苏科版八年级下册物理-第九章-力与运动-单元练习题.docx

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1、苏科版八年级下册物理 第九章 力与运动 单元练习题一、单选题1.甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋( )A.向甲运动B.向乙运动C.静止不动D.在原位置转动2.如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾，以下说法正确的是 ( )A.人向前倾说明人不具有惯性B.人向前倾说明车具有惯性C.车突然加速D.车突然减速3.如图，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（ ）A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等C.推力一定小于重力D.推力和摩擦力方向相同4.对于牛顿第一

2、定律说法正确的是 ( )A.直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的B.直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的C.直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的D.选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律5.下列现象中，不属于利用惯性的是（ ） A.用手拍打衣服使灰尘落下B.骑自行车时为了减速捏刹车闸C.运动员采用助跑跳远D.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下6.如图所示，物体重G=10N，作用在物体上的力F=40N，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是（ ） A.10NB.40NC.30ND.5

3、0N7.如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直线运动如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（）A.木板加速运动B.木板减速运动C.木板匀速运动D.木板先匀速，后加速运动8.关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A.物体静止时有惯性，运动时没有惯性；B.物体保持匀速直线运动状态时才有惯性C.物体受力作用时才有惯性；D.物体的惯性与运动状态或是否受力无关二、多选题9.下列说法正确的是（）A.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B.在平直的公路上匀速行驶的汽车受平衡力的作用C.物体受平衡力的作用，一定保持

4、平衡状态D.人推车子而未推动，是因为推力小于摩擦力10.下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A.发动汽车使它由静止变为运动B.月球围绕地球匀速转动C.降落伞从空中匀速下落D.木块沿着直的斜面匀速下滑11.如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙所示是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置关于这两个实验的说法中正确的是A.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B.甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C.乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大D.甲、乙实验中物体运动时，机械能的总量始终保持不变

5、三、填空题12.如图所示，安全带和安全气囊是汽车两种安全装置，它们都是为了防止高速行驶的汽车在紧急刹车时，司乘人员由于_会继续向前运动，撞击车身而受到伤害；安全带又做得比较宽大，这是为了减小_13.交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带这是主了防止汽车突然减速，乘客由于_，身体向前倾倒而造成伤害假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于_状态（选填“静止”、“匀速直线运动”、“加速运动”或“减速运动”） 14.在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有三位科学家提出过相应 的认识，如表所示。请对三位科学家提出认识，按历史时间的先后排序。_（填序号）伽利略是通过理想实验提出观点。伽利

6、略的设想是：如图所示，小球从第一个斜面AB上滑下并能滑上第二个斜面 BC 的等高处。该设想能成立的条件是下列选项中的：_。（选填序号）a 小球的质量足够大；b 小球的速度足够大；c 斜面绝对光滑；d 斜面的倾角足够大。上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们：人类对科学本质的认识是不断深入的。 请你从物理学中再举一例说明。_15.根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力的作用时，运动状态_在实际问题当中，当物体运动状态不发生改变时，物体受到的力是_力 16.一个人通过细绳用20N的力拉着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将做_运动，这时小车在水平方向上一定_（填“受”“不受”）力。四

7、、解答题17.锤头松了，把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是为什么？五、实验探究题18.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的如图所示是可供选择的两种探究方案图a的探究方案中用的是是小卡片，图b的探究方案中用的是小车；（1）小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响；（2）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手，松手时小卡片_（能/不能）平衡这样做的目的是用于探究_；（3）两个探究方案相比较，你认为方案_(a/b)的

8、探究过程对实验结论的影响小一些，理由是_。19.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度由静止下滑，先后在铺有毛巾、棉布及木板的水平表面上滑行直到停下，所停位置如图中的a、b，c所示。（1）保持小车从斜面下滑的高度不变，目的是使小车沿水平面开始运动时具有相同的_，这种研究方法在物理学上叫_法。 （2）从实验中可以发现，表面越光滑，小车受到的阻力越_，小车运动的距离越_，由此，可以进一步推想，当小车不受阻力时，小车将一直保持做_运动。 （3）可见我们可以得到一个重要的结论：物体的运动_用力来维持（选“需”或“不需要”）。这个结论是由实验分析并加上_的方法得到的。 六、综合题2

9、0.小汽车的设计与使用涉及到很多物理知识（1）小汽车座位上都要装配安全带，这是为了避免因车辆突然_（选填“加速”或“减速”）而造成对驾乘人员的伤害（2）由于汽油容易发生_（填物态变化名称），所以坐在车厢内，总能闻到汽油的味道，这一现象叫_现象（3）小汽车的发动机是汽油机，如图甲所示的工作过程为汽油机的_冲程（4）有些汽车尾部会装配如图乙所示的压风板来提高抓地能力，安装时A面应朝_（选填“上”或“下”）答案解析部分一、单选题1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】D 二、多选题9.【答案】B,C 10.【答案】C

10、,D 11.【答案】A,B,C 三、填空题12.【答案】惯性；压强13.【答案】惯性；匀速直线运动 14.【答案】c、b、a；c；奥斯特最先发现了电流的磁效应，得出电可以生磁，在此基础上，法拉第经过不懈努力，又发现了电磁感应，得出了磁可以生电 15.【答案】不变；平衡 16.【答案】匀速直线；不受四、解答题17.【答案】答：因为锤头具有惯性，锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了五、实验探究题18.【答案】（1）大小；方向（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡（3）a；卡片重力可以忽略不计（或方案b中小车受到摩擦力的影响）19.【答案】（1）速度；控制变量（2）小；远；匀速直线（3）不需要；推理 六、综合题20.【答案】（1）减速（2）汽化；扩散（3）做功（4）上