国家开放大学建设方案.doc
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1、国家开放大学建设方案2011年11月06日信息来源:中央电大网站 探索组建一所充分利用现代信息技术,办学网络覆盖全国城乡,为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机会,适应国家发展、终身教育发展和现代信息技术发展趋势,以及基本实现教育现代化、基本形成学习型社会和进入人力资源强国行列需要的现代远程开放大学,成为一种必然。在我国,组建这样一所远程开放大学已经具备很好的现实基础。现实基础之一就是广播电视大学系统。这个系统,除中央电大外,还有44所省级电大、929所地市级电大、1852所县级电大、3000多个教学点和6万多个教学班;教职员工约12万人,注册在学生320多万。经过30多年的发展,这个系
2、统已经形成一个覆盖全国城乡的办学网络,远程教学基础设施、远程学习支持服务和质量保障体系建设等已有相当水平,且分工协作,运行有序,相互依存,富有特色。但由于体制机制等方面的原因,这个系统的优势和作用还没有得到充分发挥,利用现代信息技术开展现代远程继续教育的能力不够强,水平不够高,办学模式、培养模式等也有待于进一步改革。以广播电视大学系统为基础组建一所远程开放大学,既是一种战略选择,也是一种现实选择。可以达到投入小、风险小、阻力小,同时达到效益大、较平稳、见效快的目的。这种选择已成为共识并得到中央领导的肯定。2010年9月,郝克明同志在给刘延东同志的报告中提出,“在中央和地方广播电视大学的基础上,
3、整合相关教育资源,组建覆盖城乡的开放大学,是中国推进终身学习的重大战略措施”。刘延东同志明确批示:“建议很好,请教育部认真研究落实”。这样一所远程开放大学,借鉴国际惯例,如英国开放大学、印度英迪拉甘地国立开放大学、韩国国立开放大学等,结合我国广播电视大学当前改革发展的实际情况,以及未来发展走势,可命名为“国家开放大学”,英文名称为“The Open University of China”(2009年已经教育部批准)。组建国家开放大学,对于推动终身教育体系建设和全民学习、终身学习的学习型社会建设,满足社会成员高质量多样化的教育需求,促进教育公平具有重大意义;对于充分利用现代信息技术,探索科技与
4、教育的深度融合,促进教育信息化,引领教育现代化具有重大意义;对于促进教育改革创新,提高教育教学质量和教育管理水平具有重大意义。 框架结构国家开放大学由总部、分部、学院和学习中心等组成。总部。总部设在北京,依托中央广播电视大学组建,直属教育部管理。总部由理事会、校务委员会、咨询委员会、学术委员会、质量保证委员会,以及相关教学、科研、服务等职能部门组成。总部的主要职责是:研究制定大学发展规划、方针政策、工作规程、质量标准;组织协调开展教学、科研、服务和国际交流合作;统筹协调专业、课程和学习资源建设;开展教学质量检查评估等工作。分部。依托各省级广播电视大学,按照“自愿、平等、合作、共赢”原则设立国家
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