西安市公租房建设管理有限责任公司薪酬管理制度课件.ppt

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1、西安市公租房建设管理有限责任公司薪酬管理制度,56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗,西安市公租房建设管理有限责任公司薪酬管理制度西安市公租房建设管理有限责任公司薪酬管理制度56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人

2、的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗西安市公租房建设管理有限责任公司薪酬管理制度第一条目的为实现公司薪酬对内公平性、对外竞争性及薪酬体系的内在激励性作用,特制定本制度第二条适用范围本制度适用于公司在职在编人员,其余人员参照执行。,随着人们生活水平的提高，在建筑设计和园林设计所提供的各种可供装饰的地点和可供利用的装饰手段下，如何利用绿色植物材料与室内实际协调配合，创造出一个舒适、优美、雅致且实用，并具有某种艺术气氛和满足人们审美要求的生活环境

3、，即创造出一个具有美学感染力并洋溢自然风情的室内环境，缩短人与自然的距离，从而满足人们亲近自然的需求，成为人们新的生活追求。目前，作为园林、园艺专业知识结构的延伸，室内绿化装饰是园林、园艺和环境艺术专业的一门选修课，部分农业院校尝试开设了这门课程，授课对象包括园林、园艺等专业学生。由于牵涉观赏植物和室内设计等多方面的知识内容，因此在结合学生专业实际情况的基础上，如何因材施教地开展该课程的教学工作成为任课教师面临的实际问题。一 室内绿化装饰教学中存在的问题 1.教学模式过于陈旧单一，学生缺少积极主动的思考 在现行的室内绿化装饰课程的教学中，多媒体依其独特的优越性，已得到了广泛的应用。大量相关资料

4、的收集和运用，使得教学内容得到了极大的丰富，然而却忽视了学生的接受能力，学生往往无法跟上老师的教学进度，笔记都无法完整地记录，更不用说发挥学生的积极性、主动性和创造性。因此，课堂气氛往往较沉闷，师生缺少互动，从而无法体现学生的主体地位。2.教学大纲缺乏实践环节的安排 教学实践活动是整个教学过程的一个重要环节，亦是培养大学生实践动手能力的重要途径，具有直观性、实践性、应用性和创新性的特点。通过有效的实践教学活动有利于加强学生的动手能力和培养学生的创新能力。室内绿化装饰是实践性较强的一门课程，要达到教学要求，实践环节不可或缺，而实际的教学大纲却无实践教学的安排。多数学校该课程的大纲设置总学时为32

5、，且均为理论学时。二 对室内绿化装饰课程教学改革的几点建议 1.丰富教学内容，体现室内绿化装饰的时代气息 首先，在课堂教学中，尽量选用新编的国家规定教材。目前选用的是徐惠风和金研铭编著的室内绿化装饰，同时将其他一些教材如王春彦主编的室内绿化装饰与设计和周吉玲主编的室内绿化应用设计，以及相关的电子资源，推荐给学生。其次，在保证课程教学内容符合教学大纲要求的前提下，结合室内绿化装饰发展的最新动态，不断丰富和调整教学内容，只有这样才会让学生不至于感到知识的“落伍”。如室内绿化装饰材料部分，对室内水培观赏植物的应用、繁殖及养护等进行了介绍，从而使授课内容能够反映科学的进步与时代的脉搏。又如在室内绿化植

6、物的栽培容器部分，增加了瓶景的制作、空气凤梨等内容。2.发挥多媒体课件丰富的表现力，精心设计教学过程 由于形式多样、信息量大、感性效果强等特点，多媒体教学广泛受到教师和学生的喜爱。但如何利用并充分发挥多媒课件丰富的表现力，成为教师授课过程中面临的主要问题，而巧妙的授课过程设计无疑是较好的解决方式之一。同样是采用多媒体教学，教学内容的选择与组织不同，即教学过程的设计不同，所产生的教学效果截然不同。如在讲授到室内环境与室内绿化植物的选择时，上课开始时结合网民所提出的自家观赏植物养护过程中所发现的问题，然后对不同地理位置、朝向等因素制约下的室内环境进行介绍，而自然界中观赏植物依据习性分类，因此室内绿

7、化植物的选择也就相对较为容易。与传统的“灌输式”教学相比，首先是问题的提出，尤其是网上常见的问题，让学生对知识点产生较大的兴趣，然后结合内容的讲解，让其自然联想起自家室内的实际情况及应选择的观赏植物种类，同时也对所提问题给予了较好的解决。3.增加实践教学环节，丰富教学形式 首先，针对室内绿化装饰课程无实践教学环节的现状，一方面摸索开展教学大纲的相关修改工作，另一方面积极开展相关实践教学的摸索。如为了使学生及时了解室内绿化装饰的新动态，根据课程的进度情况和季节性变化，机动、灵活地安排学生进行相关的调查。如利用课余时间在购物广场以及洛阳市花卉市场进行调查。这样，让学生对公共空间绿化装饰的具体应用情

8、况，以及北方室内观赏植物的主要种类和市场行情进行了解，从而弥补课堂教学的相关疏漏。另外，室内绿化装饰教学还应多走出课堂，多采用现场教学。如在进行室内空间与室内观赏植物的选择讲授时，可选出不同户型模式以及不同朝向房间，对室内光照情况进行详细地讲解，从而使学生对室内环境有更加直接的认识。又楼部等场所的实际应用情况进行讲解，从而达到加深学生记忆、提高教学效果的作用。三 结束语 总之，通过上述一系列的改革探索，使得教学大纲更加符合专业培养目标的要求，教学内容更加紧跟时代需要，学生对室内绿化装饰课程产生浓厚的学习兴趣，其认知、思考以及分析、创新能力也得到进一步的提升。随着时代的进步，人民的思想也在不断地

9、发生变化，但是，在很多方面，仍需要进行改善。随着经济的发展和社会的进步，人们的素质教育水平的提高成为一个亟待解决的社会性问题，现代社会对全面型人才的需求越来越大，全面型人才的培养过程是相当复杂的，不能单一地依靠学校教育来实现。一、农村家校合作过程中存在的问题（一）家长的教育观点不科学 家长在教育孩子的过程中，由于没有专业的指导，一般都是在摸索中前行，在这个过程中，势必因为思想的偏差带来教育上的不足，严重时会对孩子健全人格的建立产生十分不利的影响。在农村家庭教育中，由于家庭内部成年成员的文化素质存在一定的不足，对小学生的学习教育存在不同程度的忽视，导致家长在对小学生进行教育时，有可能因方法不当等

10、造成孩子成长过程中思想、人格的缺陷。因此，农村家庭教育的水平迫切地需要得到改善，提高农村家庭教育水平，可以说是打响了农村全面型人才培养的第一仗，对于国内家庭教育整体水平的提高以及国家全面型人才的培养来说，都具有良好的促进作用。本文主要对家庭教育中存在的一些问题进行分析，以期在今后家庭教育的研究中具有明确的方向性，达到事半功倍的效果。（二）家校合作模式不健全 在家庭教育活动中，一个重要的方法就是，家长通过自己的正确行为对孩子进行引导教育，通过实际行为潜移默化上的影响健全孩子的人格发展。一般来说，良好行为习惯的养成最为重要的阶段是在孩童时期，在这段时期内，孩子对于世界的认知还较为懵懂，学习能力强，

11、并且主要以模仿大人的行为为主，如果在这段时间内，家长作出对孩子印象深刻的行为，势必对孩子造成影响;并且，在孩童时期，尤其是幼儿阶段，孩子并没有机会条件接触学校教育，在这段时间内，孩子在家长的陪伴下走过人生的第一个阶段，家长在孩子的人生中的作用是独一无二的，无可替代。但是，在重视家庭教育的同时，孩子在进入幼儿园之后，就正式开始接受学校教育直至成年，在这个过程中，可以毫不客气地说，学校教育贯穿了孩子的整个青春，因此，学校教育所发挥的作用也是至关重要的。尤其是对农村教育而言，学校教育的意义就不仅仅是教育，而是孩子可以把握住的改变人生的一次机会。因此，实现真正意义上的家校联合模式对于孩子健全人格的建立

12、来说，显得十分有必要。二、农村学校家校合作的若干建议（一）强化合作观念 实现家校联合，共促教育发展的模式，首先就是要使学生在家校教育中可以找到共同点，能做到不排斥，可接受。就学校方面而言，可以通过对教师进行培训的方式，加强身处教育前线各教师对于家校合作的正确认知，保证家校双方在教育方向上具有高度一致性。另外，可以通过专业培训使教育工作者深刻认识到家校合作工作的主要内容，并按照相关内容稳扎稳打，走好每一步，为教育工作打下坚实的基础。对于教育工作者来说，实现家校合作是十分有必要的，在教育工作中，可以通过家庭与学校之间的沟通交流找到适合孩子的教育方式，弱化甚至消除与学生之间的隔膜，实现双方共同进步。

13、（二）建立家校合作系统 在建立家校合作模式的过程中，需要严格的制度保障工作的顺利进行，因此，家校双方可以就教育过程中可能出现的一系列题进行沟通交流，建立起完整地教育体系，实现合作双方步调的一致性，共同为孩子的健康发展作出努力。在孩子的教育过程中，家庭与社会都具有一定的责任和义务，对于社会来说，家庭的教育作用对孩子的前期发展有很大的影响，而良好的前期教育对于学校来说，就是一副无价之宝，在学校对孩子进行一部分的后期教育时，前期教育的良好影响会为学校的教育工作省下很大的心力。在后期教育过程中，家庭与学校实际上是都在对孩子产生着影响，若施教双方在理念以及目的上相悖，则会导致孩子的发展受阻，不利于其人格

14、的健全发展。因此，实现家校合作教育模式十分有必要。同时，为保证学校确实将家庭教育作为整体教育的重要部分，可以将家校合作这项工作纳入对学校的评估指标范围，评价学校对于学生心理健康发展的重视程度，根据这项指标的分值情况，可以对学校的整体工作确立一个印象，影响着学校未来的发展。（三）建立家校联席活动制度 在家校合作过程中，需要明确的一点就是，合作双方是本着互利共赢的目的建立起合作关系，双方地位平等。因此，在合作过程中，有以下几个方面需要注意：一，任何一方都有权提出要求，当然，要根据问题的合理性判断是否需要满足;二，双方互为合作伙伴，本着“力的作用是相互的”基本原理，合作双方的日常行为应该向对合作有利

15、的方面进行发展。三、总结 在教育的过程中，学校理念与家长观念不可能完全一致，势必存在一定的偏差，在这时，并不是蛮横地坚持己见就能解决问题，而是，双方都要根据孩子的实际情况对自身的教育方式进行调整，实现家庭与学校之间的强强联合，共同促进学生的健康发展，为国内素质教育的发展贡献力量。,西安市公租房建设管理有限责任公司薪酬管理制度,第一条目的为实现公司薪酬对内公平性、对外竞争性及薪酬体系的内在激励性作用,特制定本制度第二条适用范围本制度适用于公司在职在编人员,其余人员参照执行。,第三条组织管理公司薪酬最高管理机构是公司董事会,在薪酬管理方面主要承担以下职能:1、确定薪酬政策的原则和方向2、确定年度薪

16、酬管理总要求。3、指导并监督公司领导班子做好薪酬管理工作。4、根据公司生产经营情况,确定公司领导班子薪酬标准。5、根据公司总经理提议,审定岗位薪酬标准和年度调薪等重大事项。,(二)公司薪酬日常管理机构是公司经营管理团队领导班子,在薪酬管理方面主要承担以下职能1、组织实施薪酬管理工作2、负责处理薪酬体系实施过程中出现的突发事件3、指导并监督公司行政人事部开展薪酬管理工作。4、根据情况修正并完善现行薪酬体系,报董事会批准后执行5、根据公司生产经营实际,拟定岗位薪酬标准和年度调薪标准,报董事会批准后执行6、对薪酬政策和实施过程投诉进行处理,以确保薪酬体系的公平、公正。,(三)公司行政人事部作为公司薪

17、酬的归口管理部门,主要承担以下职能:1、在公司经营管理团队领导班子指导下,负责公司薪酬体系的具体实施工作2、提供薪酬政策咨询和支持3、协调、处理员工关于薪酬申诉的具体工作4、协助公司领导确定员工的岗位工资起薪和年度调薪5、收集、整理、统计和分析薪酬体系实施过程中的相关资料,提出薪酬方案改进建议。,第四条薪酬总体结构公司薪酬总体结构包括工资和福利两部分。)工资分为岗位薪酬制和年薪制两种形式,实行以岗定薪、易岗易薪、按绩取酬,兼顾发展1、岗位薪酬制适用于公司员工。2、年薪制适用于公司领导班子成员)员工的福利包括社会保险和专项福利,专项福利包括普遍性专项福利和特殊性专项福利。,第五条岗位薪酬体系公司

18、职能部门员工实行岗位薪酬制,薪酬额由岗位工资、绩效工资和奖金三部分构成(一)岗位工资岗位工资是员工完成岗位基本劳动赢得的补,主要体现薪酬的补偿功能。岗位工资按月发放,、岗位工资标准(1)按照管理层次,公司岗位纵向划分为七个等级:一级(F1级级(F2级)、三级F3级)、四级(F4级)、五级(F5级)、六级(F6级)、七级(F7级)(2)岗位工资对应划分为一级(F1级)七级(F7级)共七个等级,每一级划分5个档级。,2、宽带薪酬体系(1)按岗位性质和工作职责,公司岗位划分为6个系列,分别为直线系列、工程技术系列、市场商务系列、财务系列、政工系列、工勤系列2)根据岗位职责和工作复杂程度,结合岗位任职

19、条件确定各岗位的薪酬起始标准,任职者根据对应岗位的标准和个人匹配程度确定薪酬标准,(二)绩效工资绩效工资是按照员工绩效表现,即实际工作的状况确定的工资,主要执行薪酬的激励功能。绩效工资实发额=绩效工资基数绩效工资系数1、绩效工资基数绩效工资基数根据员工所在的岗位等级而定1)三级(F3级)、四级(F4级)人员,岗位工资与绩效工资的比例为6:4(2)四级(F4级)以下人员,岗位工资与绩效工资的比例为8:2。,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困难的事情就是认识自己。希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根,