云龙县高中生课外体育活动调查与分析.doc

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1、 云龙县高中生课外体育活动调查与分析 目 录1、摘要.22、关键词.23、调查研究对象与方法.33.1研究对象33.2研究方法34、调查研究结果与分析45、调查研究结论与建议76、结 语87、注 释88、参考文献9 云龙县高中生课外体育活动现状调查与分析 杨晋伟（玉溪师范学院体育学院2007级体育教育本科2班 云南大理云龙 672700）指导教师： 李唤春 （教授）【摘 要】 对于云龙县高中生课外体育活动现状进行调查，从学生的活动兴趣、活动时间、活动场地及器材、活动项目等方面入手调查，分析现今云龙县高中生课外体育活动状况及形成此类状况的原因，最后提出个人建议使云龙县高中生能有效进行课外体育活动

2、从而达到锻炼身体增强体质的目的。 【关键词】云龙 高中生 课外体育 现状 分析调查【Abstract】Yunlong County high school students for extra-curricular sports activities to investigate the activities of interest from students, activities, time, venue and equipment, activities and other aspects of the project survey, analyzes the current statu

3、s of Yunlong County high school extracurricular sports activities and the reasons for the formation of such a situation Finally, my personal recommendation to the effective conduct of Yunlong County high school extracurricular activities so as to achieve the purpose of improving physical fitness exe

4、rcise.【Key words】 Yunlong of high school extracurricular activities of the investigation云龙县高中生课外体育活动现状调查与分析前 言：体育新课标坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，激发运动兴趣，注重终身体育意识的培养。学生通过参与形式多样，丰富多彩的体育活动，培养他们参与体育活动的兴趣和爱好，在全面发展素质教育的过程中，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。课外体育活动的开展是实现终身体育教育的重要途径，是高中体育文化的重要组成部分。课外体育活动不但是体育教学的延伸，更重要的是在于时间和空间的拓宽，增

5、强学生的群体意识，培养学生积极向上的生活态度，养成学生独立锻炼的能力，增强学生的体质与健康，为终身体育奠定基础。本文运用文献资料、问卷调查等方法，对云龙县高中学生参加课外体育活动的现状、目的、项目、次数、时间、选择场所和影响因素等进行调查统计，对存在的问题进行分析研究，让更多的学生保持一定的时间参加课外体育活动，为加强学生的参加课外体育活动的主动性和自觉性提供一定的理论依据。1、调查研究的对象与方法 研究对象：随机抽取云龙县第一中学、县职业高级中学高中生100名，按性别将研究对象分男生组和女生组，其中男生60人(占60%)，女生40(占40%)。研究方法：1.1文献资料法：查阅有关高中生参加课

6、外体育现状和对体育健身的认识等方面的文献资料，同时借助网络查询全国同等学校高中生课外体育锻炼活动状况，为本研究提供理论依据与参考。1.2问卷调查法：根据需要，主要设计了问卷调查形式进行研究分析，并对高二年级不同性别的学生发放问卷100份，回收100份，无效问卷0份，有效问卷100份，其中男生60份，女生40份，有效问卷占发放问卷100%。1.3数理统计法：用SPSS11.0对调查数据进行统计处理。2、调查研究的结果与分析2.1云龙县高中生每周课外活动的次数及目的和参加课外体育活动认识以及对终身体育了解情况表1：学生每周参加课外活动的调查统计表次 数0 1 2 3 4 5 5次以上 男 生485

7、981020女 生74412643占总人数1112917141423表2：学生参加课外体育活动的目的调查统计表锻炼目的增强体质提高学习效率发展个性调剂生活提高达标成绩男 生27211173女 生164866占总人数43619239表3：学生参加课外体育活动认识调查统计表学生认识很重要 重要无所谓不重要男 生1336 110女 生72850占总人数2064160表4：学生对终身体育了解情况调查统计表了解情况 很了解 了解 不了解 男 生73221女 生42412占总人数115633调研分析：2.1.1从表1调查结果显示，调查高中生每周都进行一定的体育活动大部分学生能够有效的进行锻炼。其中每周锻炼

8、3次或三次以上的学生占很大的比例分别为：3次的占17%，4次的14%，5次的14%，5次以上的23%。从表中还可得：女生参加活动四次以上的明显比男生少，而不参加活动的比男生多。2.1.2从表2调查结果显示，以增强体质为目的的学生比重明显高于其他选项（占调查的43%），其次占较大比重的是为了调剂课余生活（占调查的23%），而为了发展个性的比例站19%，其中男生在19%中的比例是57。89%，说明男生对于以体育发展个性的比例男生要高于女生，同时也说明一部分学生知道用体育活动发展个性是一个很好的途径。2.1.3从表3的调查结果显示，大部分同学都知道体育锻炼的重要性，只有很少一部分人认为无所谓。2.1

9、.4从表4的调查结果显示，有很大一部分学生对终生体育锻炼的情况不是很了解（占总人数的33.33%），所以加强学生对终身体育理念的教育，增强学生自主锻炼的意识必须加强，力争使学生能自觉、积极的投入到体育锻炼中。2.2云龙县高中生参加课外体育活动的兴趣及活动项目 表5：学生参加课外体育活动兴趣调查统计表活动兴趣很感兴趣比较感兴趣不感兴趣男 生16359女 生9247占总人数255916表6：参加课外体育活动项目调查统计表排 序123456活动项目篮球足球乒乓球羽毛球游泳排球男 生32416800女 生4018 13 05调研分析：2.2.1从对云龙县高中生课外活动兴趣的调查显示，同学们对参加课外体

10、育活动大多都持有比较感兴趣的态度，且很感兴趣的人数也多于不感兴趣的人数。2.2.2从课外活动调查统计表中显示的结果来看：男生参加课外体育活动的项目主要是篮球和乒乓球，而在游泳和排球方面处于空白，从事足球运动的人数也少的可怜。女生参加课外体育活动的主要项目是乒乓球和羽毛球，篮球和排球所占比例很小，足球和游泳项目处于空白。2.3云龙县高中生参加课外活动的活动持续时间和场所表7:学生参加课外体育活动持续时间调查统计表持续时间30min以下30-60min60-90min90min以 上不参加男 生5281683女 生1017706占总人数15452389表8：学生参加课外体育活动的场所调查统计表活动

11、场所 学 校 公园、社区经营性场所男 生42180女 生29110占总人数71290 调研分析：2.3.1从参加课外体育活动持续时间的表中显示结果来看，男生和女生中活动时间在3060min的人数最多，男生中6090min和90min以上的也占有很大比例，女生中30min以下的占有一定比例，说明一部分女生课外体育锻炼明显不足。同时，学生体育锻炼有较大的时间限制，参与体育锻炼的课余时间明显不足，锻炼强度不符合要求。2.3.2从学生参加课外体育活动场所的调查表中显示，71%的男女学生参加课外体育活动的场所主要集中于学校。有29%的学生选择了公园、社区进行体育活动。而在经营场所进行锻炼的学生则没有，这

12、说明云龙县体育市场开发力度不足。云龙县县城属大理州县城面积最小县城，公园、社区等公共场所相对较少，社区体育锻炼场所受限。由于云龙县县城区域狭小，受经济发展影响，学生根本不具备消费健身娱乐的观念意识。2.4影响云龙县高中生参加课外体育活动的因素表10：影响学生参加课外体育活动因素的调查统计表影响因素 缺场地 少器材 缺指导 功课忙 技术差 不感兴趣男 生25156734女 生10841116占总人数35231018410调研分析：从表10的调查结果来看，云龙县高中生参加课外体育活动受到缺少场地及器材的影响较大，特别是锻炼场地缺乏，直接成为影响学生体育锻炼的“软肋”。云龙县三所高中，县一中和县职中

13、没有足球场。同时出于学习压力的因素也不少，高三年级同学基本没有课余体育锻炼时间，其中学习压力对女生参加课外体育活动的影响较大。3、调查研究结论与建议3.1调查研究结论处于身心“准成型期”的高中生而言，体育锻炼兴趣培养，这一时期是展现青春活力，增强体质的最佳机会。通过调研可以看出学生对参加体育锻炼能增强体质，调剂生活和发展个性平衡心理的目的相对明确，对参加体育锻炼的重要性认识处于良好的水平，但对“终身体育”的了解程度较低，大部分学生对参加课外体育锻炼比较感兴趣，但女生实际参与体育锻炼的次数与持续时间不尽人意，与认识程度有较大的差距，有部分学生甚至不参加。学生参加课外体育活动的项目基本上是以球类为

14、主的一些传统项目，男生以篮球运动为主，女生则偏爱小球，从对学生访谈的情况看，女生对舞蹈、体操、排球等活动项目具有浓厚的兴趣，但云龙县出于地域性的影响，学校没有合适的场馆对学生进行针对性的指导。男生对足球、武术、游泳等项目也有浓厚的兴趣，但由于场地几场所的限制和指导教师的缺乏，所以也没有有效的开展。3.2建 议云龙县高中生体育教学和课外体育活动的硬件条件是具体而艰难的，有待党委政府和教育主管部门的关注，需要社会各界的关心和大力支持。体育教学和锻炼的场地因素是各类活动开展的第一要素。而对如何改善当前高中体育工作落后的“软件”状况，我认为应当从以下几个方面入手：3.2.1全面贯彻教育方针，施行素质教

15、育，认真贯彻实施国家教委颁发的学校体育工作条例，从根本上变升学教育为素质教育。严格执行国家制定的全民健身计划，严格制定教学和课外体育锻炼计划，开满体育课，上足体育课，保证每位学生每天至少有一个小时的课外体育锻炼时间。充分利用现有的体育设施和器材加强体育教学研究和体育活动，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。3.2.2 通过多种途径，有目的、有计划地开展宣传活动，充分利用广播、宣传窗等手段，加强全民健身的宣传力度。优化体育教育环境，学校和相关体育教师在教学中应贯彻“健康第一”的指导思想，以学生为主体，以娱乐体育为主导，使学生在娱乐中了解并掌握常规体育锻炼项目，引导他们树立正确的体育价值

16、观，培养学生“终身体育”的思想和习惯，增强健康意识，提高学生对体育活动的情感和认知感。使学生真正意识到参加体育活动给学生带来的成功感和成就感，使学生真正热爱体育运动，体验体育为他们带来的乐趣，强化体育的德育趣味作用，帮助学生树立正确的体育锻炼价值观。3.2.3在学校相关部门的指导下，如校团委，充分发挥学生会的作用。同时建议学校每年合理给予一定的体育器材经费开支，多开展一些小型多样的体育竞赛，以竞赛形式促进体育活动的开展。如校园“体育文化艺术节“、体育知识抢答赛、五人足球、篮球对抗赛、运动会等。针对女生的身心特征和兴趣爱好，开展适合女生体育的竞赛项目，如排球、乒乓球比赛，让更多的女生也参与到活动

17、中来。3.2.4加大教育投入，购置必备的体育用品和教学所需器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修、保养和使用的管理制度。3.2.5加强青年教师的培养，加大思想道德和业务培训的力度，首先在思想上积极引导，举办科学理论讲座，请模范教师、高级教师做报告，帮助青年教师提高思想道德水平，从而使他们热爱本职工作，重教敬业。其次，在业务上悉心培养，聘请有丰富教学经验的老教师对他们进行指导，尽快使他们成为学科带头人。3.2.6改善体育教师待遇，提高青年教师的工作积极性。体育工作相对辛苦，学校采取一定的倾斜政策来调动体育教师的积极性是十分必要的，评优、评先，要重视体育教学工作的成效，职称评定设置岗位要考虑到体

18、育学科的职称结构，对于贡献大、能力强、素质全面的青年教师要破格晋升，不拘一格地加以重用，使青年体育教师能够自觉地提高自己的思想道德素质和业务水平，为学校体育工作多做贡献。有可能的话，可以考虑让体育教师参与学校管理工作，特别是德育教育工作，发挥体育在品德教育中的作用。4、结语： 对于青少年来说只有拥有较好的身体素质和优秀的文化 知识才能更好的为祖国的建设做贡献。在云龙县对高中生课外活动调查中我深刻认识到了加强学生素质锻炼的重要性，同时也侧面反映了学校对学生的素质培养还存在缺陷，所以加强学生素质锻炼，丰富学生课外活动就成为了云龙县中学体育教师首要解决的问题。5、注 释：SPSS11.0：专业的统计

19、软件，适合做高级的统计分析。学校体育工作条例：学校教育时对老师提出的工作要求和发展方向。6、参考文献：王红,王东桥,孙鲁;论养成锻炼习惯是奠定学生终身体育基础的关键J;北京体育大学学报;2001年04期宋秀丽;中学课外体育活动现状调查与对策J;滨州师专学报;2002年02期 龚敏芝;学生参加课外体育活动兴趣与动机的调查研究J;南京体育学院学报(社会科学版);2003年02期陈小蓉;我国学校学生余暇体育现状的研究J;中国学校体育;1999年06期 郭建强;学生对体育课外活动形式所持态度的调查与分析J;江苏工业学院学报(社会科学版);2004年01期 黄安泉;中学生体育锻炼态度与习惯的调查研究安庆师范学院学报(自然科学版);2002年01期曹光宇;制约当前中学生校外体育健康锻炼的因素研究A;江苏省教育学会2006年年会论文集（体育专辑）C;2006年 费淑艳;高中课外体育活动创新模式的研究D;辽宁师范大学;2004年