第十四章探究欧姆定律复习课件.ppt

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1、,物理,第十四章 探究欧姆定律,复习课,考点突破,知识网络,知识网络,考点突破,考点1.影响电阻大小的因素 考点分析：本考点近些年均未考查，2016年备考时应重视，很有可能考查实验题或综合能力题.另外对滑动变阻器的使用也应重视，滑动变阻器一般不单独考查，而是在电学实验题中考查.决定电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度.材料：在长度和横截面积相同的情况下，不同材料的导体电阻不同；,考点突破,长度：在材料和横截面积一定时，导体越长，其电阻就越大；横截面积：在材料和长度一定时，横截面积越大的导体电阻越小；长度：一般情况下，金属导体的温度升高时电阻变大.,考点突破,1（2007广东，18，7分）

2、小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电。现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表所示：,考点突破,请你帮助小明同学完成下面的实验方案。（1）实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有：_。（2）实验中应选取的金属丝分别是：_（只需填字母代号）。,电流表,AC,考点突破,（3）请在下面空白处画出实验电路图（用“”表示金属丝）（4）在本实验中，你是如何判断哪种金属材料更容易导电的?,只闭合SA，读出电流表的示数IC；只闭合SC，读出电流表的示数IA；将IA和IC的电流大小进行比较，电流大的导电性能好,2.(2016广东)阅读短文，回答问题压力

3、传感器 压力传感器种类很多，电子秤中测力装置所使用的电阻应变式压力传感器就是其中的一种，它能够将被测量的压力信号转化成电压信号.电阻应变式压力传感器的原理如题23-1图所示，金属梁右端为固定端，左端为自由端，金属梁的上、下表面各紧贴一块相同的应变片、应变片结构如题23-2图所示，它主要是由基底、金属电阻丝和引线等组成，,考点突破,电阻丝固定在基底上，当应变片被拉长时，金属电阻丝同时被拉长，电阻线的电阻变大.反之，当应变片被压缩时，金属电阻丝变短，电阻丝的电阻变小.当自由端受到向下的压力F时，金属梁向下弯曲，上应变片被拉长，下应变片被压缩.如果上、下金属电阻丝有大小不变的电流I通过时，上应变片引

4、线间两端电压为U1，下应变片引线间两端电压为U2，传感器可以通过输出两个电压的差值U(U=U1-U2)来反映压力F的大小.,考点突破,考点突破,请回答下列问题：(1)当应变片被拉长时，金属电阻丝的电阻会变大，原因是.,电阻丝的长度变大，电阻变大,考点突破,(2)当金属梁没有受到压力时，由于，所以U1=U2，U=0.(3)当金属梁受力向下弯曲时，U1，U2.(选填“变大”、“变小”或“不变”).,上、下两应变片均没有发生形变，长度相等，电阻相等,变大,变小,考点突破,考点2探究电流、电压和电阻的关系（高频考点）考点分析：本考点考查的重点是有关电流、电压和电阻关系的探究实验，考查难度较大.探究电流

5、、电压和电阻关系的探究的方法是控制变量法.,考点突破,3.(2009广东，17，7分)某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图12所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O15,考点突破,(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与 的关系；保持电压不变，探究电流与 的关系(2)实验中，电流表的量程应选 A，电压表的量程应选 V；某次实验中，若电流表的示数是0.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图中分别画出两表指针的位置(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻

6、由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变.,电压,电阻,00.6,03,定值电阻两端的电压,考点突破,4（2012广东，18，6分）在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20），两只滑动变阻器（规格分别为“20 2A”、“50 1A”），导线若干,考点突破,（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）（2）小李实验时，在a、b间先接入5的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5，并记下相应的电流值；再改

7、接10的电阻，此时滑片P应向（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：,F,保持定值电阻两端电压为1.5V不变,5.(2016广东)物理课外兴趣小组利用如图所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20、15、10、5、1五个供选择，滑动变阻器的规格是“10/1A”.电源电压5V保持不变.(1)用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路.,考点突破,考点突破,(2)在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时，选用哪三个电阻更合适？答：.此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答：.,15、10和5,考点突破,保持定值电阻电压等于3V,按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不

8、动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是.(3)用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验.R先选用5电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，,定值电阻R断路,考点突破,然后保持滑动变阻器的滑片不动，用Rx代替5电阻接入电路，此时电压表示数为3V，则的阻值Rx为.(保留小数点后两位),11.25,考点突破,考点突破,考点3 欧姆定律及简单应用（高频考点）考点分析：本考点考查的重点是运用欧姆定律解答相关计算题，考查难度中等.要解决欧姆定律的相关问题，必须先掌握好串并联电路的电流、电压、电阻规律以及欧姆定律和欧姆定律的变形公式.,考点突破,6（2010广东，14，3

9、分）如图，是关于电阻A、B的IU图象由图可知，电阻值较大的电阻是 若将A、B两电阻 并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干 路中的电流是 A，此时 电路总电阻值是（保留一位小数）,10,0.6,3.3,考点突破,7.（2011广东，20，5分）如图甲所示的电路中，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V 0.25A”字样当滑动变阻器的滑片P从最右端移到a点时，小灯泡正常发光；再移动滑片到某点b时，电压表的读数如图乙所示（电源电压和小灯泡的电阻保持不变）请回答：,考点突破,（1）当滑片P滑到b点时，电压表的读数为 V；小灯泡的电阻为 b点在a点的（选填“左”或“右”）（2）滑片在b处时，求滑

10、动变阻器接入电路的阻值是多少？,2,10,右,考点突破,8.（2013广东，20，6分）如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R 标有“50，2A”字样（l）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1（2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I=5I1，求R2的阻值（3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值,考点突破,9.(2015广东)如图1所示是电阻甲和乙的I-U图像，下列说法正确的是()A.电阻乙为定值电阻 B.当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4C.如图2所示，当开关闭合，电路电流为0.2

11、A时，电路总电阻是15D.如图3所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4A,C,考点突破,10.(2015广东)如图1所示，是一种光控电路，它主要由工作电路和控制电路两部分组成.工作电路由工作电源U1、发热电阻R1和R2等组成；控制电路由光敏电阻R、磁控开关L、定值电阻R0、电源U2等组成.当磁控开关L线圈中的电流等于或大于15mA时，磁控开关的磁性簧片相互吸合(簧片电阻忽略不计)；,考点突破,当L线圈中的电流小于15mA时，簧片断开.已知U1=24V，R1=10，R2=20，光敏电阻R的阻值随照射在它上面的光强E(表示光照射强弱的物理量，单位是坎德拉，符号是cd)变化的关系如图

12、2所示.当开关S闭合时，则：,考点突破,当L线圈中的电流小于15mA时，工作电路的总电阻R决=.当L线圈中的电等于25mA时，工作电路中通过R1的电流I1=A 若控制电路中R0=94、U2=1.5A(线圈阻值忽略不计)，当照射到光敏电阻的光强达到某一个值时，磁控开关L的磁性簧片恰好吸合，此时光照强度E=cd.,30,考点突破,2.4,3,考点突破,考点4 伏安法测电阻考点分析：本考点是广东中考的高频考点，其中伏安法测电阻的电路图的连接是考查的重点.应注意的知识：,考点突破,11.（2011广东，16，2分）请你用笔画线代替导线，将如下图所示的实物连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的

13、实验,考点突破,12.（2007广东，15，3分）如图1所示是小明同学设计的测电阻R的电路图。请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图8中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。（电压表选用03V量程，电流表选用00.6A量程，导线不能交叉）,考点突破,13.（2014广东，24，6分）某同学利用图1所示的电路来测量一未知电阻Rx,考点突破,（1）请用笔画线代替导线，将图1中实物图连接完整（2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图2所示，则I=A，Rx=,0.3,4,考点突破,（3）该同学又设计了如图3所示的测

14、量电路，同样可以测量未知电阻Rx，其中R0是定值电阻请在空格内把实验步骤补充完整，用电压表测出电源的电压U；，用电压表测出待测电阻R1两端的电压为U1；请用测量值U和U1，已知量R0来表达Rx=,闭合开关S、S1,闭合开关S、断开S1,考点突破,考点5 动态电路的分析（高频考点）考点分析：动态电路的分析是广东中考的高频考点，一般出现在选择题的最后一题作为较难的选择题出现.这类题目的分析思路是：首先，把电路中的电流表换成导线，电压表直接拆除，判断电路的连接情况；然后，分别把电表加入电路，分析各个电表的测量对象；最后，根据欧姆定律及串并联电路的电流、电压、电阻规律结合电路的变化情况进行分析，得出结

15、论.,考点突破,14（2010广东，7，3分）如图所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的是（）A滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光B滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光C滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光,B,考点突破,15.（2011广东，7，3分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，则（）A通过灯L的电流变小，变阻器两端的电压变小B通过灯L的电流变大，变阻器两端的电压变大C灯L两端的电压变小，通过变阻器的电流变小D灯L两端的电压变大，通过变阻器的电流变小,C,英语,首页,末页,