苏州园林新ppt课件分析.ppt

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1、2023/4/3,DJJ课件,1,2023/4/3,DJJ课件,2,2023/4/3,DJJ课件,3,2023/4/3,DJJ课件,4,2023/4/3,DJJ课件,5,2023/4/3,DJJ课件,6,2023/4/3,DJJ课件,7,2023/4/3,DJJ课件,8,2023/4/3,DJJ课件,9,2023/4/3,DJJ课件,10,2023/4/3,DJJ课件,11,2023/4/3,DJJ课件,12,2023/4/3,DJJ课件,13,2023/4/3,DJJ课件,14,2023/4/3,DJJ课件,15,2023/4/3,DJJ课件,16,2023/4/3,DJJ课件,17,13

2、苏州园林,叶圣陶 第1节,2023/4/3,DJJ课件,18,了解积累,2023/4/3,DJJ课件,19,了解作者,叶圣陶(1894-1988)原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。著名作家、教育家。代表作有：童话稻草人、古代英雄的石像等，长篇小说倪焕之等。叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称，他在语文教学和教材规范化方面也有独特的贡献。,2023/4/3,DJJ课件,20,苏州园林是我国最著名的园林建筑，共有一百多个，颇负盛名的也有十来个。1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文，这就是我们今天要学习的苏州园林。在这篇课文被删节的开头部分中有这样一句话，“这篇课

3、文像是一把钥匙，打开了苏州园林的美的奥秘之门”。,了解作品,2023/4/3,DJJ课件,21,轩 榭 丘 壑 嶙 峋 相 间 镂空 蔷薇 斟酌,xun xi,qi h,ln xn,jin,lu,qing wi,zhn zhu,鉴赏：斟酌：,对艺术品或文物的鉴别欣赏和评价。,考虑事情、文字等运用得是否适当。,积累字词,2023/4/3,DJJ课件,22,标本：本意是经过整理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，供观摩、研究之用；文中借来形象地说明苏州园林的价值。败笔：字写得不好的一笔；画画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。因地制宜：根据各地不同的情况规定适宜的办法。自出心裁：出于自心的创造

4、和裁断。,2023/4/3,DJJ课件,23,重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。峦，小而尖的山；嶂，直立如屏障的山峰。文中指假山堆叠的形状。俯仰生姿：有的向下，有的向上，形成各种美好的姿态。,2023/4/3,DJJ课件,24,壑,2023/4/3,DJJ课件,25,梳理说明结构 明确说明顺序,2023/4/3,DJJ课件,26,活动：,自由朗读文章，勾画2-9段每一段的中心句。然后说一说苏州园林的整体特点是什么？课文从哪些方面具体说明的？,2023/4/3,DJJ课件,27,第2段：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。或：一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。第3段：

5、苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。第4段：苏州园林里都有假山和池沼。第5段：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。第6段：游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。第7段：苏州园林在每一个角落都注意图画美。第8段：苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。第9段：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。,2023/4/3,DJJ课件,28,图画美,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,角落的修饰,门窗的图案,色调的处理,特点,（主）,（次）,分说,分说,总说,2023/4/3,DJJ课件,29,完美的图画（2段）,讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山

6、池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）,总说,分说,主要,逻辑顺序,次要,说明结构,说明顺序,2023/4/3,DJJ课件,30,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,2023/4/3,DJJ课件,31,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,2023/4/3,DJJ课件,32,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,

7、2023/4/3,DJJ课件,33,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案。,廊子是隔而不隔，界而未界。,讲究近景远景的层次,2023/4/3,DJJ课件,34,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,讲究每一个角落的图画美,2023/4/3,DJJ课件,35,13 苏州园林,叶圣陶 第2节,2023/4/3,DJJ课件,36,熟悉说明方法,2023/4/3,DJJ课件,37,活动任务：学习课后练习三有关“说明方法”的常识，看看本文中用了哪些说明方法，并结合实例说说分别起到了什么作用？示例：第段“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，运用作比较的说明方法，说明苏州园林栽种和修剪树木着眼在画

8、意。,2023/4/3,DJJ课件,38,1.作比较。如第段，与北京园林的色彩比较，说明苏州园林极少彩绘的特点。2.举例子。如第段以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”为例，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点；再如以几个园里的古藤为例，形象地说明苏州园林花树的艺术风采。,2023/4/3,DJJ课件,39,3.打比方。如第3段“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”把“园林”比作“美术画”，形象地说明了苏州园林建筑讲究图画美的特点。其它还用到的说明方法有：分类别、引用、列数字、摹状貌,2023/4/3,DJJ课件

9、,40,体会说明语言,2023/4/3,DJJ课件,41,活动任务：本文的说明语言准确周密，试举文章中具体的语句为例来加以分析。示例：至于池沼，大多引用活水。“大多”表示范围，是大部分，大多数的意思。说明池沼大部分引用活水，不排除个别不引用活水的情况，体现了说明文语言的准确性。,2023/4/3,DJJ课件,42,限制性的语言体现了准确的特点,我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。,2023/4/3,DJJ课件,43,练习：,1.谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。能否把“鉴赏”改为“欣赏”

10、“观赏”？2.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。删除“仅”字，说“假山的堆叠是一项艺术而不是技术”行不行？为什么？为什么苏州园林假山的堆叠是艺术而不仅是技术，改成“假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术”行吗？,2023/4/3,DJJ课件,44,1.不可以。“鉴赏”除了有“欣赏”、“观赏”的意思外，还有“对艺术品的鉴别欣赏和评价”的意思。用“鉴赏”这一个词说明了苏州园林具有艺术价值。2.都不行。“艺术”是强调个人独创性的活动，能让人产生审美愉悦，并且无法复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，它是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”说明假山的堆叠既有固定的程序和手法，又给人以审美愉悦，是不可以复制的。,