第二单元《生物体的结构层次》单元复习课件.ppt

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1、生物体的结构层次,第二单元,小 结,本单元主要知识,一、细胞是生物体结构和功能的基本单位,1.显微镜的基本构造、原理和使用方法,2.制作临时装片观察动植物细胞,3.动植物细胞的基本结构及异同点,4.细胞的生活需要物质和能量,5.细胞核是控制中心,6.单细胞生物可以独立完成生命活动,二、细胞的生长、分裂和分化,三、多细胞生物体的结构层次,1.显微镜-构造,目 镜,镜 筒,转换器,物 镜,载物台,压片夹,反光镜,镜 座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜 臂,镜 柱,通光孔,A、视野中物像的大小：,显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数 目镜的放大倍数,放大倍数越大，物像越，所观察到的物体数目越，所观察到的范围

2、越，视野越。,大,少,暗,小,1.显微镜-原理,B、视野中的物像是物体的倒像,物体的移动方向与物像的移动方向相反！,（像偏向哪，物移向哪）,C、观察材料必须薄而透明,1.取镜和安放,2.对光,3.观察4.清洁收镜,1.显微镜-使用,明亮的视野,先低后高,先降后升,先粗后细,切片用从生物体上切取的薄片制成涂片用液体的生物材料经过涂抹制成装片用撕下或挑取的少量材料制成，或用微小的生物体直接制成,玻片标本的类型：,2.制作临时装片观察动植物细胞,制作步骤的比较,擦、滴、撕、展、盖、染、吸,擦、滴、刮、涂、盖、染、吸,洋葱表皮细胞,口腔上皮细胞,用纱布擦净载玻片和盖玻片,生理盐水,清水,消毒牙签,涂抹

3、均匀,盖玻片的一侧接触水滴，轻轻放平,在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引,镊子,展平,植物细胞,动物细胞,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,线粒体,细胞膜,细胞核,细胞质,线粒体,3.动植物细胞的基本结构及异同点,属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图。判断的依据是 _,A,B,动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体,B,A,细胞物质,无机物,有机物,水,无机盐,糖类,脂类,蛋白质,核酸,分子比较小一般不含碳,分子比较大一般含碳,二氧化碳、氧,4.细胞的生活需要物质和能量,叶绿体,化学能,(储存在有机物中),线粒体,释放细胞生活需要的化学能,细胞中的能量转换器,光能,氧,

4、有机物,转变,储存于,供各项生命活动利用,二氧化碳、水,化学能,释放化学能,分解有机物,线粒体,叶绿体,化学能,(储存在有机物中),线粒体,释放化学能,细胞中的能量转换器,植物细胞,动物细胞,转变,分解,细胞核控制着生物的发育和遗传，也控制着细胞内物质和能量的变化。,5.细胞核是控制中心,细胞核内的遗传物质就是形态和数目一定的染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有指导生物生活和发育的全部遗传信息。,细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,细胞核,染色体,DNA,纤毛,表膜,细胞质,收集管,伸缩泡,口沟,食物泡,胞肛,小核,大核,细胞核,排出代谢废物,6.单细胞生物草履虫的生活,A,B,

5、C,D,草履虫的应激性,草履虫培养液,清水,含醋溶液,牛肉汁,草履虫能趋向有利刺激，逃避不利（有害）刺激,有利刺激,不利刺激,草履虫培养液,盐水,清水,单细胞生物与人类的生活,鱼的天然饵料,净化水质,食品发酵（酵母菌）,寄生于人体，危害人类健康,形成赤潮，危害渔业,生活污水和工业废水超量排放，使海水富营养化,单细胞生物大量繁殖,7.细胞的生长,细胞不断从周围环境中吸收，并且转变成 的物质，不断增大。但细胞不能无限制 增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行。,营养物质,自 身,体 积,分 裂,体积增大,细胞核一分为二,细胞质分成两份,形成新的细胞膜和细胞壁,植物细胞和动物细胞的分裂过程,8.细

6、胞的分裂,数目增多,染色体复制加倍。染色体平均分配到两个新细胞里。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。,细胞分裂过程中染色体的变化,保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,分裂产生的新细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。但在生长过程中,细胞分裂,细胞分化,肌肉细胞,神经细胞,红细胞,除小部分细胞继续保持分裂能力外，大部分细胞在生长过程中形态、结构和生理功能上发生了差异性变化。,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,8.细胞的分化,形成不同组织,动物的基本

7、组织：,保护、分泌,收缩、舒张,产生和传导兴奋,支持、连接、保护、营养,人体主要组织及分布,植物的基本组织：,8.细胞的分化,形成不同组织,营养组织,输导组织,保护组织,机械组织,分生组织,壁薄，液泡大,排列紧密,管 状,壁增厚,核大，质浓,9.组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构,皮肤,一块肌肉、一根完整的骨也是一个器官。,10.器官构成系统和动物体（人体）,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成系统。,动物体的结构层次,细胞,组织,上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织,器官,系统,生殖系统内分泌系统神经系统泌尿

8、系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统,动物体,（人 体）,分裂,分化,细胞,组织,机械组织输导组织营养组织保护组织分生组织,器官,种子果实花叶茎根,植物体,植物体的结构层次,组织,器官,细胞,动物体和人体才有,总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的?,生物体,动物体、植物体的结构层次比较：,植物,动物,结构层次,不同点,组织组织组织组织,组织组织组织组织,无，由直接构成植物体。,有八大，由构成动物体。,相同点,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,花：,叶：,茎：,根：,种子：,果实：,营养器官,生殖器官,植物的器官及其功能,吸收水和无机盐,连接、支持、输导,进行光合作用制造有机物,繁殖后代,繁殖后代,繁殖后代,西瓜 果实 茉莉花茶 根 花生米 茎 藕、马铃薯 叶 萝卜 花 黄花菜 种子,把我们常吃的食品与植物的来源器官连线：,