评价作品范例课件.ppt
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1、,小学美术课中激励性评价的运用,小学美术课中激励性评价的运用,中心论点:,该论文主要阐述了激励性,评价的价值和它在美术教学中的作用。,目的:,通过论述使人们认识什么是,激励性评价及其优点,懂得在美术教学,中如何正确地运用这一评价体系。,一、,激励性评价,等价制评价(优、,良、合格、待合格),二、激励性评价,等同于,等价制评价激,励性的评价语,三、什么是激励性的评价?,发现,优点、长处,观察,细微变化,寻找闪光点,创造,持久性的环境,增强,成功愿望,最大限度地调动所有的积极性,四、运用激励性评价的策略方法和效果,策略方法:,制定不同层次不同标准的激励性的评价机制,运用低起点、小台阶、多活动、快反
2、馈的方法,优化课堂评价语和课后书面语(采用等级制评价语,相结合的方法),设计不同的奖励方法(创新奖、进步奖、合作奖、技,巧奖、助人为乐奖等),自评、教师评、互评、集体评等方法,对不同水平的学生制定不同的学习目标和评价手段,效果:,激发求知欲,使学生受到极大的鼓舞,增强信心和热情,培养自主品质,学会时时关注美术的各种信息,形成高质量的信息源,提高美术教学质量,运用激励性评价体系后,学生的美术,作品展示,学生点评,教师点评,欣赏图片,题目:,大鱼小鱼,作者:,申一雁,相关教材资源:,广东岭南美术教材第四册美妙多变的线条,隐现手绘、图像能力的评价:,a.,手绘线条流畅、,b.,特征表现生动、,c.,
3、细节刻画详细,学生点评,:,鱼儿的花衣裳真美丽,我给鱼儿穿上了漂亮的花衣裳。,教师点评:,你把鱼儿装饰得非常漂亮!图案、纹样美观、精致。大小对比恰当、,黑白对比强烈,装饰味道强,你真了不起!老师和同学们非常喜欢。,题目:,哗!好漂亮的花儿,作者:,陈禄,相关教材资源:,(广东岭南美术教材第四册美妙多变的线条,隐现手绘、图像能力的评价:,a.,手绘线条流畅、,b.,特征表现生动、,c.,细节描绘详细。,学生点评:,过年了,爸爸、妈妈在阳台上添了许多美丽的花朵,阳台简直成了小花园,好像我也变成了花朵,,我用线条画表现了我这朵小花朵。,教师点评:,你的线描画画得真漂亮!主题突出,线条流畅、构思巧妙、
4、奇特,表情夸张、到位,几条流畅而又,简单的线条就表现我心中的小花园,太妙了!,题目:,美丽的花园,作者:,李嘉雯,相关教材资源:,(广东岭南美术教材第四册,美妙多变的线条,引线手绘、图像能力的评价:,a.,手绘线条流畅、,b.,特征表现生动、,c.,细节描,绘详细。,学生点评:,你说把花园变成一个人的样子会,是怎样的呢?我希望自己永远像逛花园那样,开心。用线条装饰自己是多么的快乐啊!,教师点评,:,你的画构思巧妙、奇特,炯炯有,神的大眼睛成了漂亮的花园,光彩夺目,女,孩的整个面颊也变成了大花园,运用线条画,来装饰人物的面部,非常有趣味!漂亮!黑、,白、灰对比的相当好!老师真喜欢!,题目:,可爱
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