校长招聘面试经验(附面试题)（可编辑） .doc

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1、 1、面试试题一般都具有可操作性的，主要考你：该怎么做，如 何进行决策，如何去科学实施。 2、回答问题时要口辞清楚，思路清晰，层次分明。主要回答你 准备怎么进行操作，如果没问为什么，只要简单回答一下你这样做的 原因，不能主次颠倒。 3、回答问题要分成几点，一点一点的阐述清楚，不能乱、不能 慌、更不能语无伦次，放下压力，坦然面对。 4、碰到自己的知识盲点，要尽量绕开，不能不懂装懂，胡言乱 语，因为你面对的都是专家，手里都捏着标准答案，你蒙不了他们。 实在绕不开的，你可以偷梁换柱。 5、不能犯科学性的，原则性，学术性的错误，要符合管理学， 心理学的基本原理。 6、回答问题时不一定要平均用力，你熟悉

2、的，你有把握的多说 点；不熟悉的，没把握的少说点，但也要在点子上。 7、如想得高分，回答内容必须要有所创新，有新意。 8、如果时间充裕，可以回过头来补充前面的内容，但切记不要 跑题，画蛇添足。 小学校长面试试题 一、简答题（每小题 3 分钟） 1、如何实行科学管理？（25 分） 2、如何建立校长的权威？（25 分） 二、怎样才能提高黄龙镇全镇小学的教学质量？（50 分） 小学校长面试试题参考答案 一、简答题 1、（1）、制度管理与情感管理相结合。 （2）、封闭管理与分级管理相结合，由决策机构、执行机构、 监督机构、反馈机构组成封闭管理体系，分级管理做到教导处、总 务处各负其责。 （3）、行政管

3、理与行为管理相结合。 2、（一）、校长的权威：即校长的权力和威信，权力是职务赋予 的，与职同生；威信是靠自己去建立的。 （二）、校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量变的过程， 决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步的让下属 和教师了解，领会校长的办学思想，了解校长的工作作风，认识校长 的为人处事，感受校长的人格魅力。久而久之，人们会被校长的魅力 所折服，会被校长的激情所感动，会在课后评议中对校长的学识产生 钦佩之心，会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意最终，校 长在群体中建立了威信。 （三）、威信是在干事中建立起来的，不是刻意追求建立起来 的，需要一点一滴的积累，一旦做错一

4、件事，就可能威信扫地。 1，你凭什么竞聘校长，自己有什么优势？ 2，你如何看待本校及其定位 3，简单做一下自我介绍 4，假如你成为校长，本校最需解决的问题是什么？ 一、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创 新教育的构想? 答案要点：1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍 建设，提高教师素质。3、 改善办学条件，营造创新教育氛围。4、 深化改革， 强化教研。5、学校要以培养学生的创新能力为目标，建 立科学的教育质量评估体系。 二、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作? 答案要点：1、要统一思想， 民主治校。2、要求真务实，端正 作风。3、要科学管理，提高效率。4

5、、要优化个体素质与领导班子结 构。 三、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主? 答案要点：1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。2、事 关办学的重大问题，关系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大 家意见。3、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。4、设立校长 信箱， 听取师生意见，召开家长座谈会，听取家长意见。5、召开 教代会，让全体教师为学校管理献计献策。 四、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校， 上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的? 答案要点：1、首先肯定两者并不矛盾。2、这一现象实际上对 学校提出了更高的要求。3、做为校长要坚信学生全面发展的办学理 念，办出

6、学校的特色。4、引导家长正确看待学生的成长，树立正确 的成才观。 五、校长如何创造条件促进教师专业发展? 答案要点：1、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习 型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园 文化。2、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展 需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。3、 为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的教师多参 加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。 鼓励更多的教师参加各级各类的论文的评选活动。帮助他们品尝成功 的甜美，激发自我提高的能力。 六、近几年，中小学生参加各种补习

7、班的现象愈演愈烈，温度 越采越高，甲参加补习班，乙参加提高班，丙参加特长班，一到节假 日，学生奔走于各种班之间。请你谈谈对这种现象的看法? 答案要点：这种现象不利于教育事业的发展，弊大于利。1、不 利于青少年的身心健康。2、不利于青少年的人格健康成长。3、不利 于培养青少年的创新意识与创造精神。 七、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的? 答案要点：1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。 2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。3、学校的制度建设要 有利于整合各种资源、协调各种群体利益。4、变重行政管理为重 人本管理。5、变压抑的环境为互相尊重的环境。6、变刚性的 制度管理为以师为本

8、的弹性管理。7、变结果管理为过程管理。 八、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力? 答案要点：为了提高学校的管理效率，校长需要具有影响力。 这种影响力主要来自两方面-权力与威信。权力由职务直接产生，是 外界给予的，它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄的 不好，这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是由校长自身 的素质和行为造就的，它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的 基础上，它会使教职工自愿主动地做好工作。由此可见，威信比权 力更重要。倘若校长有权力而无威信，管理效率会降低，倘若威信先 行，权力随后，管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响 力，关键在于提高自身的修

9、养， 即思想道德、品德学识、才能、作 风、情感等方面修养。这样的校长才会深得人心。 1、以教师为本，依靠教师办学是校长们的共识，你对此是如何 理解的？ 2、教学管理是校长的首要任务，你觉得应当如何做好教学管理 工作？ 3、如果政府任命你当校长，同时也赋予了你权力，你将如何合 理运用手中的权力？ 4、有的校长埋头事务，事无巨细一把抓，你认为应当如何避免 这种现象？ 5、你到了一所新学校，发现部分教师不认真备课怎么办？ 6、校训一般都安装或涂写在学校醒目、显要位置，但好多老师 和学生并不能准确地说出自己学校的校训，即使知道学校的校训，也 不一定明白它的含义，校训成为挂在墙上的摆设，你校的校训是什 么？你准备如何开发校训这一课程资源？ 7 下级有了错误见解或不正确的态度，常常需要校长去做些说 服工作，你觉得怎样才能使他们接受正确的观点？ 8、当你发现有教师体罚学生，你应当如何处理？