结构与解构癫狂与理性课件.ppt
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1、福柯及其思想,一、生平简介生平简介二、著作著作三、思想(一)结构和解构(一)结构与解构(二)癫狂与理性(二)癫狂与理性(三)知识型(三)知识型(四)政治解剖学(四)政治解剖学(五)“生命-权利”的历史流变(五)“生命-权利”的历史流变,1,生平简介,1.1946年考入巴黎高师2.1961年获哲学博士学位3.1970年起任法兰西历史与思想系统教授4同性恋者,2,著作,1961年癫狂与文明1963年临床医学的诞生1966年词与物1969年知识考古学1975年规训与惩罚1976-1984年性经验史(3卷),3,(一)结构与解构,1.福柯关心结构的目的只是为了解构,他把历史上和现实中的知识和权力都理解
2、为一个结构。2.结构主义被理解为“对现代知识不满足的意识”他不是现在的结构中考察过去,而是为了现在解构的目的而考察过去。3.福柯的著作是对现代性的哲学批判,考察的中心,4,(一)结构与解构,问题是现代理性和人的主体性在西方社会兴起的社会历史条件,他通过对思想史材料分析告诉人们理性的标准不是靠自身权威而是靠社会事件和政治力量的建立。4.只是考古学挖掘知识的深层,不是思想史而是前思想史,思想史在考古学结束之处开始,知识考古学是对知识的先在结构的本质描述。5.为了解构所有结构,福柯引入“谱系学”,5,(二)癫狂与理性,福柯试图通过对欧洲中世纪以来与精神病有关的话语、机构和制度的分析,揭示癫狂是如何历
3、史地被构成为理性的对立面,理性又如何在这种对立中获得凌驾于非理性的权威。福柯的研究表明,精神病不是自然的产物,而是历史的产物;“癫狂”是理性排斥的结果,“癫狂”的知识是理性权力建构起来的。,6,(二)癫狂与理性,福柯以详尽的历史材料为佐证,描述了从中世纪末叶经文艺复兴时代和古典时期到19世纪西方人对待癫狂和癫狂者的态度的变迁。,7,8,(二)癫狂与理性,福柯指出,反对和压抑“癫狂”现象的话语结构和社会制度同时被建立了起来福柯试图表明,精神病的历史是一部“理智”压抑“癫狂”的历史,一部“理性”将“非理性”造成“他者”的历史;精神病学的话语,表达的是理性对癫狂的暴虐,是理性关于精神病的独白。,9,
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