装置.已知R甲R乙，其余条件均相同.将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过两电阻丝的_及通电时间相等.实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越_.,电流,多,7.（2013烟台）甲灯标有“36 V 7.2 W”，乙灯标有“12 V

9、1.2 W”.将它们串联后接在电源上，其中一个灯泡能正常发光，正常发光的灯泡是_,另一盏灯的实际功率是_.,乙,1.8W,8.小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.,（1）实验中煤油吸热的多少是通过_来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）.（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容_水的比热容.（填“大于”或“小于”）（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是_.（4）该实验中用到的研究物理问题的方法是_

10、.,温度计示数,小于,在电流和通电时间相同时，导体电阻越大产生的热量越多,控制变量法（或转换法）,9.（2013重庆)小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6 V的电源、额定电压为2.5 V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1 W)、滑动变阻器(50 1 A)以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图甲是小亮同学没有连接完整的电路.,(1)本实验的实验原理是_.(2)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整.(3)小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是_(写出一种即可).(4)小亮同学排除故障后闭合开关

11、，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视_(填序号).A.小灯泡亮度B.电压表示数C.电流表示数D.滑动变阻器滑片,P=UI,B,小灯泡断路,(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端移动(填“A”或“B”).当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W，此时小灯泡的电阻是_.该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有_的作用.,B,0.5,12.5,改变小灯泡两端电压,(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录

12、各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于_.,25,10.电吹风是现代家庭常用的电器，右图是小华家中使用的电吹风.使用过程中，她发现电吹风既可以吹热风，又可以吹冷风.根据这个现象她断定：在电吹风中有带有风扇的电动机和可以发热的电热丝.根据电吹风能够单独输出冷风的现象.她认为电动机和电热丝是并联的.如图所示是她根据现象分析画出的两个电路图.,（1）你认为上述两个电路，哪一个更符合实际情况？（2）小华查看说明书得知，该型号电吹风吹热风的功率为460 W，吹冷风时的功率为20 W，求电吹风正常工作且吹热风时，电热丝的功率、电阻及1 min内电流通过电热丝所产生的热量.,