牛津译林版英语七年级下册Unit-3知识点精讲(下).doc
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1、U3基础知识梳理(下)在这样的环境中,我们可以 环境污染在这样的环境中,我们。面对这种情景,我们情何以堪?我们能为阻止这些事情做些什么? 一、词汇Words1. postcard n 明信片.(1) postcard用作名词,表示“明信片”之意,可数,其复数形式是 . 例:我请他寄一张明信片给那位交流生。 2. key n 钥匙,答案,键,关键key用作名词,意为“钥匙;答案;关键”,其复数形式是 。(1) key表示“钥匙”之意时,常用 “这个门的钥匙”固定搭配。例:我没有前门的钥匙。 (2) key表示“答案”之意时,常用 “这个问题答案”固定搭配。例:我知道第一个问题的答案。 (3) k
2、ey表示“键”之意时,是指电脑、打字机、钢琴等“键盘上”的“键”。例:这个键盘上有六排键。 (4) key 也可以用作名词,表示“关键”性的人或人事。例:那个人可能是这个学校的关键人物。 3.ring n 环,圈;戒指(1)ring用作名词,表示“环;圈;戒指”,是可数名词,其复数形式是 例:桌子上的指环不是我的。 (2)ring用作名词,也可以表示“打电话”之意,常用 “给某人打电话”固定搭配。 例:他经常星期天给我打电话。 4. all over 到处,遍及(1) all over 表示“到处”之意时,与副词everywhere 意义接近。 例:孩子们全身都湿透了。 (2) all ove
3、r 表示“遍及”之意时,相当于介词throughout ,后面要接名词、代词等作宾语: “全世界”.例:全中国已经发生了巨大的变化。 全世界的儿童都喜欢看电视。(all over) _5. raise vt 饲养,使升高(1) raise ,及物动词,表示“饲养”,后接“饲养”的动物名称。例: 妈妈养了很多猪。 (2) raise ,及物动词,也可表示“使升高”,后接“使升高”的人、物等。例: 最后他提高了声音。 批注:辨析 rise, raiserise(rose, risen)vi. 上升,升起, 升高;上涨;站起来。说明主语自身移向较高位置,常用于日、月、云、雾、烟、蒸汽、河水、温度、物
4、价以及人的职位等,无被动语态。 如:The moon has risen above the hills. 月亮已经从山上升起。The river has risen by several meters.河水上涨了好几米。raise vt. 举起,提起;抬高;筹集。说明主语发出的动作是要作用于其它事物的,往往有使物体达到其应有的高度的含义。可用于被动语态。如: Heavy rain raised the river stage. 暴雨使河水水位升高。The boss promised to raise her salary.老板答应要给她加薪水。 典例讲解:I. 用上述动词的正确形式完成下列句
5、子。1. He _ and walked to the window. 2. He _ his hat to me as a sign of respect.3. The birds also attack crops when the opportunity _.4. The peoples living standard has greatly been _.5. Her temperature is still _.6.drive vt & vi 驾车送(人),驾驶drive用作及物动词,意为“驾车送(人),驾驶”,后接人时,表示“驾车送”,后接车时,表示“驾驶”。 例1 我现在就驾车送
6、你们到学校去。 例2 我爸爸每天驾车送我去学校。 批注:有关drive的短语。drive off 驱散, 击退, 赶走 drive at 意指, 打算 drive out 逐出, 乘车出去, drive away (把车)开走, 赶走 drive home 开车送回家, 传达 7.smell vt. 嗅,闻到 n. 气味(1)smell用作及物动词,表示“嗅,闻到”之意。后面直接跟被闻到的人或物。 例 这个男的闻到了桌上鱼的味道。 (3) smell 用作名词,表示“气味”,指物体的气味时,不可数;表示各种各样的气味的时候,是可数名词。 例1 一些话有很强的气味。 例2 肉里发出的味道很难闻。
7、 二、重要句型Important Sentences structures1. I would like to take the boys to our schools football field. 。 意为“带某人到某地去”。动词take 表示“引领,带领”之意。 例:我将要带你去运动场。 例如:米莉会把你带到学校图书馆去的,你不要担心_批注:拓展有关take的短语如:take care 照顾 take away 带走 take off 起飞;脱下 take a holiday 度假2. Neils mother is calling him from the UK. 。 call 用作动
8、词,与telephone 用法一样表示“打电话给某人”。常用 “从某地打电话给某人“。 例:今天下午我将从我的新公寓打电话给你。 3. You can learn all about old China at the museum. 。 了解有关某物或某人的事情。 例: 我们了解到有关长城的许多情况。 4. Im going to show you around my hometown. 意为“带领某人参观”例: 我不知道谁将会带领我参观。 带领来访者参观我们的城市是我的职责 _批注:拓展一些有关于show的词组:show off 卖弄, 炫耀 陈列; 使显眼 show oneself 出现,
9、 露面 show up 到席, 露面; 显眼; 暴露; 揭发; 嘲笑; 使人难堪5. People here know each other. 意为“互相”。常用短语有 “互相帮助”; “互相了解”; “互相学习”; “互相交谈”等。 例:李磊和王洪互相了解。 我们应该互相学习互相帮助 _Gramma名词所有格与物主代词a : 名词所有格有生命的名词所有格:1 单数名词所有格加 s Miss greens coat Toms book2 复数名词所有格以s, es结尾的加“ ” the twins bedroom Teachers Day3 某些特殊名词的复数如 women, children
10、, 所有格加“s” Womens Day Childrens Day4 表示某物体为两人共有的,在最后一个名词后加s, 各自所有的,两个名词后面都要加s Jim and Kates house(单数) Janes and Toms books(复数)5 有些复合名词如 son-in-law 女婿 sister-in-law 嫂子,所有格在最后加s 6 特殊用法:(1)表示某人的家, 店铺时,所有格后的名词常省略 在王先生家 at Mr Wangs(省略home) 在医生的诊所 at the doctors(省略hospital)(2) ten minutes work 十分钟的路程无生命的名词
11、所有格用,通常用 of+名词the gate of the school the center of the cityb 物主代词的用法my mineyour yoursour ours 后面不加名词their + 名词 theirshis hisher hersitsGramma练习一、填空人称代词主格he they 宾格her 物主代词形容词性物主代词myyour名词性物主代词yoursours二、用适当的物主代词填空。例如:whose wallet is it? Its my wallet .Its mine .1. whose watch is it? Its _(她的) wallet
12、 . Its_(她的).2. Is it _(你的)wallet? No, its not _(我的).Its _(他的).3. Is this _(你的)diary? No, its not _(我的)._(我的) is black.4. Is Miss Li _ (他们的) English teacher?Yes, shes _(他们的).5. Whose rulers are these? Are they _(你们的)?No,they arent _(我们的)rulers._(我们的) are over there.三、选出括号中正确的词,在正确的词上画圈。1. This is(my
13、/ I)mother.2. Nice to meet (your / you).3. (He / His)name is Mark.4. Whats(she / her)name?5. Excuse(me / my / I).6. Are(your / you)Miss Li?7. (I/ My)am Ben.8. (She / Her)is my sister.9. Fine , thank (your / you).10. How old is (he / his)四、用所给词的正确形式填空。1. These are _ ( he ) brothers.2. That is _( she
14、) sister.3. Lily is _ ( Lucy ) sister.4. Tom, this is _ ( me ) cousin, Mary.5. Now _(her parent) are in America.6. Those _ ( child ) are _ ( I ) fathers students.典例讲解 1.It is a polite way to send a _ (明信片) to your friend before Christmas Day. 2.The _ (键) on the keyboard is broken. I dont know what t
15、o do with it . 3.The _(气味) of the flower is inviting to bees. 4.-Wish you a pleasure journey! -Thanks! Ill give you a _ as soon as I arrive in Paris. A .ring B .hand C .ride D. present 5.-As the curtain_,the famous singer came out. -The fans _and screamed.A .was raised; rose B .had been raised ;were
16、 raisedC .rose; were raised D. had risen; raised 6.The old man began learn to _ a car at the age of sixty. Now he is a driver. A .buy B .take C .get D. drive 7.How often do you write a letter to your father? I seldom or never do that now. I _or email him almost everyday. A. speak B. cry C. shout D.
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