结合临床带教药师课件.ppt
《结合临床带教药师课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《结合临床带教药师课件.ppt(34页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,结合临床 带教药师南京鼓楼医院 计成,医生用药需要药师协助临床药师的作用临床药师的培养,一 医生用药需要药师协助,临床治疗学发展的要求,临床医学的发展导致治疗日趋复杂化老年危重器官功能障碍多种伴发疾病临床医学发展进一步细化涉及多科用药医学专业进一步细化,临床药学发展的引力,药师自身的条件,适应症、禁忌症药代问题药效问题不良反应相互作用血药浓度监测,外在因素,药学理论不断发展新药层出不穷患者期望不断增加药物使用越来越复杂,用药教育 确保药物治疗疗效的重要环节,目前患者的用药现状医疗常识不足过度相信广告不能以科学的态度面对疾病盲目相信秘方、偏方自我诊治疗效期望过高,用药教育 确保药物治疗疗效的重
2、要环节,医生临床工作繁忙药学专业知识不足药师药学信息不断更新临床药师专业的药学服务,二 临床药师的作用,临床药师的作用,医 生,临床药师,主任医生,主治医生,住院医生,1.学科药物进展2.病区用药动态和总结3.药物治疗的科研,1.病区实际存在的用药问题2.特殊用药的方案及注意事项3.其他专科用药的用药方案,1.常用药物信息2.常用药物的选择3.药学知识讲座,临床药师的作用,护 士,临床药师,护士长、高年资护师,护士,1.药物的配置2.药物不良反应的处置,1.药物基础信息:药物分类、药理作用、配制方法、不良 反应2.药物知识讲座,临床药师的作用,。,患 者,临床药师,患者,1.进行用药教育,提高
3、用药。依从性:药物使用方法、。相互作用、不良反应、注。意事项、用药监测等2.药物信息咨询,临床药师的作用,行政人员,临床药师,行政人员,1.提供本院药物使用监测信息2.制定相关制度3.检查相关制度的实施情况4.参与医患纠纷的调解,三 临床药师的带教,内分泌科的疾病特点,脏器衰竭并发症多疑难病例多病程很长特殊患者多,内分泌科常见疾病,糖尿病甲状腺功能亢进(Graves病)甲状腺功能低下肾上腺皮质功能低下骨质疏松血脂异常,临床药师的培养,临床思维的建立 疾病的病理生理学变化及诊治经过专科药物具体病例应用的理论依据患者用药教育药物信息的收集与总结了解其他专科用药医、药、护及患者的交流合作病区用药动态
4、和总结药物治疗的科研,典型病例,患者,女,32岁,因心悸、怕热、多汗半年就诊。病史:患者半年前无明显诱因开始出现静止时心悸、怕热、出汗,运动后加重,伴多食、易饥,消瘦,体重下降约15kg,大便次,数增多,34次/天,为糊状便,伴四肢乏力。既往史:既往体质一般,否认病毒性肝炎、结核等传染病史,无手,术外伤史,否认食物、药物过敏史,无高血压、心脏病病史.婚育史:已婚,无生育史,月经正常;家族及遗传史:否认家族遗传性疾病史。,体格检查:眼球无明显突出,活动正常。颈软,气管居中,双侧甲状腺肿大,质中,无压痛,未扪及包块,未触及震颤,未闻及血管杂音。心率110bpm,律齐,未闻及明显杂音。双下肢无水肿,
5、胫前无黏液性水肿,手颤(+)。辅助检查:甲状腺功能:TSH:0.004mIU/L,FT3:24.90 pmol/L,FT4:77.2 pmol/L,ATG:25.00IU/ml,ATM:10IU/ml,TRAb:7.23Iu/L。血常规:WBC:5.7109/L,N:0.588。肝功能:ALT:35.0U/L,AST:33.7U/L。血糖:PPG:10.2mmol/L。,临床思维的理论基础,解剖学生理学 病理学 内外科诊断学药物治疗学,患者,疾病的病因发病机理病理生理临床表现诊断及治疗原则,疾病的病理生理学变化及诊治经过,采集病史资料,全身体格检查,辅助检查结果,初步诊断分析,支持依据,否定依
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 结合 临床 药师 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4084363.html