关于加强修养和提高廉洁自律能力的思考关于加强修养和提高廉洁自律能力的思考.doc

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1、关于加强修养和提高廉洁自律能力的思考关于加强修养和提高廉洁自律能力的思考文章标题：关于加强修养和提高廉洁自律能力的思考 领导干部廉洁自律存在能力的问题，这一能力的大小既可以定性，也可以定量分析。开展纪律教育月活动就是促进领导干部不断提高这种自律能力。 一、廉政自律能力的构成 廉洁自律能力是出于对党的目标的追求和社会公共利益的维护而要求每一个公务人员，尤其是领导干部应具备的能力。 首 先，刻苦改造世界观和人生观，牢固树立正确的理想信念，这是廉洁自律能力的第一防线。马克思主义的世界观、人生观、价值观和共产主义的理想信念，是我们共产党人安身立命的支柱和灵魂，是廉洁自律的根本。作为党的领导干部，什么时

2、候都要坚定共产主义的理想信念，牢牢把握正确的世界观和价值观，在发展市场经济的新形势下，既要遵守价值规律和商品交换原则，又要坚持党性原则，防止以权谋私、权钱交易等腐败现象；既要遵守物质利益原则，又要保持和发扬奉献精神和艰苦奋斗的作风，防止拜金主义和享乐主义倾向；既要遵循竞争原则，又要识大体、顾大局，防止个人主义和本位主义，永葆共产党人和人民公仆的本色。廉洁自律要从一种正确的认识变为正确的行为能力，要面临种种的挑战和碰撞，面临这些挑战的第一道防线就是正确的人生观。正确的人生观是对人生价值和人生目标的一种积极的有利于社会发展的观念和见解。但正确的人生观毕竟是一种认识和观点。这种认识要对具体的行为取向

3、起主导作用，取决于能否经受得起自己在特定的社会环境中形成的人生目标和冲击。其中包括：（1）对生活标准脱离实际的盲目追求和向往，（2）期望的生活标准与现实状况的差距，（3）违纪得取的私利能满足这种差距的程度。如果在人生目标中，对物质生活的追求没有脱离实际，谋私的诱惑及其强大的刺激量都不易形成。在这种情况下，正确的人生观念在实践中能成为行为取向的主导。相反，如果人们对脱离实际的人生目标有过强的追求，谋私的行为又在较大程度上能满足这一目标时，仅作为一种正确认识的人生观往往就不能成为行为取向的主导。 其次，加强法纪意识和法律修养，坚持法纪的严肃性，这是廉洁自律能力的第二防线。遵纪守法，坚持法纪的严肃性

4、，不仅是廉洁自律的要求，也是提高廉洁自律能力的重要途径。领导干部廉洁自律水平的提高，是一个由被动到自觉的过程，法规、纪律在这一过程中是必不可少的条件。这是因为法规和纪律有规范性，又有强制性。党纪法规条例，是针对新时期腐败特点和趋势而制定的，自觉地学习和遵守，就会逐步养成良好习惯，形成较强的自律能力，即便在他个人独立工作、无人监督的时候，也能够“慎独”，不做违纪的事情。法规纪律的这一作用，只有在自觉遵守的前提下才能实现。特别是在正确的人生观对行为取向不起支配作用的情况下，法纪的严肃性对自律能力的形成有决定性的约束作用。约束作用的大小取决于三个方面：法纪的明确性；对违纪行为的量的确定；对违纪行为的

5、监督能力。如果法纪的严肃性，对违纪行为的界定，以及对违纪行为的监督能力有严重缺陷时，法律的约束能力大大减少。其行为取向自然倾向于冒险性地追求脱离实际的人生目标。因此，每个领导干部应自觉增强法纪意识，在廉洁自律的自觉性上下功夫。 第三，切实严治家风和身边环境，做好个人及家庭的安全，这是廉洁自律能力的第三防线。领导干部配偶及子女或身边工作的同志，在群众眼里不仅带有领导者的权威，也代表着领导的形象，他们的一言一行在群众中产生着重要影响。如果家风不正或身边风气不好，他们中间就会有人假领导之权，谋私人之利。那些市场经济中不正当的竞争者，也往往干方百计拉他们下水，借他们之力，取非法之利。所以，对于领导干部

6、来说，仅仅独善其身是不够的，整治好家风和身边环境，教育家人与身边工作人员，不以权谋私，应当成为领导干部廉洁自律的重要内容。特别是在法纪的强制作用不能使某些人的行为受到约束的情况下，通常会设想“最坏的打算”。这种最坏的打算通常就是对自己及家庭的安全考虑。这种考虑如果是全面和周到的，仍然给对自律能力起到一定的支撑作用，从而形成正确的行为取向。 二、廉洁自律能力的量的界定和表现 一是自律能力的量的决定因素及其变化。自律能力的量的决定因素有：党性强弱，人生观，法纪观念，生活需求的安全观和家庭观，特定的社会环境、教育环境、经济环境、社会风气等。各大因素都有相对稳定的一面，同时也在不断的变化，其中前面四个

7、因素都是主观因素，是个人提高自律能力的主要着力点。着力的过程，也就是修养的过程。本文转载自网- 二是量的表现和界定的依据。如果我们把廉洁自律能力确定为由人生观、政治理念、法纪观念和对自身和家庭的关爱而形成的廉洁问题上的自我约束能力。这种能力会因为每个人对人本文章共2页，当前在第1页 下一页 生目标的追求，对社会的关注、法纪观念的强弱和对自身和家庭的关爱的程度不同而表现为能力的大小。因此，对自己自律能力的认识不仅要有定性的分析判断，还要有定量的分析判断。 三是不同量的自律能力分别适应在自律能力上要求不同的岗位和任务。领导干部都存在违纪谋私的前提条件并成为诱惑和贿赂的对象。所以都应有一定的自律能力

8、。每个人对自己的自 律能力都应有一个客观的评价和评估，从而清楚知道自己的自律能力在定量上的状况。 三、加强修养，提高廉洁自律能力的思考内容 廉洁自律能力的修养是思维行为自我训练的过程。每个领导干部应为自己设计出自我思维训练的休养方式。经常想一想自己到底在追求什么？想一想你现在拥有了什么？想一想自己岗位会面临什么样的冲击？想一想如果自己敢于逆势而行结果会如何？在这种经常性的自我心灵对话、加强修养的思维过程中，有助于形成在特定条件下的防腐蚀、抗诱惑、保安全的熟练的思维模式，即坚持惯性思维，有助于从主观上提高领导干部的廉洁自律能力。因此，领导干部一定要经常检点自己的言行举止，注意工作和生活中的点滴小

9、事，自觉做到廉洁自律。时刻警示自己，管住头，管住嘴，管住手，管住腿，切实牢记“两个务必”的教导，大力弘扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风，始终保持党同人民群众的血肉联系，自觉地用党纪、党规、国法来规范自己的行为，做到严于律己，一身正气。这样，党员领导干部在新的形势下才能经得住考验，才能保持自身的良好形象，才能真正做廉洁自律的表率和典范，才能保持共产党员的先进性，保持共产党员的光荣本色。 关于加强修养和提高廉洁自律能力的思考来源于网，欢迎阅读关于加强修养和提高廉洁自律能力的思考。 参考文献1、党的群众路线教育实践活动学习文件选编 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）2、论群众路线重要论述摘编（中央文献出版社 党建读物出版社）3、厉行节约 反对浪费重要论述摘编（中央文献出版社）4、群众路线教育时间活动 党员干部读本（国家行政学院出版社）5、朱镕基上海讲话实录（人民出版社）