会计电算化教案.doc
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1、会计电算化电子教案学科名称:会计电算化任课班级:会电3班教师姓名:lili2007年9月3日2008年1月16日 教 案 首 页课程名称会计电算化班级06会计电算化6班授课时间2007年9月3日 第一周 星期一 第3、4节教学内容第一章 会计电算化概论第一节 会计电算化基本概念教学目的掌握会计电算化的概念、含义、作用教学重点和 难 点1.会计电算化的概念2.会计电算化的含义 3.会计电算化的作用授课方法讲授、计算机演示教学用具计算机作业P8 1题复习提问第一次课无教 学 内 容、 方 法 和 过 程第一章 会计电算化概论第一节 会计电算化基本概念一、会计电算化的定义会计电算化是计算机技术应用到
2、会计业务处理中的简称。它是一个利用计算机替代人工记账、算账、报账以及替代部分由人完成的对会计信息的处理、分析、判断的过程。二、会计电算化的意义1.减轻财会人员的劳动强度,提高会计工作的效率。2.促进会计工作规范化,提高会计工作质量。财政部制定了会计核算软件基本功能规范、会计电算化工作规范等规章制度, 3.促进会计人员素质的提高。4.促进会计职能的转变。会计工作由核算型向管理型的根本转变。5.促进会计理论和技术的发展,推动会计管理制度的改革。会计核算手段和数据操作技术的变革,而且它对会计核算方式、程序、内容、方法以及会计理论的研究等产生深远的影响,从而促进会计自身的不断发展。6.推动企业管理现代
3、化。会计管理现代化是企业管理现代化的重要组成部分,它为企业管理现代化奠定了基础。三、会计电算化与手工会计信息处理的联系和区别 (一)联系1目标一致(为会计信息使用者提供有用的会计信息);2都必须符合会计法规(都必须严格遵守国家的会计法律、法规和制度);3都需要进行会计档案的保管(存储会计信息的介质发生了变化,但会计信息资料的保管必须照样进行);4会计基本理论和方法没有改变(虽然会引起会计理论和方法的变革,但基本会计理论和方法如会计假设、记账方法等没有改变,还应当遵循);5都必须编制会计报表(无论是电算化会计还是手工会计,都应当按照一定的要求编制会计报表)。(二)区别1信息处理工具不同:手工会计
4、中,工具是算盘、电子计算机;电算化会计主要用计算机系统来处理会计信息。2信息的载体不同:手工会计处理的信息载体是纸张,保管难度大,占用较多的空间,电算化会计以磁性介质或光盘作为信息的载体,具有体积小,易于保管和查找,占用空间少。3账簿及记账规则不同:1.从账簿的装订方式2.从账簿的修改方法4会计核算组织形式不同5会计机构和人员组成不同6会计控制方式不同:在手工会计中,为了保证会计信息的正确性,采取了账账、账证、账实、账表等核对,以及签字、盖章等控制方式,而在电算化会计中,对手工的内部控制方式作了必要的改变,有的已经取消,如账证核对、账账核对、账表核对的控制方式已经取消,但对数据初次进入系统做了
5、严密的控制,保留了账实核对、签字、盖章等控制方式,增加了权限、序时等控制方式。四、会计电算化的任务和基本内容具体任务和工作内容可以从宏观和微观两个方面来分析。1.从宏观角度来看财政部负责管理全国的会计电算化工作,地方各级财政部门负责管理本地区的会计电算化工作。其主要工作内容是研究制定会计电算化的发展规划,并组织实施;辅助制定会计电算化管理规章及专业标准、规范,并组织实施;评审会计核算软件,引导会计核算软件质量不断提高;会同有关部门管理会计软件市场;组织和管理会计电算化人才培训工作;总结、交流、推广会计电算化经验,指导基层单位开展会计电算化工作。2.从微观角度来看各基层单位负责本单位的会计电算化
6、工作,其任务是组织本单位会计电算化工作的开展,主要工作内容是制定本单位会计电算化工作的发展规划;建立、使用和维护本单位的会计电算化信息系统;组织本单位会计人员参加会计电算化培训。课后小结:会计电算化在现实工作中具有重要作用,是会计工作的一大进步,同学们要好好理解会计电算化的含义,以及会计电算化与手工会计信息处理的联系和区别,这对以后的学习会有很大帮助。教 案 首 页课程名称会计电算化班级06会计电算化6班授课时间2007年9月8日 第一周 星期六 第3、4节教学内容第一章 会计电算化概论第二节 会计电算化发展概况教学目的使学生们掌握会计电算化的发展趋势教学重点和 难 点1、我国会计电算化的发展
7、经历了哪几个发展阶段2、会计电算化的发展趋势是什么授课方法讲授、计算机演示教学用具计算机作业P8 二、三题复习提问会计电算化的含义及作用?教 学 内 容、 方 法 和 过 程第二节 会计电算化的发展概况一、国外会计电算化的发展1954年,美国通用电器公司首次利用计算机计算职工薪金,引起了会计数据处理的变革,开创了会计数据处理的新纪元。其发展经历了四个阶段。1.单项处理阶段(20世纪50年代)以美国通用电器公司利用计算机计算职工薪金为标志。基本特征是:利用计算机替代部分手工操作,主要完成单项工作,如工资计算、材料核算等某一方面的工作。2.综合处理阶段(20世纪60年代中期70年代初)利用计算机对
8、某一会计子系统进行核算,如材料管理等。基本特征是:针对某一会计子系统,进行较为综合的数据处理,数据与程序有一定的相互独立性,程序构成一个子系统,以文件方式管理数据,使用比较灵活。3.管理信息系统处理阶段(20世纪70年代以后)管理信息系统(MIS,Management Information System)阶段,逐步实现了管理信息的综合化、系统化。会计电算化作为企业管理的一个子系统,成为整个管理信息系统的有机组成部分,使有关部门共享系统的资源。基本特征:以文件和数据库作为软件的支持,数据共享性提高,容量大。4.决策支持系统处理阶段(20世纪80年代)决策支持处理(DSS,Decision Su
9、pport System )阶段,数据处理方式上实现了完整的数据管理系统,建立了经济数学模型库,能提供高层次的决策方案和决策信息。二、我国会计电算化的发展1.缓慢发展阶段(1979年至1983年)1979年财政部拨专款给长春第一汽车制造厂进行了电子计算机在会计中应用的试点,是我国会计电算化的一个里程碑。1981年8月,中国人民大学、长春第一汽车制造厂联合召开了“财务、会计、成本应用电子计算机专题研讨会”,会上第一次提出了“会计电算化”的概念,正式把“电子计算机在会计中的应用”简称为“会计电算化”。从此,“会计电算化”一词被广泛应用至今。2.自发发展阶段(1983年至1988年)在这个阶段,一些
10、单位各自为战,闭门造车,盲目开发适合本单位情况的会计电算化软件,造成了人力、物力、财力的浪费。3.稳步发展阶段(1988年至今)1988年我国第一家专门从事商品化会计软件开发和推广的企业用友财务软件服务社成立,次后相继出现了先锋财会电算化公司、金蜘蛛软件公司、万能公司、安易公司等一批专门从事商品化财务软件开发和推广的专业公司,开发出了一批技术水平较高的会计核算软件, 1989年12月,财政部颁布了第一个全国性会计电算化管理规定会计核算软件管理的几项规定(试行),1990年7月又颁布了会计核算软件评审问题的补充规定(试行),初步确定了我国会计电算化管理的框架。1994年6月财政部颁布了会计电算化
11、管理办法、商品化会计核算软件评审规则、会计核算软件基本功能规范等三个文件,1996年6月财政部又颁布了会计电算化工作规范,标志着我国会计电算化管理工作进入了法制化的轨道。在这个阶段,除一些大型企业自主开发外,许多单位采取购买商品化会计软件的途径来实现本单位会计工作的电算化,实现了计算机替代手工账。其特点是会计软件向通用化、专业化、商品化方向发展; 目前,我国会计电算化处于快速发展时期,许多单位的领导认识到了会计电算化的优越性和重要性,加快了本单位会计电算化建设的步伐,许多单位购买商品化的会计软件,个别单位还上马了以财务会计为核心的企业资源计划(ERP,Enterprise Resource P
12、lanning)系统,有力地促进了我国会计电算化事业向更高层次迈进。4.发展趋势会计软件由小作坊开发向产业化的方向发展;由单一的DOS平台向网络化方向发展;功能由内部核算型向全面管理型方向发展。课后小结:通过本次课程的讲解,使学生了解了会计电算化的发展,对于他们展望会计电算化的未来,起了建基作用。教 案 首 页课程名称会计电算化班级06会计电算化6班授课时间2007年9月10日 第二周 星期一 第3、4节 教学内容第二章 会计电算化信息系统第一节 会计电算化信息系统概况教学目的会计信息系统、会计电算化信息系统的基本概念、组成及其特点教学重点和 难 点1.会计信息系统、会计电算化信息系统的基本概
13、念2.会计电算化信息系统与原系统的区别3.会计电算化信息系统的发展授课方法讲授、计算机演示教学用具计算机作业P24复习提问1. 我国会计电算化的发展经历了哪几个发展阶段?2. 会计电算化的发展趋势是什么?教 学 内 容、 方 法 和 过 程第二章 会计电算化信息系统 第一节 会计电算化信息系统概况一、会计信息系统1.会计数据与会计信息在会计工作中,各种原始会计资料称为会计数据,把这些会计数据按一定的要求通过加工处理后所形成的信息,称为会计信息。会计信息可以分为财务信息、管理信息、决策信息。2.会计信息系统会计工作过程构成一个有秩序的信息输入、处理、存储和信息输出的过程。这一过程可分为若干部分,
14、每一部分都有各自的任务,所有部分互相联系、互相配合、服从于一个统一的目标,形成一个会计活动的有机整体,这个有机整体就构成了会计信息系统。所以,会计信息系统是输入、处理、输出会计信息的系统。会计信息系统是处理会计业务以提供会计信息为目的的系统,它是企业管理系统的一个子系统,而会计信息系统本身,又可以分解为若干系统。会计信息系统与管理系统的其他子系统相比,具有许多相同之处,同时从系统角度看,又具有数据量大、数据结构复杂、数据加工处理方法要求严格、数据的真实性准确性要求高、数据要具有可验证性等特征,而且会计信息系统兼有监督和管理的功能。4.电算化会计信息系统会计信息系统经历了从手工会计信息系统,到机
15、械化会计信息系统,再到电算化会计信息系统的发展过程。电算化会计信息系统是以计算机信息处理技术为手段的会计信息系统,也就是会计信息系统使用计算机作为会计信息处理工具后所形成的系统。电算化会计信息系统的主要特点是:以计算机为主要工具,采用人机交互式方式的处理方式;数据采集要求标准化和规范化;数据处理方式集中化和自动化;信息载体具有隐形化。二、电算化会计信息系统对传统会计信息系统的影响会计电算化是会计发展史上的一次革命,它仅仅是处理工具的变化,而且在会计数据处理流程、处理方式、内部控制方式及组织机构等方面都与手工处理有许多不同之处。1.会计科目编码的变化(会计科目编码的使用) 会计工作电算化以后,一
16、套科学的会计科目体系以及一套相应的会计科目编码方案,这对于提高系统的输入效率和处理效率,对于输出详细而又完整的会计核算资料都有着极为重要的意义。2.记账凭证的变化在手工会计下,按照企业业务量的多少,可将记账凭证分为不同的种类。电算化方式下的记账凭证在内容上基本保持一致,但记账凭证的产生、取得及分类却有很大的不同。在电算化方式下,记账凭证有三个来源。一是对零星业务编制的人工凭证;二是各业务子系统产生的机制凭证;三是由账务处理子系统产生的机制凭证。 3.会计核算形式的变化在手工会计信息系统条件下的核算形式,在一定程度上减少或简化转抄工作,但不能完全避免转抄,这就决定了这些处理形式不可避免地具有数据
17、大量重复、准确性差等。实施会计电算化后,记账工作完全由会计软件代替,由于计算机具有高速、准确处理数据的能力,因此,任何一个企事业单位,都不必再考虑选用何种记账程序和方法,只要会计软件提供的记账程序是正确的,会计人员只要选择记账功能,计算机就可以高速、快捷、及时、准确地完成记账工作。4.账簿和报表的变化(1)纸张介质改变为光、电磁介质;(2)账簿输出方式的变更;(3)账簿类型的变革;(4)会计报表编制方法的变更。5.内部控制的变化在电算化会计信息系统中,原来使用的靠账簿之间互相核对来实现的差错纠正控制已经不复存在,计算机电磁介质也不同于纸张介质,它能不留痕迹地进行修改和删除。此外,计算机在硬件和
18、软件结构、环境要求、文档保存等方面的特点决定了电算化会计信息系统的内部控制必然具有新的内容。控制范围已经从财会部门转变为财会部门和计算机处理部门,控制的方式也从单纯的手工控制转化为组织控制、手工控制和程序控制相结合的全面内部控制。例如本身必须建立起新的岗位责任制和严格的内部控制制度;会计电算化岗位的设置发生变化;会计软件增加了安全可靠性措施;定期对会计数据进行强制备份;系统本身增加各种自动平衡校验措施等。6.会计职能及方法的变化在手工会计信息系统中,会计的主要职能是事后反映和监督。在电算化会计信息系统中,会计职能和方法有了新的变化,主要表现在以下几个方面:(1)会计职能的进一步扩展:工作重点由
19、过去的主要是对外编送会计报表,转向利用会计数据加强企业内部的经营管理;由过去单纯事后核算和分析,转向全面核算;由过去会计部门只是反映财务情况,提供财务信息,转化为干预生产,推动经营和参与决策,发挥会计在企业经营管理中的重要作用。(2)会计方法的发展及变化:一方面是原有方法的改进,另一方面是吸收、补充和广泛采用了一些新的会计方法。例如,为了加强核算和控制功能,出现了标准成本计算方法等;为了满足分析、预测和构造经济模型的要求,使得各种数学方法在会计中加以运用;可以通过自动化仪表、传感器、脉冲讯号式等数据采集装置,把原始数据直接输入计算机,不需人工记录和传递,从而提高了原始数据采集的及时性和准确性。
20、同时,由于计算机在会计中的应用,有可能系统论、信息论、控制论等最新的科研成果,运用到会计工作中去,充实会计方法体系,增强会计在预测、控制、核算和分析等工作中的功能,充分发挥会计在经济管理工作中的作用。(3)会计管理职能的进一步强化:在手工条件下,许多复杂、实用的会计模型,如最优经济订货批量模型、多元回归分析模型等很难在企业管理中得以实施,大部分预测、决策工作需要依赖管理者个人的主观判断。随着电算化会计信息系统的发展,管理人员借助先进管理软件工具便可以将已有的会计管理模型在计算机中得以实现,同时又可以不断研制和建立新的计算机管理模型,使管理人员利用计算机管理模型可以迅速地存储、传递以及取出大量会
21、计核算信息和资料,并毫不费力地代替人脑进行各种复杂的数量分析、规划求解,及时、准确、全面地进行会计管理、分析和决策工作。课后小结:通过本次课程的讲解,使学生了解了会计信息系统、会计电算化信息系统的基本概念、组成及其特点,完成了教学任务。教 案 首 页课程名称会计电算化班级06会计电算化6班授课时间2007年9月15日 第二周 星期六 第3、4节教学内容第二章 会计电算化信息系统第二节 会计电算化信息系统的开发教学目的使学生们熟悉、掌握会计电算化信息系统的开发方法教学重点和 难 点会计电算化信息系统的开发设计授课方法讲授、计算机演示教学用具计算机作业P24 第3、4题复习提问1. 简述会计电算化
22、信息系统由哪几部分构成?2. 会计电算化信息系统的特点有哪些?3. 会计电算化信息系统与手工会计信息系统有哪些区别?教 学 内 容、 方 法 和 过 程第二章 会计电算化信息系统 第二节 会计电算化信息系统的开发一、系统设计的目标和内容系统设计的目标,简单讲就是解决新系统“怎么干”的问题,即根据系统分析所得到的逻辑模型,设计出一个能在计算机上实现的具体方案。系统设计的内容可分为总体结构设计和详细设计两部分。总体结构设计指的是系统的模块结构设计,它说明系统模块的组成,并需明确模块的功能以及模块之间的相互关系。详细设计描述总体结构设计部分的详细内容,包括编码设计、数据库设计、输人/输出设计、模块处
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