第三章定量分析基础课件.ppt
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1、第三章 定量分析基础,基本内容,3.1 分析化学的任务和作用3.2 定量分析方法的分类3.3 定量分析的一般过程3.4 定量分析中的误差3.5 分析结果的数据处理3.6 有效数字及运算规则3.7 滴定分析法概述,3.1 分析化学的任务和作用,分析化学是研究、应用确定物质的化学组成、测量各组成的含量、表征物质的化学结构、形态的各种分析方法及其相关理论的一门科学。,分析化学的作用,工业生产农业生产国防和公安科学技术,新材料、新能源开发环境资源开发利用与保护生命科学及医学研究地质学,分析化学,定性分析,定量分析,化学分析法,仪器分析法,重量分析法,滴定分析法,酸碱滴定分析沉淀滴定分析氧化还原滴定分析
2、配位滴定分析,结构分析,形态分析,3.2 定量分析方法的分类,(承担任务),根据分析对象分类 无机分析 inorganic analysis(元素、离子、化合物等)有机分析 organic analysis(元素、官能团、结构)生化分析 biochemical analysis(蛋白质、氨基酸、核酸、糖类等),根据试样量或被测组分含量分类,3.3 定量分析的一般过程,1.取样:所取试样必须要有代表性 2.试样预处理(1)分解:干法和湿法分解;必须分解完全(2)分离及干扰消除:对复杂试样的必要过程 3.测定:根据试样选择合适方法;必须准确可靠 4.计算:根据测定的有关数据计算出待测组分的含量,必
3、须准确无误5.出报告:根据要求以合适形式报出,3.3.1 定量分析的一般过程,3.3.2 分析结果的表示方法,固体试样 通常以质量分数表示 含量低时可用 g/g、ng/g,液体样品通常以物质的量浓度表示(molL1),气体样品体积分数表示,3.4 定量分析中的误差,3.4.1准确度与精密度,准确度表示分析结果与真实值接近的程度。,准确度的大小可用误差来衡量误差:测定结果与真实值之间的差值,绝对误差(E)=测定值(x)真实值(xT)相对误差(Er)=E/xT 100%,掌握,例如:有两组数据 测定值 真实值 绝对误差 相对误差 2.1750 2.1751-0.0001-0.005%0.2175
4、0.2176-0.0001-0.05%,绝对误差相等,但相对误差相差10倍,从计算结果我们可以知道什么?,正误差表示测定结果偏高;负误差表示测定结果偏低;误差越小准确度越高。,相对误差更能反映测量的准确度。,偏差各单次测定结果与多次测定结果的算术平均值之间的差别,在实际工作中,真实值客观存在,但又是难以得到的,精密度多次平行测定结果相互接近的程度。,精密度的高低可用偏差来衡量,A、B、C、D 四个分析工作者对同一铁标样(wFe=37.40%)中的铁含量进行测量,结果如图示,比较其准确度与精密度。,36.00 36.50 37.00 37.50 38.00,表观准确度高,精密度低,准确度高,精密
5、度高,准确度低,精密度高,准确度低,精密度低,(不可靠),精密度与准确度的关系,精密度与准确度的关系,精密度高是保证准确度的前提;但高的精密度也不一定能保证准确度也高,3.4.2定量分析误差产生的原因,其特点为:单向性和重复性对分析结果的影响比较固定,使测定结果整体偏高或偏低;当重复测定时它会重复出现。,1.系统误差(也称可测误差),是指分析过程中由于某些固定的原因所造成的误差。,系统误差的分类:方法误差由于方法本身不完善而引入的误差。如:反应进行不完全、副反应发生、干扰离子、滴定终点显示不准确(过早或过迟)。仪器误差由于仪器本身的不准确或未经校正所造成的误差。如:标注1.000g的砝码,由于
6、磨损而至0.9927g,在每次使用时均会造成等量的系统误差。,试剂误差由于试剂或蒸馏水不纯造成的误差。如:试剂或蒸馏水中含有被测组份或干扰离子。个人误差由于操作人员主观原因所造成的误差。如:滴定终点颜色的观察,有人偏深,有人偏浅。滴定管读数时,有人偏高,有人偏低等。,操作误差由于分析人员所掌握的分析操作与正确的分析操作的差别而引起的误差。如:试样分解不够完全;进行重量分析称量沉淀时,坩埚及沉淀尚未完全冷却等。,2.随机误差(也称偶然误差),是由一些偶然的因素引起的。例如:测定时环境的温度、湿度、气压等微小变化;个人一时辨别的差异而使读数不一致。,因而是可变的:有时大,有时小;有时正,有时负。,
7、随机误差的分布规律,a.绝对值相等的正误差和负误差出现的概率相同。,b.绝对值小的误差出现的概率大;绝对值大的误差出现的概率小;绝对值很大的误差出现的概率非常小。,3.过失误差,过失误差是指在测定过程中由于测定者的粗心大意,不按操作规程办事而造成的误差。,如溶液的溅失、看错砝码、读错数、加错试剂等。,过失误差对测定结果影响很大,必须避免。,系统误差与随机误差的比较,3.4.3提高分析结果准确度的方法,1.选择合适的分析方法 根据待测组分的含量、性质、试样的组成及对准确度的要求。2.减少相对误差 控制取样量:天平称量取样0.2g以上,滴定剂体积大于20mL。3.增加平行测定次数,减小随机误差 化
8、学分析中通常要求平行测定34次。4.消除系统误差,对照试验:采用标准样比对法或选择其他可靠分析方法与所采用分析方法对照。空白试验:不加试样但完全照测定方法进行操作的试验,消除由干扰杂质或溶剂对器皿腐蚀等所产生的系统误差。空白值需扣除。空白值过大,则需提纯试剂或换容器。仪器校准:消除因仪器不准引起的系统误差。主要校准砝码、容量瓶、移液管以及滴定管等。校正方法:主要校正在分析过程中产生的系统误差。如:重量法测水泥熟料中SiO2含量,用分光光度法测定滤液中的硅,消除由于沉淀的溶解损失而造成的系统误差。,系统误差的消除,3.5 分析结果的数据处理,3.5.1平均偏差和标准偏差,算术平均值,绝对偏差,平
9、均偏差,相对平均偏差,A、B二组数据,求得各次测定的绝对偏差分别为:dA:+0.15,+0.39,0.00,0.28,+0.19,0.29,+0.20,0.22,0.38,+0.30 n=10,=0.24 dB:0.10,0.19,+0.91*,0.00,+0.12,+0.11,0.00,+0.10,0.69*,0.18 n=10,=0.24,两组平均偏差相同,而实际上B数据中出现二个较大偏差(+0.91,0.69),测定结果精密度较差。为了反映这些差别,引入标准偏差,总体标准偏差与标准偏差,标准偏差,相对标准偏差,sA=0.28,sB=0.40标准偏差表示精密度比平均偏差更合理。,(变异系数
10、),3.5.2平均值的置信区间,置信区间:真实值所在的范围,置信度:真实值落在这一范围的概率,68.3%2 95.5%3 99.7%,置信区间 置信度,x-,对有限次测定,真值与平均值之间的关系为:=,s:标准偏差n:测定次数t:选定置信度下的概率系数 可由P80表3-3查出,平均值的置信区间,如下5个数据:6061,6058,6063,6064及6057,分别求置信度为95%和99%时的平均值的置信区间。,例,S=3.1,=,选择的置信度越高,平均值的置信区间越宽在一定置信度下,增加平行测定次数可使置信区间缩小,说明测量的平均值更接近总体平均值。当测定次数为20次以上时,t值相近,在定量分析
11、中,实验数据往往会有一些偏差较大的,称为可疑值或离群值。除非确定为过失误差数据,任一数据均不能随意地保留或舍去。,3.5.3可疑数据的取舍:Q检验法,例:一组测定值:22.38 22.39 22.36 22.41 22.44检验步骤:测定值按递增顺序排列:x1,x2,xn 22.36 22.38 22.39 22.41 22.44根据Q计=可疑值-相邻值/(最大值-最小值)求出Q计=0.375根据测定次数和置信度从P82表3-4中查出Q表值置信度在90%,n=5次时,查得Q表=0.64判定:Q计Q表时,离群值应舍弃,反之则保留。Q计Q表,22.44应保留,由于置信度升高会使置信区间加宽,所以在
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