蒙特梭利教学班招生及家长工作课件.ppt

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1、,蒙特梭利教学班招生与家长工作,招生方案,招生时间,每学期结束至开学前的一段时间，为园所的招生时,期。,招生方案,招生内容,1,、对内招生,园所可在学期结束前发函给家长，询问旧生继续的意愿。（新学,期开学日期、征订书籍）,2,、对外招新生。,招生广告（张贴在幼儿园门口处）,招生简章（园所特色、招生对象、报名日期和手续、收退费的办,法等）,赠品分发,教具展,家长说明会（,1,个传播,6,个）,家长工作方案,家长工作内容,、专业术语,、亲子手册,、家庭访问,、亲子工作日,、家长座谈会,、园所简讯,、家长说明会,专业术语,教师多用专业的术语讲话或解答问题，,让家长坚信蒙氏教育及教师的素质。,亲子手册

2、,为了让园所和家长间有良好的沟通，以协助幼儿更能,适应园所内的生活，在幼儿初入园时，给家长一份亲子,手册，让家长们了解如何和园所配合。,蒙氏教育理念中最打动我的是什么？,教具中最打动我的是什么？（高理念、低教材）,亲子手册,、协助幼儿适应新环境,事先带幼儿参观幼儿园，认识老师。,允许孩子带一样自己喜欢的玩具，作为慰籍物。,孩子入园后，务必和孩子道别，不可悄悄溜走，不要有过多的陪,伴时间。,孩子哭闹时，绝不可以用恐吓的言辞威胁他。如：你在哭就叫老,师处罚你。,鼓励孩子多接近老师、信任老师，不要在幼儿面前批评老师。,准时接送幼儿，让孩子养成明确的上学概念，并让幼儿有信任感。,尤其对年幼的孩子而言，

3、准时接送对孩子“秩序感”的培养有很大,影响，是孩子学习信任环境、人的开始。,孩子回家后，应多陪伴他，让他觉得温暖与安全。,亲子手册,、幼儿接送问题,幼儿园的活动时间从上午时，至下午时。,若当天请假，请您在上午时前打电话通知老师，以,便我们更掌握幼儿的动向。,若您不来接幼儿时，务必告诉老师，并且注意：,（）委托人要年满二十岁。,（）请于放学前联系老师，将委托人的姓名、性别、,年龄、特征、衣着以及与孩子之关系告知老师。,亲子手册,、幼儿衣物,请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动，且容易自己穿,脱的衣物及鞋子勿穿拖鞋。,气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。,随时备妥足够数量的清洁衣物留在幼儿

4、园内。,幼儿被褥等请定期清理。,亲子手册,、卫生保健,按期实施各项预防注射。,幼儿感染传染病请勿送到幼儿园，以免传染给其他小,朋友。同时，孩子留在家里亦可获得充分休息。,如幼儿在园内有任何身体不适的现象，我们会立即与,您联络。若有突发的意外事件，请同意本园做紧急处理。,严重者，本园会立即送医急救，并尽速通知您。,如幼儿需服药，请家长装好当天份量，著明姓名、用,药时间及药量，交给老师。,如有而对某种食物过敏，请事先告知老师。,幼儿头发以清爽为原则，以免影响活动，如孩子留长,发，请梳理整洁。,亲子手册,、良好生活习惯的养成,养成幼儿起居规律及良好的生活习惯，晚间尽量在九,时前入睡。,限制幼儿看电视

5、的时间，并在一旁解说，以随时引导,幼儿。,养成良好的卫生习惯注意幼儿仪容整洁。,让幼儿做简单家务事。,让幼儿在家也能自理生活，如：刷牙、洗脸、进食、,如厕、收拾玩具等。,亲子手册,、家长与学校之联系,请您随时留意园里的各项公告。,积极参与园内的亲子活动，共同帮助幼儿成长。,如果您想与我们讨论幼儿相关事情，欢迎您在时至,时之间打电话给我们。,亲子手册,、缴费注意事项,本园每月最后一天发次月收费袋，请于每月日前,将收费放入袋中，交给财务人员。,幼儿中途退学依照本园的退费办法处理。,不缴费或无故缺席逾十天，经通知仍不出席，视为,自动退席。,亲子手册,、其他,为避免发生困扰，请勿让幼儿将零食、玩具、零

6、用,金、具伤害的危险物品或贵重物品带到园里。,若幼儿将本园的教、玩具带回家，请辅导他归还。,幼儿基本资料如有变更（地址、电话），请通知我,们更改。,为使幼儿获得最佳之成长机会，我们需要您的信任、,配合，甚至协助和鼓励。,家庭访问,有些家长无法到园参加各项亲子活动，教师可以主,动出击和家长取得联系，前往幼儿家中拜访，以了解幼,儿居家生活的情形，例如：幼儿生活习惯等，并试着从,拜访中观察幼儿家庭情况。藉此可以得知幼儿紧密接触,的人物和幼儿生长环境对幼儿造成的影响。,若教师无法抽出时间进行家访，也应以常常打电话,的方式和家长保持密切联系。与家长在电话中交谈时，,需注意预期要温和有礼，时间则不宜过久，

7、若需长时间,谈话，最好另约时间，情家长到园里或由教师亲自到府,拜访。,亲子工作日,为使家长有机会了解幼儿平日在园内的工作情形与,学习状况，更进一步让家长能够深入认识“蒙特梭利教,学法”，并能在家中同步协助幼儿发展，园方每学期可,举行一直两次的教学观摩，从中帮助家长了解什么是工,作？工作能带给孩子那些帮助与成长？,亲子工作日,注意事项：,请家长依循带班教师的指示，就做定位。为避免干扰幼儿工作，,请家长尽量保持低姿势。,尊重孩子自己操作工作的意愿，家长尽量坐下来，以观察观摩,的态度来参加此项活动，并细心留意孩子的需求及操作工作的内容。,观摩中请保持安静，以免干扰孩子的工作，如果幼儿主动与家,长谈话

8、，请家长简要回答，或请家长以微笑作为无言的答复：我是,来看你们工作的。,请家长勿拿取教具，假若家长想了解他们，可于幼儿不在教室,时，请老师加以解说。,请勿以此断定孩子学习状况，也许今日您的孩子身体状况不佳,或其他原因，而影响了孩子工作情绪。,如果你有任何问题，请你于观摩后向老师提出，并欢迎您提供,宝贵意见。,亲子工作日,家长观察指引：,观察孩子对整体教学环境的反应。,注意孩子如何开始一项活动或工作。,查看哪些活动或工作是由幼儿发起的？哪些是由教师引导开始,的？,注意某些孩子在注意力分散后，如何重新回到自己的工作上？,观察孩子参加小团体的次数及他们个别活动的次数。,观察孩子们不同的活动，同时也注

9、意教师如何扮演“触媒”的,角色？,观察教师如何示范课程，并注意孩子们对各项示范引起的反应,是否相同。,观察孩子们潜心工作时间的长短差异。,千万不可帮助孩子操作或指出孩子的错误。,家长座谈会,举行家长座谈会旨在让园所与家长间对保教工作能,够获取共同的认知，已收到相辅相成的效果，同时得到,集思广益的结果，可更加了解幼儿的普遍性和个别性，,看看别人如何处理相同的问题。,园方可针对家长们所共同面临的育儿问题，聘请专,家学者或资深幼教界人士，举行专题研讨会，提供家长,在家可行的育儿方式。,家长座谈会,方式说明：,每学期举行三次家长座谈会，原则上是两月一次。,第一、二次为集体座谈会，有幼儿园园长主持，可,

10、由园方向家长提报约,20,分钟蒙氏理念有关的专题报告。,完毕后，可由家长提出问题，互相讨论。,第三次会谈则为个别家长会，由园方排定每一个家,长和老师讨论，由家长与老师就幼儿在学期内一切发展,状况，提出意见交换，以寻得更适合的合作态度来解决,孩子学习及成长上的问题。每一位家长的约谈时间，以,不超过,15,分钟为原则，教研组长和园长应协助老师与家,长的探讨。,家长所提出的保教意见，如对本园保教工作有所助,益时，应立即采纳办理；若有违于保教工作的宗旨时，,亦应委婉说明，以利沟通，求得一致认同。,园所简讯,可协助家长了解幼儿在园内工作的情形。,可利用这块园地和家长分享育儿新知，作为家园沟,通的桥梁。,

11、内容：,搜集园所内各班级的教学活动内容。,说明蒙特梭利博士对幼儿的发现。,刊登园内孩子的“童言童语”。,刊载幼儿平日工作活动的情景，让家长们更能贴近,孩子的学校生活。,介绍蒙特梭利的五大教学法。,幼儿作品的发表。,提供家长育儿新知。,园内最近举办的活动。,家长说明会,帮助家长们对此教育法有所认识，并放心将孩子送到,园里。协助家长了解蒙氏教育的内容，并对园方建立信,心。,说明内容：,采用混龄编班，优点是让年长的幼儿和年幼的幼儿,可以在互动中相互彼此配合、互相协助，并从中培养,“兄友弟恭”的情操。,幼儿人数以,35,为最高限，设两教一保。,教具种类丰富，可协助幼儿手眼协调、专心、秩序感、,独立性以及和谐性的发展。由于教具价格颇高，再加上,老师素质高（培训），故学费稍高。,家长说明会,其他说明内容：,孩子在蒙特梭利教室里的工作。,蒙特梭利教学法和您的孩子。,蒙特梭利教育与小学课程的衔接。,蒙特梭利教育与家庭教育的配合。,孩子在蒙特梭利教室学到什么？,混龄教学的方式与优点。,蒙特梭利教育对孩子的重要性。,介绍蒙特梭利的五大教育法。,