[公务员考试]重庆市《行测》备考技巧及数字推理讲解绝对精典.doc
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1、重庆市公务员录用考试行政职业能力倾向测试备考及应试技巧行政职业能力倾向测试是公务员招录考试的必考科目,主要测查应试者从事国家机关工作必须具备的潜能。经国内外公务员考试专家的反复研究、论证,国家机关录用公务员主要考查应试人员是否具有准确处理数量关系、合理进行判断推理、恰当的言语理解与表达以及快捷的资料分析等基本能力和素质。“倾向”一词实际意味着行政职业能力测试考察的是一个人的潜能,行政职业能力测试所涉及的知识面极广,短时间内要有大的提高较困难,应试人员复习时往往无从下手。从历次考试的成绩看,考生的成绩普遍不理想。国家公务员考试近年划定的行测最低控制线都未超过60分,地市级职位的行测最低控制线甚至
2、只有50分。重庆市2008年下半年公开招录公务员考试中所有区县考生(含公安)的成绩统计情况如下:报名人数14994人,缺考1994人,参考13000人。行测科目最高分86分,平均59.82分。各分数段人数统计情况如下:为何如此多的考生成绩不理想呢?据我们分析,原因在于两大方面,一是备考方法不科学,二是应考技巧有缺陷。在备考方面,考生往往存在以下误区:一是目无考纲盲目复习。虽然行测是中央国家机关和各省市机关招录公务员的必考科目,但其考查的侧重点和题型并不相同(见下表)。考生复习的唯一依据应该是招录单位发布的考试大纲,只有严格按照考试大纲复习才不会做无用功。国 家2009年数字推理5数学运算15选
3、词填空20言语理解20图形推理5定义判断10类比推理10逻辑推理10常识25资料分析20重庆2009年数字推理5数学运算10选词填空10言语表达10言语理解10事件排序10图形推理10演绎推理10常识10资料分析15二是“轻”装上阵草草应战。许多考生认为行测复习见效慢,复习与不复习差别不大,于是多选择不复习,只是临考前做一两套题找找感觉,而后草草应战。行测复习见效慢不假,许多考生参加两三次考试后行测成绩基本保持在某一分数段不变,但并不意味着行测复习无效果,更不意味着行测没有提升空间。要想行测成绩有大的提高既要科学系统的复习,还要有充足的时间。要想在竞争激烈的公务员考试中立于不败之地,必须打有准
4、备之战。三是因循守旧固步自封。许多考生复习时不愿与人交流,担心自己的先进经验传给了竞争对手,害怕自己掌握的知识被他人学会。其实这是大错特错的,竞争对手防不胜防,取胜的决定因素在于提高自己而不是压制对手,只有大胆与人交流探讨,才能充分发现自己的不足,学习他人的闪光点。 四是题海战术疲于训练。许多考生以高考复习的方式来应对公务员考试的做法是不可取的。公务员考试虽然试题难度低于高考,但所涉及的知识面却广于高考,仅仅靠做题来提高应试水平收效甚微。加上许多考生练习的模拟题命题不严谨,有的题干有待推敲,答案不唯一甚至有误,圄于此类题海绝不可能有实质性的提高,其效果也不言而喻。五是唯唯诺诺抱残守缺。许多教材
5、、资料相互摘抄,层次低下。大家在书店一定能看到一些诸如“重庆市公务员考试专用”、“重庆市公务员考试题库密卷”、“公务员考试教材学业生专用版”之类的教辅资料。殊不知这是那些丧尽天良的商家牟取暴利的手段,如果考生拘泥于此类教材,“潜心钻研”,其结果是可想而知的。在应考技巧方面,考生往往存在如下问题:一是时间把握不当。重庆的行测考试100道题90分钟,国家行测考试140道题120分钟,平均每道题的作答时间均不到1分钟。但许多考生求胜心切,每一道题都不肯放过,有时一道题会用上好几分钟,时间自然就不够用了。建议考生作答时不要苛求,一道题在1分钟内还无从下手的或1分半钟内未解答出来的应大胆放弃,在题目旁边
6、作上记号,待有时间时再回过头来思考(考试时感觉只花了1分钟,实际上你可能已经用了1分半钟甚至2分钟)。二是作答顺序不明。如果你不属于答题速度特别快(每次会剩10分钟以上)的那一类考生,那我建议你不要完全按试卷的顺序来答题,你可先作答你最拿手的那部分试题,最后作答你最耗费时间的一部分试题。国家公务员考试的试题顺序在2009年作了调整,依次是常识、言语理解与表达、逻辑判断、数量关系、资料分析。三是答题涂卡不兼顾。一句话,只有将答案正确填涂到答题卡,你的作答才有效。同时提醒你:直接在题本上打草稿是允许的(因为不发草稿纸,也不允许带草稿纸)。四是涂卡不科学。为了保证最佳填涂效果和最快填涂速度,建议你一
7、定要使用标准的2B铅笔,同时将铅笔削成砖头形。在能力测试复习时,建议各位考生:一是多与考友交流,分享经验、讨论疑难问题。建议多浏览一些公务员考试方面的论坛,如求职指南QZZN论坛()、考试大论坛( )二是要有批判精神。古话说得好,“尽信书不如无书”,能力测试的编写难度远高于一般的辅导教材,其中提供的参考答案仅可供参考。我们一定要敢于“挑战”权威,大胆质疑,否则你将可能是“以讹传讹”的受害者。重庆市公务员录用考试中行测试题与中央国家机关及其它省市的试题相比,在题型、题量、难易程度等方面均有其独特的特点。目前,重庆市能力测试科目的题量为100道单项选择题,每题1分,考试时间90分钟。试题类型为数字
8、推理5题、数学运算10题、选词填空10题、言语表达(病句及歧义)10题、言语理解10题(片段阅读、短文阅读)、事件排序10题、图形推理10题、演绎推理10题、常识判断10题、资料分析15题。重庆市行政职业能力测试试题的难易程度与各省市相比处于中等。要提高行测的得分率,必须提高读题速度、读题准确度、思维敏捷度和知识广度,这要求我们一是要合理安排答题时间,提高读题、答题的速度,原则上每题用时不超过1分钟,否则会导致时间不够用,考试结束时试题却没作答完。二是要提高读题的准确度,重庆市曾多次考过这样一道题:“圆形的周长扩大至原来的2倍,则它的面积比原来增大( )”,我敢肯定有不少人是屡做屡错,题目问的
9、是增大了几倍,但多数人直接计算增大为原来的几倍。三是要加强练习,提高思维的敏捷度,学会发散思维,善于从多角度思考问题。四是要敢于舍弃。每一个人的知识储量都是极其有限的,要想行测拿满分是不现实的事情,即便是我们最拿手一类问题,因一时思维短路而无从下手也是正常的,所以当我们遇到不会的问题时要敢于大胆放弃,并在题本上做出记号,待有时间时再回过头来思考。除中央国家机关招考公务员外,各省(自治区、直辖市)历年的行测试题均是从国家题库中随机抽取试题组合成的套题,因此历次考试题中均有部分考题与中央或各省市往年的考题相同,于是有的考生就热衷于大量练习中央与省市考试“真题”,并背试题答案。殊不知诸多“真题”不真
10、,答案不准,解析不当。提高行测无捷径,充分复习、深刻领会、不断总结是根本,只要我们振奋精神、实干巧干,就一定能在公务员考试中取得理想的成绩。衷心祝愿各位考生金榜题名!前程似锦!数字推理基础知识数字推理题就是给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。如:1 ,3 ,5 ,7 ,9 ,( )。A.7 B.8 C.11 D.未给出解答:正确答案是11。原数列是一个等差数列,公差为2,故应选C。最初的数列很简单,只有以下几种最基本的数列类型:常数数列:1,1,1,13,3,3,37,7,7,7自然
11、数数列:1,2,3,4,5,6,7奇数数列:1,3,5,7,9,11偶数数列:0,2,4,6,8,10质数数列:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47合数数列:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,21,22跳跃数列:1,-1,1,-1,1,-12,-2,2,-2周期数列:1,3,1,3,1,3,11,2,5,1,2,5,1,2对称数列:1,3,2,5,2,3,11,3,2,0,-2,-3,-1以上九种数列我们称之为原始数列,后面所介绍的数列类型均是由以上九种原始数列演变来的。常见的数列类型第一部分 简单数列【等差数列】相邻两项之差
12、为一个常数0,5,10,15, 20 ,5,12,19,26,33,40等差数列之变式:国2002A20 , 22 , 25 , 30 , 37 , ( C )。A.39B.45C.48D.51相邻两项之差为一个原始数列(质数数列)国2003A1 ,4 ,8 ,13 ,16 ,20 ,( B )。A.20B.25C.27D.28差后原始数列(周期数列3、4、5、3、4、5)【等比数列】相邻两项之商为一个定值广东2003上11, 22, 44, 88, ( D )A、128B、156C、166D、176等比之变式:数列中后一项是前一项的倍数加减一个常数(或原始数列)辽宁2004A4, 13, 4
13、0, 121, 364, ( D )A.1092B.1094C.728D.1093 国2005一0, 1, 3, 8, 22, 63, ( C )A163B174C185D196【变比数列】相邻两项之商是一个原始数列国2003B1 , 1 , 2 , 6 , 24 , ( C )。A.48B.96C.120D.144变比之变式:浙江200316 , 17 , 36 , 111 , 448 ,( B )A、2472B、2245C、1863D、167916*1+1=17 17*2+2=36 36*3+3=111 448*5+5=2245【平方数列】数列的每一项均为一个平方数,平方数列各项开方后与一
14、个原始数列相对应1,4,9,16,25,364,9,25,49,121,169,289平方数列之变式(再加减一个常数或原始数列)2,5,10,17,26,370,5,8,17,24,37,48国2005一2 , 3 , 10 , 15 , 26 , ( C )A29B32C35D37【立方数列】及立方数列之变式1,8,27,64,125,2160,9,26,65,124,217【递推数列】数列从第三项起,每项均由前两项进行某种运算而成递推和:2 ,3 ,5 ,8 ,13 ,21 ,34 递推和之变式:国2005二1 , 1 , 3 , 7 , 17 , 41 ,( B )A89B99C109D
15、119广东20081 , 2 , 6 , 16 , 44 ,( 120 )递推差:96 , 34 , 62 , -28 , 90 ,-118递推差之变式:国2008157 , 65 , 27 , 11 , 5 , ( D )A4B.3C.2D.1递推积:1 ,2 ,2 ,4 ,8 ,32 ,256递推积之变式:广西20033 , 4 , 6 , 12 , 36 ,( D )A8B72C108D216递推商:国19993 , 3 , 1 , 3 , ( C )A、2B、0C、1/3D、5递推平方1:从第三项起,每项为前两项进行某种运算后的平方数(新趋势)和运算后递推平方:0,1,1,4,25,8
16、41差运算后递推平方:5,7,4,9,25,256递推平方2:后一项是前一项的平方数加减一个原始数列(新趋势)广西2002上1 , 2 , 5 , 26 , ( D )A、31B、51C81D、677递推平方3:从第三项起,每项为前一项的平方数与前面第二项进行某种运算(新趋势)国2006一2 , 3 , 13 , 175 , ( B )A30625B30651C30759D30952递推数列还有多种形式,如递推立方等,但基本思想都大同小异,在此不一一赘述。第二部分 二级数列、三级数列【二级等差】广西2004选调0 , 3 , 8 , 15 , ( C )A、18B、20C、24D、30国199
17、90 , 2 , 8 , 18 , ( B )A、24B、32C、36D、52【三级等差】国20070 , 4 , 16 , 40 , 80 , ( D )A、160 , B、128 , C、136 , D、140【差后等比】国2003A1 , 3 , 7 , 15 , 31 , ( C )。A.61B.62C.63D.64国2006一102 , 96 , 108 , 84 , 132 , ( A )A36B64C70D72相邻两项求差得:6,12,24,48,96 【差后平方】广西2001上80 , 76 , 67 , 51 , ( A )A、26B、34C、42D、49【差后双数列】广东2
18、004下5 , 7 , 4 , 6 , 4 , 6 , ( B )A、4B、5C、6D、7其两两之差为2,-3,2,-2,2,(-1)注意:二级等差数列、差后质数数列以及差后原始数列考得较多,考生必须重视!第三部分 多元素数列【双因子数列】该数列每两项组合在一起,进行一定的运算得到一个简单数列(或原始数列)国1999 24 ,12 , 36 ,18 , 54 ,(A)A、27B、30C、42D、48 黑龙江2006 41 ,59 , 32 ,68 , 72 ,(A)A、28B、36C、40D、48黑龙江2005 5 ,24 , 6 ,20 ,( ) ,15 , 10 ,( B )A、7 , 1
19、5B、8 , 12C、9 , 12D、10 , 10 双因子数列通常进行和运算、商运算或积运算。【双数列】该数列的奇数项、偶数项分别构成一个简单数列(或原始数列)河南2007-513, 19, 11, 22, ( ), 25, 7, ( D )A、15 , 26B、25 , 24C、16 , 18D、9 , 28奇数项:13 11 (9) 7 构成一个等差数列偶数项:19 22 25 (28) 也构成一个等差数列双数列的项数通常较多(不可能少于6项),奇数项、偶数项各自构成的新数列的规律通常有相关性,如前例1,但也可能各自有不同的规律。【分数数列】该分数可将分子分母分开,各自组成一个简单数列,
20、通常情况下需要对分数进行通分或约分后才能发现规律)。下面三例分别是:通分使分子相同;通分使分母相同;根据分子分母的规律分别通分。河南2007-52/3 , 1/2 , 2/5 , 1/3 , 2/7 , (A )A、1/4B、1/6C、2/11D、2/9国2005二1/6 , 2/3 , 3/2 , 8/3 , ( B )A、10/3B、25/6C、5D、35/6山东20064 , 3/2 , 20/27 , 7/16 , 36/125 ,( )A.39/144B.11/54C.68/196D.7有时后一项的分子、分母是通过对前一项的分子、分母进行某种运算后才可得到,如:国20081 , 2/
21、3 , 5/8 , 13/21 , ( D )A.21/33B.35/64C.41/70D.34/55 解分数数列一般进行通分运算,通分较困难时应考虑是否可以约分,很可能约分后就能一眼看出正确答案。如:国2003B133/57 , 119/51 , 91/39 , 49/21 ,( A ), 7/3。A.28/12B.21/14C.28/9D.31/15【小数数列】各项的整数部分和小数部分各自成为一个简单数列(或原始数列)广东2003上1.1 , 2.2 , 4.3 , 7.4 , 11.5 , ( A )A、16.6B、15.6C、15.5D、16.5【根式数列】将根式化简后,各元素自成一个
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