自动录播室配备方案.doc
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1、自动录播室配备方案序号设备名称主要配置及性能参数1高清录播、跟踪主机1、 录播系统需要体现简单、易用、集成度高的特性,录播与跟踪实现一体化设计,一台设备完成视频录制、教师跟踪拍摄、学生跟踪拍摄、板书跟踪拍摄、直播、点播等功能;2、 主机应充分考虑教师使用的便捷性、易用性,能够实现一键启动录制,并支持全自动录制和手动录制等多种模式;3、 优课录制须满足国家关于优课的要求,录制画面包含教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、教师板书、教师PPT课件等场景。教师特写、教师全景、学生特写、学生全景四个场景需设计专门的摄像机进行独立拍摄。具备教师电脑的PPT课件信号接入VGA接口。至少具备2个HDMI输
2、入接口,用于兼容多种HDMI信号源设备的接入,如高拍仪、电子展台等;4、 为录制出高质量的优课视频,要求系统的视频输入信号须支持1080p50帧/60帧高清模式,且支持高标清切换。视频输入考虑二次编码和网络延时造成视频质量不佳的问题,摄像机拍摄的视频信号应采用SDI而非网络接入,至少具备4个3G-SDI接口以满足多个场景拍摄接入;5、 供货时,提供针对本项目的原厂质保函原件。2录播系统软件1、导播平台须满足基本的录课导播功能,包括教师、学生、课件的画面切换,添加LOGO和字幕,切换特效、云台摄像机焦距调节、多画面显示布局等功能;2、导播平台应考虑教师或导播人员在录课过程中的操作便捷性,确保在录
3、课过程中更加顺利、减少出错,因而要求各种功能按键(录制、暂停、结束、字幕、布局、LOGO、主画面、课程信息、存储空间、特技转场等)应该在同一个界面展示,无需教师或导播人员频繁切换窗口进行复杂的操作;(提供该功能的软件设置截图)3、提供多种画面布局模式,支持视频画面叠加与组合,支持教师PPT讲解的画中画模式,如教师画面叠加在PPT画面右上角。画面布局模式不少于8种,包括双分屏、三分屏、画中画等;(提供该功能的软件设置截图)4、导播平台提供多样化的转场特效,使画面切换更加柔和、不突兀。至少提供6种转场特效,包括渐变、左侧/右侧划入等;(提供该功能的软件设置截图)3跟踪服务软件1、跟踪系统应不影响教
4、师正常的教学,教师和学生无需佩戴任何辅助设备,也无需在座椅安装辅助设施,更不需使用有要求的课座椅,要求采用图像识别主动跟踪技术,有较强的防干扰性;2、跟踪系统采用跟踪辅助摄像头进行教学行为的跟踪定位分析,包括教师行为、学生行为、板书行为;3、跟踪系统能识别跟踪物体,控制摄像机云台进行跟踪拍摄,实现教师、学生、板书和场景跟踪,能按现场环境调节灵敏度,具有抗于扰功能。4、采用跟踪辅助摄像头进行教学行为的跟踪定位分析,包括教师行为、学生行为、板书行为;5、全自动录制时,具有合理的画面跟踪切换机制,当教师站立不走动时为特写画面;当教师在讲台区域走动讲解时为教师区域全景画面;当学生起立发言时,首先切换到
5、学生去区域全景画面,再过渡到发言学生的特写画面;当教师进行PPT课件讲解时,跟踪系统应自动检测并触发,录制画面切换到PPT;6、特写镜头应自动识别距离的远近自动调节摄像变焦功能始终保持教师/学生/板书的特写画面;特写画面的大小、远近可以预设调节; 4录播中控系统1、在讲台上镶嵌式安装方式;2、一键式录播控制:录制、暂停、停止等功能;3、可锁定VGA信号进行录制和直播;4、支持一键式系统电源开关控制。5电源管理器支持对录播系统控制功能,向录播视频系统、音频系统、显示系统提供统一的、至少八路电源管理;从而实现对录播系统的远程集中统一控制。6导播控制台功能要求:1、支持远程操作录播主机的开关机;2、
6、支持不少于5种特技效果;3、支持不少于6布局选择;6路视频直播切换;6个预置位;6个视频预选功能;4、支持云台控制功能:上下左右及变焦功能;5、支持录制、暂停、停止功能;6、支持全自动录播模式和手动录播模式。连接要求:7、支持通过USB线缆连接使用导播界面的电脑;8、安装导播控制台软件,并设置录播地址;9、导播界面与导播控制台按键/状态同步对应。10、导播控制台关机按键为控制录播系统软关机/唤醒功能。7高清云台摄像机图像传感器:1/3 英寸 CMOS,200万像素;支持1080/29.97p,1080/25p,1080/59.94i,1080/50i;10倍光学,4倍数字;HD-SDI,模拟分
7、量(Y/Pb/Pr)SD:VBS,Y/C,支持两路高清同步输出;最大水平视角:70;支持SONY VISCA协议,RS-232C (8针小型DIN)接口;可提供国家广播电视产品质量监督检验中心出具的质检报告,报告内容应包含(输出格式、视频接口、云台速度、水平视角);供货时,提供针对本项目的原厂质保函原件和所供设备原厂家出具的内附所提供产品机身序列号的原产地证明原件。8专业级摄像机3 片 1/2 英寸全高清 CMOS;有效像素:1920 (H) x 1080 (V);1920 x 1080/59.94i ,1920 x 1080/50i ;17 倍(光学)变焦,聚焦:f = 5.6-95.2 m
8、m;光圈:F1.9 - F16 和关闭、自动/手动可选;音频输入:2路;HDMI输出:1路。SDI输出:2路;音频输出:1路;耳机输出:1路;寻像器:0.45 英寸型彩色液晶屏;液晶:3.5 英寸彩色液晶监视器;原厂标配配件。供货时,提供针对本项目的原厂质保函原件和所供设备原厂家出具的内附所提供产品机身序列号的原产地证明原件。9云台针对索尼、松下、日立等摄像机适用广播级手持式摄录一体机的远程控制;提供一组可供摄像机供电的直流电源,并可以实现远程开关机;实现包含水平、俯仰的高精度预置位100个;云台、镜头全变速控制,智能软启动和停止;内置稳压电路,对摄像机进行有效保护,出现过压、欠压、过流等摄像
9、机电源将无法打开;支持单控制器控制多路摄像机,同时配置辅助控制器,还可实现单控制器、多控制器来控制单摄像机或多摄像机;支持多种不同品牌的摄像机在同一系统中兼容控制;内置调试按键,实现在没有控制器连接状态下也可以实现云台、镜头的控制,便于调试安装和应急使用;支持正装、侧装、吊装安装方式;摄像机固定方式可顶载、侧载;体积小、大负载、低噪声,配置云台壁装支架。10定位辅助摄像机1、扫描系统 PAL标准制式,625线,50场/秒;2、图像传感器 1/3(约4.8mm3.7mm)隔行扫描方式CCD;3、有效像素:752(垂直)582(水平);4、水平解像度大于540电视线。11教学视频应用云平台1、平台
10、的操作系统可同时安装在Linux(首选)、Windows Server2008及以上;数据库为MySql或SQL Server2008及以上;2、提供用户自主注册功能,教师填写简单的账户、密码等个人信息即可快速完成注册。注册完毕后由管理人员对申请人进行信息核对并开放对应功能;3、支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理,每个用户可自行管理个人账户信息;4、资源管理平台支持与录播系统无缝对接,录播资源通过手动、自动方式上传至平台。资源管理平台应具有较好的扩容能力,对录播教室的接入应无数量限制;5、为管理员和教师能够更加便利地管理各录播教室录播设备,资源管理平台应提供便利的远程监管功能,能够
11、通过资源管理平台对各录播设备的状态进行实时监控、进行基本录播设备参数设置,支持进行远程开关机操作;6、提供批量上传客户端工具,支持教师通过电脑客户端上传视频文件到资源平台中,支持多种视频文件格式,包括asf、mpg、rmvb、mov、rm、avi、3gp、wmv、flv、mp4等。同时上传后的视频文件应能自动转换为标准MP4格式,便于视频文件的统一管理;7、资源管理平台应支持教学视频自动划分知识点和教学环节的技术,如虚拟切片,用户能根据意愿进行快速定位播放相应的知识点和教学环节,包括全屏播放时。划分后视频保留其完整性而非真实剪切。该功能应能同时支持PC、手机和平板用户端。同时,该播放器能通过一
12、键代码分享的方式,实现在第三方平台嵌入并能保持虚拟切片功能。提供功能界面截图;8、提供“知识点”修改和添加的功能,当录制的视频自动生成的知识点划分出现错误时,教师可以进行错误修正和添加缺少的知识点环节。提供功能界面截图;9、提供精确搜索功能,用户可直接在资源管理平台的页面搜索框输入关键字,对某个视频的知识点和教学环节进行搜索,点开该知识点,就能观看该视频片段,支持片段的循环播放。便于学生在课外对不同的知识点进行针对性回顾学习,避免学生需要看完整个视频才能查找到想要的知识点,提高学生学习效率;10、教学视频在录制过程中应能根据教师和学生的跟踪数据进行分析并生成相应的数据,为教师后续改进教学设计提
13、供依据。该数据应能体现课堂上教师和学生的大致互动状况,从而分析教学类型的类属,应契合国内外较为实用的弗兰德斯教学行为分析法(S-T),并以曲线图、饼图等多种方式进行呈现。S-T行为数据支持后期在线编辑修改,便于教师进行错误修正。提供功能界面截图;11、在收看直播时,应支持教师和学生进行实时评论,包括文字评论、语音评论等。同时可查看到目前在线观看的用户,及看到他人的评论及回复。此外,应支持教师提前上传视频附件,观看人员可在观看直播视频的同时查询并下载相关附件;12、平台支持移动设备访问,包括手机、平板电脑等,提供自主研发的平台移动端APP,APP应通过相关标准审核,在AppStore可直接搜索下
14、载,方便教师和学生使用。移动端APP应提供基本的视频在线直播、教学视频点播、微课点播、评论等功能。提供APP软件界面截图。移动端应同时支持知识点和教学环节虚拟切片点播功能,满足学生和教师直接通过移动设备即可在全屏观看的状态下实现知识点和教学环节的快速切换观看、学习,提高学生的学习效率;13、要求平台无缝对接河口区教育局视频资源共建共享平台(已建成),通过区教育局平台可以和其他学校录播系统实现实时教学互动。12后期非编软件实现教学视频应用云平台资源的非编功能,满足教师按照个人的需求对个人资源进行再编辑,达到提升视频质量的效果的需求。具体功能需求如下:1、 教师能够同时导入多个视频,进行多轨道同步
15、编辑,包括合并、剪辑等功能。支持添加视频轨道、音频轨道、图片轨道和文字轨道。实现了音频、视频、字幕的同步编辑与多格式同步输出。最少支持10个以上音视频、文字轨道;2、 提供输出效果实时预览窗口,支持对编辑效果的实时输出预览,可对预览视频进行进度条拖动、全屏播放、画面抓拍功能;3、 具有转场特技功能,支持16种以上转场特技效果可供选择;4、 具有滤镜处理功能,支持28种以上滤镜效果可供选择;5、 具有多种视频布局功能,包括2分屏、4分屏、6分屏等至少15种布局模式;6、 资源非编完成后,教师可根据需求设置编辑好的视频码流,并能够一键上传到应用云平台的个人空间当中,同时也能够保存到教师电脑端,以便
16、教师通过移动存储设备拷贝和存档;提供专门的视频制作软件,教师可从PC登录平台直接启动个人视频制作软件:1、 视频软件需满足最基本三路视频信号源录制,包括教师头像、课件PPT,同时支持实物展台或高拍仪的信号输入,满足教师展示课本内容、教学器具等;2、 可实现三画面切换录制,包括实操画面、教师画面、课件画面,画面可组成画中画叠加模式;3、 可导入视频讲授课件生成课件多页画面预览,方便教师录制视频过程中能够实时预览PPT并进行切换;4、 要求视频软件与平台无缝对接,视频制作完毕后可一键上传资源平台归属个人空间或进行本地保存;制作的视频可在平台进行发布分享。13吊装指向麦克1、指向性:超心型;2、频率
17、响应:40Hz16kHz;3、灵敏度:-29dB3dB;4、输出抗阻:50020%;5、最大声压级:130dB;6、信噪比:70dB;7、动态范围:106dB;8、使用电源:48V 幻象电源(48V DC),2mA;输出接口(Output Interface):XLRM三针公卡侬。14数字音频处理器1、 矩阵功能:输入多路信号并将其按用户设定比例进行混合,分配到多个输出通道中。模拟音频输入/输出通道(MIC/LINE):8路输入/4路输出,支持选择多种电平的音源输入,支持幻像供电功能;2、 AGC自动增益控制:自动提升和压缩话筒音量,使之以恒定的电平输出;3、 AVC回声消除:全新的自适应式回
18、声消除功能,无需人工调试;4、 AFC反馈啸叫消除:采用自适应处理的方式对现场扩声系统的啸叫进行有效的消除;5、 ANC自动噪声消除:自动噪声消除根据环境的声场变化自动进行噪声消除;6、 转换器类型 24bit;采样率 48K;7、 频率响应 2020KHZ;8、 模/数动态范围(A-计权) 114dB;9、 提供设备具备回声消除、反馈啸叫消除、自动噪声消除功能的相关证明文件复印件或软件截图。15音箱同轴吸顶扬声器套装,一台前置功放+四只吸顶同轴音箱,音箱尺寸不小于6.5英寸,低音:5.25”PP盆音膜,橡胶折环,18.5oz磁钢,1”音圈,后罩凸起,磁极开孔,高音:可旋转30,1”丝制球顶音
19、膜,冷液磁,钕铁硼磁钢,宽声音扩散面。分频器:Phonalic PCB板,6dB低音频段,12dB高音频段,聚酰亚胺高音自动保护开关。频率响应:45Hz-20KHz,灵敏度:86dB。16无线领夹话筒1、综合特性:1)射频范围:740MHz-790MHz,2)调制方式:FM,3)振荡方式:PLL,4)偏移度:48KHz(具压缩扩展及自动音量限制电路),5)频道宽度:250KHz,6)信噪比S/N:105dB,7)失真:0.3%(1KHz,A计权),8)频率响应:40Hz18KHz(3dB);2、接收机:1)接收方式:自动选讯接收,2)振荡方式:PLL,3)灵敏度:12dBuv,4)谐波干扰比:
20、80dB,5)假象干扰比:70dB;3、手持式发射话筒:1)发射功率:10mW,2)最大输入声压:130dB,3)麦克风音头:电容式、动圈式(可选),4)使用电池:AA电池*2节;4、腰包式发射器:1)发射功率:10mW,2)振荡方式:PLL,3)麦克风音头:电容式,4)音头指向性:全向、心型、超心型(可选),5)音头佩戴方式:领夹式、头戴式(可选)。17触摸一体机1.屏幕类型:LED背光 ;(A规屏,需提供原厂供货证明)2.显示尺寸:84英寸(对角线),显示比例:16:9(全屏)3.可视角度:178,物理分辨率:3840*2160;4.整机采用金属结构,表面无尖锐边缘或突起;屏幕防划、防撞。
21、为了防止反光,钢化玻璃须为防眩光钢化玻璃; 5、整机具备节能按键、电视电脑开关三键合一; 6、内置触摸中控功能菜单,将设备常用的信号源切换、声音调节、亮度对比度调整、图像分辨率调节等功能整合到同一中控菜单下,无须任何实体按键,任意通道下可通过手势在屏幕下方调取该触摸菜单,方便快捷,避免繁琐操作7、采用红外十点触控技术; 8、设备必须具备相当于或优于windows和Android双系统功能,在Android操作系统下,互动白板需支持六点书写。随机遥控器可实现一键开启交互白板软件、PPT上下翻页、一键冻结屏幕、一键查看整机温度、一键黑屏等功能。9.无需借助遥控器,可实现一键节能,通过敲击重新唤醒屏
22、幕。实现70%及以上的功耗节能; 10.具备智能亮度调节、自动节能功能; 11、通过遥控器或一体机组合键可以锁定屏幕触摸及按键,避免误操作12、 一键式图像比例切换:可通过物理按键及触摸按键一键调整分辨率,并且在PPT教学模式下能够一键式切换不同显示模式,16:9和4:3间切换,方便老师使用演示课件13、输入端子:3路VGA;3路Audio;1路AV;3路HDMI;1路TV RF;4路TV 多媒体USB;1路RS232接口;1路RJ45;输出端子:1路耳机;1路VGA;1路同轴输出。14、整机需具备HDMI1.4a输入端口,保证可支持4K*2K信号输入。15、自带安卓系统,安卓系统下支持多点触
23、控;在嵌入式操作系统下,能对TV多媒体USB所读取到的课件文件进行自动归类,可快速分类查找文档、音乐、视频、图片等文件,检索后可直接在界面中打开;嵌入式操作系统下可实现windows系统中常用的教学应用功能,如白板书写、Office软件使用、网页浏览等。16、智能护眼系统:老师在嵌入式系统上使用白板软件时,屏幕会自动降低亮度,保护老师双眼健康。17、整机处于任意通道下,在屏幕表面任意位置都可快速调出触摸便捷菜单,实现三笔即时批注、手势擦除、截图、快捷白板等功能,方便配合视频展台等外接设备进行辅助教学。18、支持任意通道放大功能,可在整机任意通道下圈选画面任一部分冻结并放大至全屏显示。19、具备
- 配套讲稿:
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