苏轼《浣溪沙》ppt-(2)分析课件.ppt
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1、欢迎领导及老师莅临指导,祝同学们学习愉快,德源中学八年级语文备课组编制,浣溪沙,苏轼,学习目标,1 了解作者苏轼及写作背景2 熟读并背诵诗词,了解诗歌大意(重点)3 把握本文主旨,学习词人热爱自然,乐观开朗,积极进取的人生态度(难点),1作者简介,课前预习检查,苏轼(1037-1101)字,号“”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名,他与他的父亲、弟弟 皆以文学名世,世称“三苏”,唐宋八大家之一,代表词人之一。其散文与 并称“欧苏”;诗与 并称“苏黄”;词与,并称“苏辛”其书法名列“”北宋四大书法家之一;其画则开创了湖州画派。,子瞻,东坡居士,文学家、书画家、词人,苏洵,苏辙,豪放派,欧阳修,黄庭
2、坚,辛弃疾,苏、黄、米、蔡,这首词写于元丰五年(1082)春,当时苏轼因乌台诗案,被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政治生涯中,是一个重大的打击,然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。,2 写作背景,浣溪沙 苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。萧萧/暮雨/子规啼。谁道/人生/无再少?门前/流水/尚能西!休将/白发/唱黄鸡。,q,t,sho,一 朗读诗词,1 个人自由大声朗读2抽学生展示背诵情况,二 自主学习请同学们根据课下注释翻译上阕与下阕,山脚下兰草嫩芽入小溪,松林间小路清沙净无泥,傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。,上阕:山中的兰花刚刚发芽浸
3、入溪水中,松林间的沙路上干净没有泥泞,黄昏时潇潇地下起了小雨,杜鹃在雨中啼叫,上阕,谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。,谁说人老不会再回到年少时光呢?你看看,那门前的流水尚能向西奔流呢!所以,不要在老年感叹时光流逝。,下阕,1 这首词上阙和下阙各运用什么表达方式?写了什么内容?2这首词的名句是什么?你的理由是什么?3同学们你们还知道哪些历史人物具有这种豪情壮志的诗文名句吗?,三、合作探究 默读诗词,探究下列问题:,上 阙 重在写景,描写了暮春三月兰溪雨后的景色;,1 这首词上阙和下阙各运用什么表达方式?写了什么内容?,教师明确:,下阙 重在抒情,抒发了词人老当益壮,奋发进取的思想
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