简笔画创编课件.pptx
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1、简笔画创编,讲课:罗平,一、简笔画创编1.什么是简笔画创编?2.简笔画创编的常用方法有哪些?3.常见的创编题材有哪些?,1、主要表现的形象要完整,多安排在画面中间位置,即构图中的中景部分。2、主角近处的陪衬物要表现的充实、仔细,即构图中的近景部分。3、远处的背景要简单、概括,处理的要模糊。有时是内容涉及的,但更多的是衬托主角,即构图中的远景,1.构图设计,主与次:,中景,(次要物体),(远景,中景,近景),(主要物体),2.一幅画要表现的内容往往很多.这时,画面须有主次之分,远近之别,主体要突出。,常见的四种构图,三角形,在其中一条边处于水平时,有稳定、坚实的感觉;有两条边成多倍地大于第三条边
2、时(长三角形),有飞驰、向上、崇高的感觉。,拉斐尔的基督升天,拉斐尔的西斯廷圣母,(1)使形象突出,构图中心明确,从欣赏的角度,构图的目的是什么呢?,构图中心不是画中央,是指表现内容的中心,构成观众注意的焦点。,董希文,(2)使结构形式与内容相统一 水平平行构图,表现的是开阔而宁静的意境,利用长方形画幅和水平线给人以平静舒展的心理作用。,(3)使色彩与表现内容的统一,运用强烈的明暗对比构成一种坚实、敦厚、沉重的宏大气势,用红色与将太行山作为抗敌的历史丰碑立意相吻合。,(4)构图给人以形式美感,圣母和圣约瑟,圆形构图,西画构图之形式美-多样、统一 辐射性构图,中画构图之形式美-山水画形式法则,一
3、、取势、开合 1气势回旋S形构图,2一波三折Z(之字)形构图,三叠两段式构图,“三叠”是指“一层地,二层树,三层山”。所谓“两段”是指“景在下,山在上,俗以云在中,分明隔做两段”。,中西方构图比较一,“照相式”构图:西画“照相式”构图即采用焦点透视,如同照相按快门一般,把对象的造型、明暗、色彩、体积、空间及对象之间的结构关系等瞬间感觉记忆在脑海里以及画面中此之谓“照相式”观察法。,中西方构图比较二,“笔记式”构图:“笔记式”中国画,即“笔记式”观察法,没有固定视点、视向和视线。画家随着身体的移动对对象进行多方位的观察,故采用的是散点与移动的透视法。,3.造型简笔画创编不仅要简练、概括地把握造型
4、方法,还要结合题意,寓意于形。用基本形概括物象。,(1)用基本形概括物象,(2)抓住特征进行夸张,(3)动态变化,(4)拟人化处理,二、主题训练1.幼儿故事插图创编(1)什么是幼儿故事?(2)什么是插图(3)幼儿故事创编的目的?(4)如何进行创编插图?,(1)什么是幼儿故事?,幼儿故事是指故事适合幼儿阅读,尤其专门为幼儿编写或创作的那些。因其篇幅短小、语言精辟简练,颇具趣味性和教育性,深受幼儿的喜爱。,(2)什么是插图?,1.插在书刊中的图画。对正文起补充说明或艺术欣赏作用。2.给正文插入图画。,(3)、幼儿故事创编的目的?,对幼儿故事的插图创编的目的,是为了解决幼儿难以理解的汉字内容而通过直
5、观的形象来表现,是为教学而服务。,(4)如何进行创编插图?,根据幼儿故事内容进行构思,对故事的重点部分进行考虑,构思整个故事,可以通过画幅的数量、主角配角的形象以及背景布局的处理来进行。根据构思进行合理构图布局:安排好主角、配角的位置,做到主体突出、主次分明。主角要安排在画面的视觉中心,做到醒目突出;配角则位于主题周围,起到陪衬作用,远处的背景要简洁、概括,处理要虚。,说一说、比一比:根据左图说一说图中的故事内容,(4)、幼儿故事案例分析:(一)高高兴兴上幼儿园1.构图考虑的要素:主角、配角 周围环境 心情,2.作品赏析与总结,(1)你最喜欢那副?为什么?(2)请对以上高高兴兴上幼儿园插图进行
6、分析,说一说作品的构图设计、虚实的处理、背景以及主角配角的安排等感想?,3.作业要求:根据高高兴兴上幼儿园儿童故事内容和文章的插图进行插图再创作!要求:形象生动、颜色鲜艳、构图合理、尽量原创,3.绘画的步骤()勾轮廓线:落笔大胆,一笔到底,不要断断续续,一般应一次勾深,使物体轮廓清楚,不要在已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深的颜色。,()涂色:用短线来回涂抹。涂色的方向必须基本一致,涂色时,要注意不涂出轮廓外,也不要把轮廓线上的颜色带到面上来。,三、案例分析:(二)您早1.构图的构成要素:主角、配角 周围环境 心情 时间,2.作品赏析与总结,(1)你最喜欢那副?为什么?(2)请对以上
7、高高兴兴上幼儿园插图进行分析,说一说作品的构图设计、虚实的处理、背景以及主角配角的安排等感想?,3.作业要求:根据高高兴兴上幼儿园儿童故事内容和文章的插图进行插图再创作!要求:形象生动、颜色鲜艳、构图合理、尽量原创,3.绘画的步骤()勾轮廓线:落笔大胆,一笔到底,不要断断续续,一般应一次勾深,使物体轮廓清楚,不要在已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深的颜色。,()涂色:用短线来回涂抹。涂色的方向必须基本一致,涂色时,要注意不涂出轮廓外,也不要把轮廓线上的颜色带到面上来。,三、案例分析:(四)告诉妈妈1.构图考虑的要素:主角、配角 周围环境 心情 时间 天气,2.自由讨论:(1).创作的
8、构成要素:主角、配角 周围环境 心情 时间 天气(2).创作难吗?难在哪?出现了多少种动物?道具以及拟人化如何使用?,3.绘画的步骤()勾轮廓线:落笔大胆,一笔到底,不要断断续续,一般应一次勾深,使物体轮廓清楚,不要在已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深的颜色。,()涂色:用短线来回涂抹。涂色的方向必须基本一致,涂色时,要注意不涂出轮廓外,也不要把轮廓线上的颜色带到面上来。,三、案例分析:(五)自主学习小草帽、龟兔赛跑、狐假虎威、气球、找月亮1.小组讨论:学习心得、尝试画出草图,讨论重难点,2.总结,(1)学习目标(2)学习启发(3)作业及要求,(1)学习目标,知道故事的大概意思,知道
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