国家精品课程申报表.doc

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1、2007年度国家精品课程申报表（高职高专）课程名称 筹资实务 课程类型 理论课（不含实践）理论课（含实践）实践(实训)课所属专业大类名称 财经类 所属专业类名称 工商管理类 所属专业名称（专业课程填写）投资理财、会计、工商管理 课程负责人 楼土明 所属学校 浙江省金华职业技术学院 学校举办单位 金华市人民政府 推荐单位教育部高职高专工商管理类专业教学指导委员会 申报日期 二七年五月十八日 中华人民共和国教育部制二七年四月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围

2、公开的内容，请在说明栏中注明。四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1 课程负责人情况1-1基本信息姓 名楼土明性 别男出生年月1956.10最终学历研究生专业技术职务教授电 话0579-82265886学 位硕士职业资格证书中国注册会计师传 真0579-82265948所在院系经济管理学院E-mailLtm1956通信地址（邮编）浙江省金华市婺州街1188号金华职业技术学院(321007)教学与技术专长筹资、财务会计简单工作经历1980.8-1996.5 在浙江金华贸易经济学校从事教学、管理工作，兼任时

3、新集团会计十年。1996.6-1996.9 在金华会计师事务所从事资产评估工作。1996.9至今 在金华职业技术学院经济管理学院从事教学、管理工作，兼任时新集团理财顾问，负责理财规划师的培训工作；历年承担金华市注册会计师课程辅导；兼任浙江省会计系列教材编委会委员、注册会计师研究编辑部理事、金华市企业业绩评价中心专家委员会委员、金华市财政税务学会常务理事、金华市企业智库学会副会长、金华职业技术学院商务研究所所长。1-2教学情况1、近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数筹资实务理论课（含实践）45470财务管理理论课（含实践）4292财务专题理论课（不含实践）22197管理会计

4、理论课（含实践）4293基础会计理论课（含实践）432822、承担的实践性教学（1）毕业论文指导：5届，45人；（2）学生实训与实习指导：5届，280余人。1-2教学情况3、主持的教学研究课题课题名称来源时间所起作用电子商务课程的教学探讨金华职业技术学院2000年主持人高职经贸类专业电子商务课程的教学实证研究金华市教育科学规划领导小组2002年主持人浙江省高校精品课程筹资实务浙江省教育厅浙江省财政厅2004年主持人以毕业综合实践为突破口的应用性人才培养理论与实践研究浙江省教育厅招标项目2004年主持单位 主要参与人筹资实务网络课件开发金华职业技术学院2005年主持人4、作为第一署名人在国内外公

5、开发行的刊物上发表的教学研究论文（1）高职五年一贯制大专培养模式的探讨以财会专业为模型金华职业技术学院学报，三级，2003.3；（2）经贸类专业开设电子商务课程的必要性职业技术教育，二级，2002.9。5、获得的教学表彰/奖励（1）金华市第二届职业教育教学成果奖(企业会计概论)金华市人民政府，二等奖，第一，2004.5；（2）2001年度金信奖教金，金华职业技术学院，特等奖，2002.6；（3）2003年度十佳教育工作者，金华职业技术学院，2004.3。1-3技术服务1、近五年来承担的技术研发或技术服务（培训）项目（1）民营企业融资与信用问题研究，重点课题，省社科联，2001年至2003年6月

6、，已结题,课题主持人；（2）小企业财务危机诊断及解危对策研究，一般课题，省教育厅，2002年，已结题,课题主持人；（3）企业财务信用缺失的研究，重点课题，金华市社科联，2003年，已结题,课题主持人；（4）我国制造业上市公司财务总监的作用和监督机制研究，金职院，2004年，课题主持人；（5）金华：崛起中的浙中城市群，省哲社规，2007年3月，主持二。1-3技术服务2、在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（1）我国国有企业财务总监监督机制分析福建论坛经济社会版，二级，2003.4，第一；人大复印资料（财务与会计导刊），2003.7，第一（2）财务总监的作用和监督机制研究商业经济与管理，二级，20

7、04.6，第一；（3）论中小企业融资机制创新与政府调控制度选择企业经济，2003.7，第一；（4）中小企业融资的政府调控机制江西农业大学学报，二级，2003.9，第一；（5）企业财务信用缺失及其治理中国流通经济，二级，2004.5，第一；3、获得的表彰/奖励（1）金华市第九届社会科学优秀成果企业会计概论金华市人民政府，2003.12，二等奖，第一；（2）金华市第十届社会科学优秀成果我国国有企业财务总监监督机制分析 金华市人民政府，2004.12，二等奖，第一。（3）金华市第二届教育科研先进工作者金华市教育与规划领导小组，金华市教育局，2003.7。4.近五年来出版的教材/专著（1）企业筹资实务

8、主编，立信会计出版社， 2006.9；（2）百年长寿企业生存之道研究专著，江西科学技术出版社，2004.8；（3）物业企业财务管理普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育）主编，高等教育出版社，2003.7；（4）企业会计概论浙江省高职高专规划教材，主编已出第二版，浙江大学出版社，2002.2；（5）毕业综合实践导引浙江省教育厅推荐教材，副主编著浙江摄影出版社，2004.10。2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名张尧洪性 别男出生年月1962.10最终学历大学本科专业技术职务副教授电 话0579-82265917学 位学 士职业资格证书中国注册会计师传 真0579-82265948所

9、在院系经济管理学院E-mail2230881通信地址（邮编）浙江省金华市婺州街1188号金华职业技术学院(321007)教学与技术专长筹资、财务会计简单工作经历1981.8-1998.8 金华贸易经济学校从事教学工作1998.8-1999.8 金华金辰会计事务所从事验资等工作1999.9-至今 金华职业技术学院从事教学工作，兼任红太阳商贸有限公司会计。2-2教学情况1、近五年来讲授的主要课程课程名称课程类型周学时数届数学生总数基础会计学理论课（含实践）43届323人筹资实务理论课（含实践）42届245人筹资与投资案例理论课（含实践）22届241人财务管理理论课（含实践）42届97人2、承担的实

10、践性教学（1）毕业论文指导：5届，38人；（2）学生实训与实习指导：5届，300余人。3、主持的教学研究课题（1）高职理财专业人才的竞争能力研究金华市教育规划领导小组，2003年，课题主持人；（2）高职高专会计实践性教学体系构建中国商业会计学会，2005年，课题主持人；（3）高职院校会计模拟实习教学研究金华职业技术学院经贸学院，2001年，课题主持人；2-2教学情况（4）专业实践教学控制研究以高职理财(含会计)为例金华职业技术学院经贸学院，2003年，课题主持人。4、在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（1）谈教师职业道德修养应强化的几个观念职业技术教育，2001.16；（2）实践性教学

11、管理亟待加强 职业技术教育. 2000.19；（3）会计模拟实习教学研究 金华职业技术学院学报.2002.03；（4）课件开发设计提高和教学运用中应注意的问题 温州职业技术学院学报，2002.01；（5）会计模拟实习教学内容和方法改革的探讨，职教论坛，2002.16。5、获得的教学表彰/奖励（1）2004年度十佳优秀教师 金华职业技术学院，2005.3；（2）校企联营征文学科性公司运行机制初探 金华职业技术学院，三等奖，2004.11。2-3技术服务1、近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（1）金华城市化进程中“两街”商业区培育发展研究金华市社科联，2003年，主持；（2）企业会计

12、制度与税法的差异及协调研究金华市社科联，2003年，主持；（3）我市中小企业经济增长方式转变研究金华市社科联，2004年，主持；（4）被征地、农民社会保障现状及改进对策金华市社科联，2005年，主持；（5）农村专业合作社绩效评价研究浙江省哲社规，2006年，主持。2、在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（1）长期负债资本成本的计算 商业经济与管理，2001.6；（2）企业会计风险的防范与控制 集团经济研究，2007.2；（3）对融资租赁资本化会计处理的探讨 商业会计，2001.8；（4）论会计理论对会计信息的影响 山西财经大学学报，2003.1；（5）论增值税改型和增值税的会计处理 嘉兴学院学

13、报，2005.4。2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名申建英性 别女出生年月1964.10最终学历大学本科专业技术职务副教授电 话0579-82265917学 位学 士职业资格证书传 真0579-82265948所在院系经济管理学院E-mailsjy2230917通信地址（邮编）浙江省金华市婺州街1188号金华职业技术学院(321007)教学与技术专长筹资、审计简单工作经历1987.8-1998.8 金华贸易经济学校从事教学工作1993.1-1994.12 兼任金华丝绸厂会计1998.9-至今 金华职业技术学院从事教学工作，兼任求是印刷厂会计工作。2-2教学情况1、近五年来讲授的主要课程课程

14、名称课程类别周学时届数学生总人数筹资实务理论课（含实践）43367审计理论课（含实践）45472会计基础理论课（含实践）434282、承担的实践性教学（1）毕业论文指导：5届38人；（2）学生实训与实习指导：5届300余人。3、主持的教学研究课题高职非会计专业教学内容新构想金华职业技术学院经贸学院，2003年，课题主持人。4、获得的教学表彰/奖励（1）教学优秀奖，金华职业技术学院经贸学院，2001.7；（2）优秀班主任，金华职业技术学院经贸学院，2003.1；（3）优秀班主任，金华职业技术学院经贸学院，2003.7；（4）优秀班主任，金华职业技术学院经贸学院，2004.1。2-3技术服务1、近

15、五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（1）金华会计师事务所的现状及发展趋势研究金华市社科联，2003年，课题主持人；（2）城市化进程中被征地农民社会保障问题研究金华市社科联，2005年，课题主持人。2、在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（1）发展中介服务、提高社会质量商业研究，独著，2001.05（2）对加快西部基础工程建设问题的思考商业研究，独著，2002.1（3）加入WTO后我国会计师事务所提高国际竞争力的对策商业研究，独著，2003.10（4）我国资产评估行业存在的问题与对策刍议金华职业技术学院学报，独著，2004.1（5）浅析上市公司盈余管理方法及审计识别经济前沿，独著，2

16、005.43、获得的表彰/奖励优秀论文强化管理推动会计师事务所健康发展中国行政管理学会政策科学研究分会，二等奖，2000.82. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名夏秀娟性 别女出生年月1963.03最终学历大学本科专业技术职务副教授电 话0579-83286176学 位学士职业资格证书传 真0579-82265948所在院系经济管理学院E-mailxxjhs通信地址（邮编）浙江省金华市婺州街1188号金华职业技术学院(321007)教学与技术专长筹资、会计电算化简单工作经历1984.8-1998.8 金华贸易经济学校从事教学工作1998.9-至今 金华职业技术学院从事教学工作，兼任三新建材有限

17、公司理财顾问。2-2教学情况1、近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数筹资实务理论课（含实践）44482财务管理理论课（含实践）43476会计电算化理论课（含实践）45818会计基础理论课（含实践）444672、承担的实践性教学（1）毕业论文指导：5届，50人；（2）学生实训与实习指导：5届，821余人。3、主持的教学研究课题高职院校会计专业教学中信息技术类课程的改革浙江省高等教育学会，2005年，课题主持人。4、在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文高职院校会计专业教学中信息技术类课程的改革南京师范大学文教资料，2005.6。5、获得的教学表彰/奖励教职工计算机技能比

18、武大赛金华职业技术学院，鼓励奖，2005.6。2-3技术服务1、近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目网络环境下会计信息系统内部控制研究金华市社科联，2004年，课题主持人2、在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（1）网络经济对会计实务的影响及对策石家庄经济学院学报，独著，2005.05；（2）网络会计相关问题探讨甘肃经济管理干部学院学报，独著，2003.03；（3）银行应如何防止企业逃避债务湖南商学院学报，独著，2000.5；（4）企业筹资实务，副主编，立信会计出版社，2006.9。2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名郭邦涌性 别男出生年月1966.5最终学历大学本科专业技术职务

19、讲师电 话0579-82266525学 位硕士职业资格证书会计师传 真所在院系经济管理学院E-mailjhguoby通信地址（邮编）浙江省金华市婺州街1188号金华职业技术学院(321007)教学与技术专长会计学简单工作经历曾先后在陕西汉江机床集团公司任会计，从事总账报表及综合经济分析岗位工作；在陕西省商业学校从事会计教学工作；在金华职业技术学院从事会计教学工作，兼任金华电业局理财顾问。2-2教学情况1、近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数筹资实务理论课（含实践）43386公司理财理论课（含实践）45492投资实务理论课（含实践）455222、承担的实践性教学（1）毕业论

20、文指导：3届，30篇；（2）实训与实习指导：3届，325人。3、在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文对我国高等职业技术教育结构问题的思考辽宁高职学报， 2003.3。2-3技术服务1、近五年来承担的技术研究项目或技术服务（培训）项目（1）金华市金东区发展战略研究金华市社科联，2004年，研究成员； （2）网络会计信息披露模式研究金华市社科联，2004，课题主持人。（3）城市发展资金管理及核算问题研究金华市社科联，2005，课题主持人。（4）电网企业内部控制建设与评价金华市电业局，2006，课题主持人。2、在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（1）新经济条件下会计信息披露模式探讨东北财经大

21、学学报，2005.11。（2）论会计立场选择与虚假会计信息防范西部财会，2003.6。（3）会计信息充分披露的成本效益分析财经问题研究，2003.10。（4）营销会计 高等教育出版社，2007.5。3. 教学队伍情况3-1人员构成(含兼职教师)姓 名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在现教学中承担的任务和时间兼职教师现在企业行业中的任职楼土明男1956.10教授中国注册会计师理财主讲60学时张尧洪男1962.03副教授中国注册会计师会计主讲60学时申建英女1964.11副教授审计主讲60学时夏秀娟女1963.03副教授理财实训指导4学时郭邦涌男1966.05讲师会计师会计主讲30学时

22、方湖珊男1943.05教授管理课程指导林 军男1966.01经济师金融借款筹资6学时会计结算中心经理蒋晓明男1964.05高级会计师会计筹资案例6学时总会计师赵爱月女1964.03讲师经济师会计答疑张崇安男1977.06助教经济答疑3-2教学队伍整体结构1.教学队伍的学历结构（1）学历层次较恰当，知识结构合理。承担“筹资实务”课程教学的教师共有10名，其中，取得硕士学位的2人，占20%；取得学士学位8人，占80%（其中，在读硕士3人，占30%）。（2）师资阵容较强，职称分布恰当。承担“筹资实务”课程教学任务的教师中，教授2人，占20%；副教授4人，占40%；讲师2人，占20%；助教1人，占10

23、%。承担“筹资实务”课程教学任务的教师中，双师型素质教师7人，占80%,其中中国注册会计师2人,会计事务所特约会计师3人,在企业工作5年以上的2人。2.教学队伍的年龄结构承担“筹资实务”课程教学任务的10名教师中，50周岁以上的有2人，占20%；40-49周岁的有7人，占70%；30-39周岁的有1人，占10%；教师平均年龄为46岁，年龄结构十分理想，形成了承前启后的师资梯队。3.教学队伍的学缘结构承担“筹资实务”课程教学任务的10名教师，分别来自不同高校的3-2教学队伍整体结构毕业生，其中，东北财经大学1人，东北师范大学1人，安徽财贸大学2人，浙江大学1人，浙江工商大学3人，浙江工业大学1人

24、,在教学活动中相互交流，吸引各自的优点，用于筹资教学。4.教学队伍的师资配置教师团队中的全体教师具有较强的责任感和使命感，具有良好的团结协作精神，承担了每学年近500名学生“筹资实务”课程的教学任务，教师与本课程学生的比例大体为1：50。此外，为了使课程内容更好地为学生所理解和掌握，我们还从校外实践基地中选聘了3名实践指导教师，协助教师编写教学案例。在职的3名实训指导，加上聘请的3名教师，再加上证券模拟实训室配备的2名专职实训教师，辅导教师或实训教师与学生比例大致为1：60。5.主要成员的教学经历讲授“筹资实务”课程的主讲教师，毕业后一直从事教学第一线的工作，也有来自企业的，有近80%的教师教

25、龄超过了十年，其中，有6名教师的高校教龄已超过二十年。作为理财专业核心课程的教师，多年以来，他们勤勤恳恳、兢兢业业。教学中，他们思想活跃、具有改革精神和创新意识，通过卓有成效的教研活动推动教学改革，取得了显著的成效，并发表了十余篇高质量的教改教研论文。通过多年的教学实践，课程教师积累了丰富的经验，成为理财、会计专业的核心力量和骨干精英。在超额完成教学任务的同时，为切实保证“筹资实务”课程的教学效果，不断提高教学水平，全体教师根据经贸学院的实践计划，采取在工商企业、金融机构、会计师事务所进行筹资调查研究等多种实践方式，轮岗或利用假期进行社会实践，每年不少于一个月。6.主要成员的年终考核成绩由于讲

26、授“筹资实务”课程的教师特别注重理论联系实际，在教学中收到了十分显著的效果，受到学校教学督导组、学生以及社会的极高赞誉，在历年的年度考核中，教师的考核成绩均在良好以上，其中，多数教师的考核成绩为优秀；连续3年认为主讲教师教学效果为优秀的学生人数比例超过80%。7.教授简介（1）楼土明教授，硕士，非执业中国注册会计师，主要研究领域为筹资、财务会计，从事筹资、财务会计的教学工作27年，兼任浙江省会3-2教学队伍整体结构计系列教材编委会委员、注册会计师研究编辑部理事、金华市企业业绩评价中心专家委员会委员、金华市财政税务学会常务理事、金华市企业智库学会副会长、金华职业技术学院商务研究所所长。主编及参编

27、专著、教材12部，在会计研究、财务与会计等专业刊物上发表学术论文30余篇，承担省级、校级及横向课题16项。获金华市人民政府教学成果和社科成果二等奖4次。2004年经省教育厅、财政厅批准，主持精品课程筹资实务的建设。（2）方湖珊教授，曾在江西农业大学从事教学与科研工作，任企业经济研究室主任。1995年被国家批准为硕士研究生导师，1999年获江西省政府特殊津贴，系国家瞬息万变然科学基金委专家库专家。先后在省级以上刊物发表学术论文50余篇，出版专著12部，主持完成省级重点课题4项。一般课题3项，省厅级课题3项，主持完成国家课题1项，有9项研究成果先后获“江西省社会科学优委成果奖”二等奖或三等奖。目前

28、正在指导硕士研究生2名，主持2项国家课题。现聘为经贸学院教授，金华市企业业绩评价诊断中心、企业家培训中心主任。3-3教学改革与技术服务/培训1.近五年来教学队伍的教研活动涉及的领域结合参加全国、省的专业学术会议、论坛，以及学校、学院和课程组定期或不定期的专题讲座、学术交流会、课程组集体备课、课程难点专题讨论等教研活动，我们对筹资的基本理论、筹资法规和相关制度，筹资实务教材体系、教学计划、教学大纲和教案，以及高等教育体制改革、教学手段与教学方法改革等一系理论和实务问题进行了广泛的探讨和深入的研究，取得了较好的成果，并运用到教学实践之中。2.近五年来提出的教改和措施及取得的成果（1）教材体系日臻完

29、善。随着我国筹资法规的陆续发布，我们对筹资实务教材进行了多次修订，形成了以筹资实务教材为核心，以筹资习题与案例为补充，辅之以在线学习资源等多品种、立体化的教材体系，适应了各类教学的需要。（2）教学手段丰富多彩。以浙江省精品课程筹资实务建设为契机，许多教师开始尝试多媒体课件的开发和应用，形成了现代化多媒体教学、网络教学方式与传统课堂教学方式相结合的新局面。（3）集体备课取长补短。鉴于过去教师单兵作战的局限性，课程组积极推行定期或临时集体备课制度，相互交流、取长补短、及时消化和吸收筹资改革的最新成果、加速知识更新，对课程建设起到了积极的作用。（4）案例教学初步形成。在社会越来越重视创新性、应用性人

30、才的背景下，采用案例教学已势在必行。因此，在习题案例和网络课件中，我们分别设有案例，用于教学，培养学生分析问题和解决问题的能力。（5）本课程提出5个课程目标，实施“五个一”的教学模式，边学边实践，极大地提高学生实践能力，增强了课程与现实的贴近度；（6）经学校同意实施考试制度改革，扩大实践考试的比重，有效地提高了学生的实践技能。3.承担的教改教研项目（1）楼土明主持，电子商务课程的教学探讨金华职业技术学院项目，2000.1至2002.12；（2）楼土明主持，高职经贸类专业电子商务课程的教学实证研究金华市教育科学规划项目，2002.12至2003.6；（3）楼土明主持，浙江省高校精品课程筹资实务浙

31、江省教育厅、浙江省财政厅，2004.10；3-3教学改革与技术服务/培训（4）楼土明主持，筹资实务网络课件开发金华职业技术学院，2005.1-12；（5）张尧洪主持，高职理财专业人才的竞争能力研究金华市教育规划项目，2003.9-2004.12；（6）张尧洪主持，高职高专会计实践性教学体系构建中国商业会计学会项目，2005.3-2006.5；（7）夏秀娟主持，高职院校会计专业教学中信息技术类课程的改革浙江省高等教育学会项目，2005.8-2006.12；4.在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（1）楼土明，高职五年一贯制大专培养模式的探讨以财会专业为模型 金华职业技术学院学报三级，2003.3

32、；（2）楼土明，经贸类专业开设电子商务课程的必要性职业技术教育，二级，2002.9；（3）张尧洪，谈教师职业道德修养应强化的几个观念职业技术教育，2001.16；（4）张尧洪，实践性教学管理亟待加强，职业技术教育，2000.19；（5）张尧洪，会计模拟实习教学研究金华职业技术学院学报，2002.3；（6）张尧洪，课件开发设计提高和教学运用中应注意的问题温州职业技术学院学报2002.01；（7）张尧洪，会计模拟实习教学内容和方法改革的探讨职教论坛，2002.16；（8）夏秀娟，高职院校会计专业教学中信息技术类课程的改革 文教资料，2006.3。5.技术服务/培训（1）楼土明主持，民营企业融资与信

33、用问题研究，重点课题，省社科联，2001年至2003年6月； （2）楼土明主持，小企业财务危机诊断及解危对策研究，一般课题，省教育厅，2002年至2003年12月； （3）楼土明主持，企业财务信用缺失的研究，重点课题，金华市社科联，2003年12月；（4）楼土明主持，我国制造业上市公司财务总监的作用和监督机制研究，金职院，2004年；（5）楼土明主持二，金华：崛起中的浙中城市群，省哲社规，2007年3月； （6）张尧洪主持，企业会计制度与税法的差异及协调研究， 金华市社科联，2003年； （7）张尧洪主持，我市中小企业经济增长方式转变研究，金华市社科联，2004年。 （8）张尧洪主持，农村专业

34、合作社绩效评价研究，省哲社规，2006年6月；（9）申建英主持，金华会计师事务所的现状及发展趋势研究，金华市社科联，2003年；（10）申建英主持，城市化进程中被征地农民社会保障问题研究，金华市社科联，2005年； （11）夏秀娟主持，网络环境下会计信息系统内部控制研究，金华市社科联，2004年； （12）郭邦涌主持，网络会计信息披露模式研究，金华市社科联，2004年； （13）郭邦涌主持，城市发展资金管理及核算问题研究，金华市社科联，2005年； （14）郭邦涌主持，电网企业内部控制建设与评价，金华市电业局，2006年。（15）培训项目主要有：理财规划师培训、注册会计师考试培训、会计中级、初

35、级考试培训、会计人员继续教育。6.获得的教学研究表彰和奖励（1）楼土明荣获“金华市第二届职业教育教学成果奖企业会计概论二等奖”，2004.5；（2）楼土明荣获“金华职业技术学院2001年度金信奖教金特等奖”，2002.6；（3）楼土明荣获“金华职业技术学院2003年度十佳教育工作者”，2004.3。（4）张尧洪荣获“金华职业技术学院2004年度十佳优秀教师”，2005.3（5）张尧洪荣获“金华职业技术学院校企联营征文三等奖”，2004.113-4师资培养按照高职院校办学目标的要求，为适应高级应用性理财、会计人才培养的需要，近五年来，学院制定了一系列旨在培养中青年教师的政策和制度，例如：1、新进

36、青年教师的培训制和导师制。我校青年教师培训时间为一年，主要是利用周末，培养内容有教学法、教案设计、多媒体制作、微机操作和师德等。本课程教师有2人参加培训，极大地促进青年教师成长。学校有专门规定，为每位青年教师配一名高级职称的导师，时间3年，主要对青年教师的教学和科研进行指导。本课程青年教师中有2位配有导师，被指导的青年教师教学、科研提高较快。2、实施双师型教师制度。本课程青年教师中有中国注册会计师1人，会计事务所特约会计师3人，每年安排青年教师到企业、金融机构、会计事务所实践一个月。3、鼓励教师在职攻读硕博士学位。本课程引进硕士1名，在职攻读博士1名，在职攻读硕士3名。4、鼓励青年教师从事科研

37、工作。我校把科研工作列入教师考核内容。本课程青年教师有4人在学院商务研究所兼职从事学术研究，每年有青年教师参加国内的技术交流活动，选派了1名青年教师到国内高校访学进修。每年聘请筹资专家学者和企业家来院为青年教师等进行讲学、讲座。为了保证培养计划不流于形式，学院规定，凡给予经费支持的进修学习或学术交流，回来后必须提交书面的汇报材料，并列入考核。通过各种形式的培训，以及严格的培训考评制度，使中青年教师的专业知识和业务能力迅速提高。4课程描述4-1 本课程校内发展的主要历史沿革，工学结合的改革及实际效果1、筹资实务的社会调查和课程设置阶段。在1999年我院开展的投资理财专业岗位能力调查中发现，筹资能

38、力无论是理财人员，还是企业领导等都是其应必备的能力，企业的生存和发展离不开筹资，而筹资与企业的发展密不可分，为此，我们进行资料的搜集和课程的构建。经过三年准备，本课程从2001年起开设，它是投资理财、会计专业的一门主干课程，同时也是工商管理专业均需修习的课程。本课程的内容主要包括企业筹资的基本问题，筹资环境，吸收直接投资、股票筹资、借款筹资、债券筹资、租赁筹资、短期筹资、BOT筹资、共同基金筹资和国际筹资渠道及方式，以及企业资本结构决策等。2、筹资实务课程整合阶段。2002年为适应企业筹资需要，本着理论“够用”和“实用”的原则，以满足专业岗位能力培养需求为中心，重新梳理课程内容，新增了企业债券

39、和公司治理准则等内容。除教学外，还请银行信贷部主任为学生介绍银行审贷，印发了贷款的基本标准和方法，增强了学生借款筹资能力。2003年为了丰富筹资教学内容，新增开放式基金等内容，并把筹资的实践教学作为课程建设的重要内容，组织学生开展企业筹资情况的调查，每生写一篇筹资调查报告，并在班级上进行了交流。请公司财务总监来院为学生作“筹资管理的问题与对策”专题报告。开展了筹资方案的设计，并列入学校重点建设课程。通过专业指导委员会指导，在总结几年来开课实践的基础上，构建了筹资实务5大能力目标，即筹资分析能力目标、筹资操作能力目标、筹资决策能力目标、筹资创新能力目标和筹资诚信目标，并得到企业筹资人员和同行专家

40、好评。3、浙江省精品课程建设阶段。为使学生了解筹资的规范行为，明确筹资操作规程，我们在2004年新增筹资法规、筹资程序等，从而使本课程更具有操作性和实用性。2004年8月筹资实务经浙江省教育厅批准建设的精品课程，明确课程建设目标，加快课程建设的力度，按照精品课程建设要求，课程资源逐步上网。2005年的筹资实务实践课程按工学结合要求，在教学中增加五个一模式，即访问一位企业财务主管或企业负责人，了解筹资的实际情况；调查一个筹资项目或企业的筹资过程及做法，了解筹资的操作情况；设计一份筹资计划书，培养学生筹资的应用能力；撰写一篇筹资的论文，培养学生对筹资的综合知识运用的能力；取得一本技能资格证书，强化

41、学生的技能培养。为了满足不同学习人员的要求，在学校的大力支持下，筹资实务网络课件开发成为校级课题，经过一年努力，网络课件内容全部按期上网，深受不同学习者的欢迎。4-2 理论课教学内容4-2-1 结合本校的办学定位、人才培养目标、岗位需求、前后续课程内容和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位、课程目标1、筹资实务课程定位金华职业技术学院按照基地、教学、科研、招生、就业“五位一体”的办学模式，以就业为导向，以服务经济建设为宗旨。学校设有国家职业技能鉴定所、高技能人才培养基地、科技教育培训基地、企业管理人员培训基地和会计、理财人员培训基地等。“筹资实务”是投资理财、会计、工商管理专业主干课程之

42、一，同时也是经济管理类专业均需修习的课程，其内容也由企业筹资中的主要业务构成。在教学过程中，我们通过灵活多样的教学手段和方法，不断调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣和潜能，提高学生运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力，以培养能够体现筹资能力的专业人才为目标，具有较强的动手能力和实际操作技能、能够满足创新型国家社会经济、科技、文化发展需要的筹资人才。2、筹资实务课程目标本课程以就业为导向，根据岗位能力优化教学内容，合理采用场景教学法、项目教学法、路径演示法等教学方法，培养学生的筹资分析能力、筹资操作能力、筹资决策能力、筹资创新能力和筹资诚信为目标。筹资分析能力目标会分析企业筹资的外部环境和内部环境；会分析筹资的风险；能根据筹资环境分析选择筹资渠道和方式；能选择筹资市场及对象。筹资操作能力目标会对筹资项目描述筹资路径；能按吸收直接投资程序、借款筹资程序、债券发行程序、租赁筹资程序、国际贸易筹资程序进行操作；能办理股票筹资的具体事项。筹资决策能力目标会根据企业资金需求，提出筹资方案；能计算资金成本、杠杆等；能对筹资方式等进行比较，并进行选择；能撰写筹资计划书。筹资创新能力目标能进行筹资组合；能利用创新金融工具进行筹资；能用新思维、新方法筹资；能撰写筹资论文。筹资诚信目标会进行筹资