言语交际复习概要课件.ppt

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1、言语交际,复习概要,第一章 言语交际概说,第一节 言语交际及其原则一、什么是言语交际语言和言语,第一章 言语交际概说,二、言语交际的基本要求语言是交际工具，运用语言进行交际是一门艺术。言语交际的目的是传递信息、获取信息，无论是表达还是理解，都需要掌握一定的技巧。言语交际的基本要求是：具备组织话语的能力、临场应变能力、形式创新能力、掌握言语技巧的能力。,第一章 言语交际概说,三、言语交际的基本要素言语交际包括四大要素：主体要素、主观要素、核心要素、客观要素（参见教材286页）。,第一章 言语交际概说,四、言语交际的基本原则满足交际目的，适应言语环境，坚持不断创新，注意语言规范。,第一章 言语交际

2、概说,五、言语交际的基本特点言语交际的基本特点是：具有一定很强的动态性，具有互动性，受环境制约性，不可逆转性。而当代言语交际则表现出具有比较突出的创新性、幽默性、媒介手段多样性。言语交际的基本表现形式，可以从不同的角度来分类认识：口头交际与书面交际、单向交际与双向交际、正式交际与非正式交际、直接交际与间接交际、同级交际与非同级交际。交际的不同表现形式，对于言语运用的不同的要求，这是文秘在实践中要特别注意的。,第一章 言语交际概说,第二节 言语运用与相关学科（不要求）一、言语运用与心理学二、言语运用与逻辑学三、言语运用与美学第三节 言语交际水平的提高（了解）一、加强修养二、借鉴积累三、勤于实践,

3、第二章 言语交际中的词语运用,第一节 词语锤炼的目的一、言语交际中的词语修辞二、词语锤炼的目的言语交际中运用词语，要做到准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动。学习词语锤炼的目的要求大家能够结合具体的词语运用实例来分析。,第二章 言语交际中的词语运用,第二节 词语锤炼的方法一、精心选择二、巧妙配合三、灵活运用四、成语的活用,第三章 言语交际中的句子选择,第一节 句子选择的目的一、句子是言语交际的基本单位二、句子修辞的目标第二节 句式的选择整句和散句、长句和短句、肯定句和否定句、直陈句和疑问句、口语句和书面语句、常序句和逆序句、紧句和松句掌握七组十四种句式的构成特点和表达效果，能够按照

4、要求变换句式，能够结合具体的例子分析使用的句式和表达效果。,第四章 言语交际中的修辞格运用（上）,第一节 修辞格及其特点一、什么是修辞格二、修辞格的特点第二节 修辞格的作用一、赋予句子信息与美感双重价值二、突破逻辑限制三、产生会话含义四、创新语言组合形式五、促进语言的发展,第四章 言语交际中的修辞格运用（上）,第三节 修辞格的运用要求一、突出交际目的；二、切合交际环境；三、注意内容创新。本章的理论性较强，重点结合教材的分析领会即可。,第五章言语交际中的修辞格运用（下）,第一节 常用修辞格学习（一）本节学习比喻、比拟、夸张、借代、双关、反语、粘连、移接、别解、嵌字等注重形象突出的修辞格。第二节

5、常用修辞格学习（二）本节学习反复、仿拟、顶真、回环、对偶、衬托、跌衬、对比、排比等注重结构安排的修辞格。,第五章言语交际中的修辞格运用（下）,第三节 常用修辞格学习（三）一、其他修辞格二、修辞格的综合运用本章要求在学习各种修辞格的基础上，能够结合具体的运用实例进行分析。,第六章 语体的运用,第一节 语体及语体的类型一、什么是语体二、语体的类型第二节 语体与交际类型一、独白型和会话型二、正式型的随意型三、口头型和书面型本章应重点注意第二节，言语交际类型，注意这里的交际类型和第一章言语交际的表现形式在内容上有密切的联系，只是认识的角度略有不同。,第七章 言语风格,第一节 风格及其类型一、什么是风格

6、二、风格的类型第二节 言语风格与修辞一、修辞是形成言语风格的基础二、言语风格与修辞结合风格是大家比较陌生的内容，而实际上，在言语交际中，风格是客观存在的，每个人具有不同的个性，加上交际目的、交际对象、交际环境的影响，在言语表达中就形成了不同的风格。,第八章 言语交际运用,第一节 言语交际的策略一、角色策略二、合作策略三、礼貌策略四、协调策略五、言语交际的策略运用,第八章 言语交际运用,第二节 言语交际的文化背景一、言语交际与文化二、不同民族文化背景下的言语交际三、不同地域文化间的相互渗透四、加强文化修养提高交际水平,第八章 言语交际运用,第三节 言语交际的修辞运用一、把握交际情景的主旋律二、遵守交际中的情景规则三、交际情景意义的多维性四、提高交际对象的素养,第八章 言语交际运用,第五节 言语交际中的非言语手段一、非言语手段及其特点 二、非言语手段的作用 三、非言语手段的运用,总而言之，本课程注重实践运用，期末考试侧重于言语交际案例分析，只要同学们平时学习注意研究教材，认真学习，做到活学活用，期末考试取得理想的成绩就没有问题。,谢谢观看！,