会计沙盘实验室建设方案.doc

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1、会计沙盘实验室建设方案篇一：会计综合实验室建设规划方案 会计综合实验室 建设规划方案 院校合作事业部编辑 2012/3/12 一、 会计综合实验室简介 随着现代信息技术的发展，企业管理信息化的步步推进，会计 类人才的培养面临着信息化社会人才需求、国家改革开放政策的贯彻实施等多重压力。为处理好人才培养的当前需求与未来发展的关系，顺应社会信息化的发展趋势，满足用人单位对复合性人才（既懂计算机又懂会计专业）的需求，这要求我们对教学内容和课程体系的改革，在强调素质教育的同时，重视学生技能的培养，而在会计信息化方面，该实验室无疑为学生提供了从理论贯彻到实战能力的场所。 二、 会计综合实验室目的及意义 会

2、计综合实验室可以用来进行模拟企业实习，搭建一个仿真企 业平台，用来仿真企业环境、仿真企业流程、模拟职能岗位。 1、 仿真企业环境 会计综合实验室提供真实仿真企业的业务处理环境的功能，对 环境的设计和各个实验流程的设计都可以使实验者有一个接近或仿佛置身于企业的实际环境中感觉，这种环境可使学生自觉调整自身不同于课堂上课的状态，促使学生主动去思考、规划自己的实验过程和实验步骤，主动加入群体活动中去完成实验。 2、 模拟职能岗位 在模拟实验中，一种设计思路是每个学生以企业实际业务流程为牵引，针对一个特定系统的业务，由实验者模拟企业不同部门、不同的工作岗位、独立完成业务处理，目的是熟悉系统的功能，明 2

3、晰不同类型业务的处理流程。但这种设计思想也有缺憾，企业中的各项经济业务是按时间顺序发生的，且管理软件在企业中的运行是由不同部门、不同工作岗位的协同合作下完成的。不同的角色定位，在系统运行过程中有着特定的工作内容。为了全面提高实验者的综合实践能力，真实模拟系统在企业中的实际运行过程，在局域网完备的环境下，可以由不同的学员模拟企业中的不同岗位，每个岗位都具有相应的责、权、利，让每一个学生都找到相应的“职业角色”的感觉。 3、 仿真企业流程 企业之间竟争的关键在于其业务流程，对实验室也是如此。在仿真企业环境中，以企业业务流程为连接线，将各个业务部门、各个职能岗位有机地连接在一起，以系统性的经济业务深

4、化理论与实践的全面结合，使每个实验者更深切地体会局部与整体的关系，体会到自己在流程中所处的位置和应负责的工作，体会到企业基于流程的运作模式。 三、 实验室建设规划 （一） 总体建设目标 满足XXXXX学校的XXX专业技能及实验课程的教学需要的话；培养学生的专业动手能力和实践能力，提高学生的专业技能；适应社会信息化对会计教育的要求。 （二） 具体建设目标与任务 1、 能满足会计学、审计学和财务管理学等专业相关课程实验课3教学需要，具体包括会计学基础、财务管理、会计实务、计算机会计信息系统以及会计电算化方向相关课程的上机实习等； 2、 3、 4、 5、 能模拟实现企业财务会计电算化作业流程； 实现

5、企业级财务管理软件（ERP）全过程模拟操作； 满足毕业班毕业实习的需要； 满足会计相关专业学生动手操作技能操练需求； （三） 建设内容和具体建设项目 结合提供两个教室面积，需要把两个教室打通合并成一个实验室，该实验室建设具体内容包括： 1、 硬件环境配置 1）约XX平方吊顶安装； 2）专用服务器电脑一台（根据学校网络环境选择网关、路由器等）； 3）多媒体投影仪1套（含音响设备、投影仪一台和幕布）； 4）交换机4台（64口以上）； 5）打印机1台； 6）教师用电脑一台、学生按每组一台电脑，计10台电脑； 7）教师示教桌椅（桌子1张2000*600*800带机箱位和键盘、教师活动转椅1把）； 8）

6、学生桌椅按10组，每组织6个学生（每组桌2030*1100*800，共10张实验桌、椅子60把）； 9）双门高立柜（900*450*1900内嵌式玻璃门）； 410）其它设备及耗材（白板、打印纸、空调等等）； 2、 软件环境配置 系统应具有网络和单用户处理能力，具体包括： 1） WIN2000、XP、SQLSERVER等； 2） OFFICE2010； 3） 企业级财务管理软件：用友网络版一套； 4） 用友企业ERP软件物理及电子沙盘各一套； 5） 完整手工单据一套（指服务行业4个月完整业务数据单据票 据）； （四） 建设项目实施组织和进度安排 会计综合实验室建设由学校统筹计划安排，华问教育根

7、据学校需求撰写建设规划方案并组织实施建设。 实验室建设进度安排如下： 2012.4月底，做好实验室墙体、吊顶基础，满足会计人员基本办公室办公环境建设条件要求； 2012.5月底，完成实验室办公桌椅、电脑设备等软硬件环境，以及局域网形成搭建； 2012.6月底，在进一步完善实验室配置和功能基础上，调试好会计上机到手工操作一整套流程，同时培训好上课教师相关工作； 四、 实验室设备配备清单及预算：5篇二：ERP用友沙盘实训室建设方案 一、整体情况 该实训场所背景设定一家从事小电器生产的企业，实训体验中将把学生分成若干组，每组6人，每组各代表不同的一个虚拟企业。每个小组的成员将分别担任公司中的不同职位

8、，如总经理、营销经理、采购经理、生产经理、财务经理等重要职位，每队要亲自经营一家销售良好，资金充裕企业，经营活动，公司要如何保持成功及不断的成长是每位同学面临的重大挑战。该实操训练涉及整体战略、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。 在训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。在短短两天的训练中，学员将遇到企业经营中常出现的各种典型问题，他们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，保证公司成功及不断的成长。 二、企业业务一体化实训沙盘主要功能 1、创业认知方面：涵盖创业基础知识点，进行创业能力测评，帮助创业者

9、在开始真正创业时能更好的开展创业经营。 2、整体战略方面：训练学生如何评估内部资源与外部环境，制定长、中短期经营策略；如何预测市场趋势、调整既定战略。 3、研发和开拓市场产品方面：训练学生如何制定产品研发决策；如何根据市场变化产品生命周期做出修改研发计划，甚至中断项目决定。 4、生产运作方面：选择获取生产能力的方式（购买或租赁）；设备更新与生产线改良；全盘生产流程调度决策；匹配市场需求、交货期和数量及设备产能；库存管理及产销配合；必要时选择清偿生产能力的方式。 5、市场营销与销售方面：市场开发决策；新产品开发、产品组合与市场定位决策；模拟在市场中短兵相接的竞标过程；收集商业情报进行市场分析，建

10、立并维护市场地位、必要时做退出市场决策等等。 6、财务方面：训练如何制定投资计划，评估应收账款金额与回收期；预估长、短期资金需求，寻求资金来源；掌握资金来源与用途，妥善控制成本；洞悉资金短缺前兆，以最佳方式筹措资金；分析财务报表、掌握报表重点与数据含义；运用财务指标进行内部诊断，协助管理决策；如何以有限资金转亏为盈、创造高利润；编制财务报表、结算投资报酬、评估决策效益。 7、团队协作与沟通方面：实地学习如何在立场不同的几个部门间沟通协调；培养不同部门人员的共同价值观与经营理念；建立以整体利益为导向的组织。 三、企业业务一体化实训沙盘模拟实验室平面图及实验室场地要求 （一）平面图 （二）实验室场

11、地要求 企业业务一体化实训沙盘的实训至少为一个自然班授课，训练分为6组进行，人数在30人以下（建议最多不超过12组，约60人）。地板最好安装可拆卸组合，便于后期维护或更换装饰.安装地板时将网线和电源线埋于地板下方，按上平面图，要求每张沙盘桌子下至少有一根网线或一个网线插口，至少一个电源插口。教室课桌下至少有一根网线或网线插口；至少有两个电源线插口；并且预留一根麦克风连接线和一根音频输出线。如果投影仪吊顶，预留投影数据线。助教桌子附近预留一根电源线或网线接口，至少一个电源线插座。将交换机安装于墙角，并将所有网线连接于交换机上，并调试交换机沙盘桌面尺寸应为：1.4X2.0 M（摆放2台计算机，一台

12、用于进行经营模拟，一台用于进行T3信息化账务处理），每教室配置6个台面，一个评点台（1.0X2.0 M）。 四、企业业务一体化实训沙盘课程产品构成及预算金额 （一） “企业业务一体化实训沙盘”教具（6组） （二）其他物品清单 以上两类合计总预算价为17.89万元。篇三：用友沙盘实验室方案-创业者沙盘 与用户真诚合作，做用户可靠朋友！ XXX学院 用友ERP沙盘模(原文来自：.csPEN 蓬 勃范文 网:会计沙盘实验室建设方案)拟实验室 解决方案 用友软件股份有限公司 培训教育中心(XX分公司) 二七年XX月 1与用户真诚合作，做用户可靠朋友！ 版权 版权?2005用友软件股分有限公司，版权所有

13、 2005年12月28日 权限声明 未经用友软件股分有限公司的事先书面许可，任何个人不得全部或部分复制、改缟或翻译本文，也不得微缩到优秀作品电子介质上或以机器可阅读形式复制。文本信息如有更改，恕不另行通知。 用友软件股份有限公司 UFIDA SOFTWARE CO.,LTD. 地址：北京市海淀区上地信息产业基地开拓路15号 用友大厦 邮编：100085 电话：+86-10-62986688 用友软件股份有限公司 培训教育中心XX分公司 UFIDA SOFTWARE CO.,LTD. 地址：XXXXXXXXXXXXXXXX 电话：XXXXXXXXX手机：XXXXXXXXXX 联系人：XXXX 邮

14、编：100085 2 与用户真诚合作，做用户可靠朋友！ 引言 近年来，随着应届毕业生大幅度增加和招聘单位用人标准不断提高，毕业生就业压力越来越大，许多大学生毕业即失业。究其原因，除供求失衡之外，深层次原因是我们在能力教育方面关注和投入严重不足，大多数毕业生对于企业经营管理的理解太过苍白与个人的高期望值形成鲜明对比，以至于用人单位不愿承担“启蒙教育”、“继续教育”的成本和风险而尽量减少录用应届毕业生的数量和比例。 大学是个人能力提升的重要阶段，如何能提高自己的综合素质，在众多的莘莘学子中脱颖而出找到称心如意的工作是目前大学生普遍关心的头等大事。为此，国家提倡在大学教育中开展能力训练，教育部则要求

15、高等教育机构要建立模拟教学实验室。高等院校也纷纷加大在校学生的素质教育，成立模拟实验室和学生实习实践基地。并鼓励大学生创业，尽所能及地帮助大学毕业生快速融入社会。 用友软件股份有限公司总结多年开发ERP软件及进行企业管理的经验，发挥自身优势，开发出用友ERP沙盘模拟实训课程，并引入北京现代中欧管理科学研究院的经理人沙盘实战模拟训练课程形成了完整的全面的用友ERP沙盘模拟实训课程体系。用友ERP沙盘模拟实验室包括用友ERP沙盘模拟实验室(实物版)、用友ERP沙盘模拟实验室(实物版+电子版)和经理人沙盘实战模拟训练课程。 用友ERP沙盘模拟实验室的推出从根本上解决了商学院教育中“重理论、轻实践，重

16、讲授、轻训练”的授课模式，注重学员在互动和协作中参与竞争，课程的每一个环节都来源于企业市场经营活动的真实提炼和精心设计，目的是生动有效地训练参训学生的管理能力和实践能力。用友ERP沙盘实验室的推出积极响应了我国现 3与用户真诚合作，做用户可靠朋友！ 大力提倡的把素质教育、能力训练作为高校教学重点的长远发展战略。 如果贵商学院的学生能在一种情景模拟的环境中对企业全面经营管理进行亲身的实践和演练，那么我们的努力已经为国家、企业减少了可以避免的重大损失，为他们减少因自己经验不足而可能造成的重大损失，以及这些损失可能给他们一生带来的伤害。这是用友ERP沙盘模拟实验室带给我们的欣慰和最高奖励。 高等院校

17、引入用友ERP沙盘模拟实验室解决方案可以通过项目向政府相关部门申报经费支持，有效推动教学改革、完善教学课程类型和内容、改善课堂教学气氛、提升研究平台、培育企业经营管理复合型人才，让贵院老师们能够掌握沙盘课程精髓，快速用运到教学中去。学生亲身体验一个制造型企业经营管理的完整流程。理解市场战略、分析与预测企业营销环境、深刻剖析竞争对手。理解企业岗位职能的作用，注重团队合作。提高学生决策能力及战略管理能力，理解市场导向基础上的财务管理，培养统观全局的能力，体验担当企业高层领导者和管理者的感受。体验担当CEO/CIO/CHO等角色的感受，与传统发生在企业中的岗位轮换制度相比，具有零成本、零风险、较为全

18、面等优点。 用友软件股份有限公司推广的用友ERP沙盘模拟实验室解决方案是我国高等院校特别是商科院校教学改革创新、大学生素质提升和促进就业的福音。 4 与用户真诚合作，做用户可靠朋友！ 目 录 引言 3 第一部分 高校经营管理人才培养四大问题. 7 1.1 为什么学生到企业实践学习遭遇尴尬？. 7 1.2 为什么企业不愿意聘用毕业生？. 7 1.3 为什么经营管理类学生创新能力不强？. 8 1.4 为什么通过建立以实训为目标的实验室，才能培养出企业需要的实践型人才？ 8 第二部分 我们对XXX学院的教学需求理解 . 10 第三部分 XXX学院用友ERP沙盘模拟实验室应用价值分析. 11 3.1

19、推动教学改革、提升研究平台. 11 3.2 培育企业经营管理复合型人才. 12 3.3 参与开发用友50万案例库，走近企业. 12 3.4 通过用友的人才输出管道，帮助学校输出学生. 13 3.5 专职教师培训与认证. 14 3.6 用友ERP沙盘模拟实验室对学校的利益分析 . 14 3.6.1 从院校利益分析. 14 3.6.2 从学生利益分析. 14 第四部分 XXX学院用友ERP沙盘模拟实验室解决方案. 16 4.1 用友ERP沙盘实训系列课程介绍. 16 4.1.1 用友ERP沙盘模拟实验室4.0（基础版）课程功能介绍 . 17 4.1.2 用友创业者企业模拟经营系统（简称“用友电子沙

20、盘”）课程功能介绍 19 4.1.3 用友创业者企业模拟经营系统与用友ERP沙盘（V4.0）的关系21 4.2 用友ERP沙盘模拟4.0课程产品构成. 21 4.3 用友创业者企业模拟经营系统课程产品构成. 24 4.4 用友ERP沙盘模拟实验室筹建方案 . 28 4.4.1 用友ERP沙盘模拟实验室平面图 . 28 4.4.2 教室装饰. 28 4.4.3 实验室教学设备. 30 4.4.4 内饰物品清单及预算. 33 4.5 用友ERP沙盘实验室教学解决方案 . 34 4.5.1 教学要求. 34 4.5.2 教学内容. 35 4.5.3 教学形式方法. 37 4.5.4 考试方法和标准. 37 4.5.5 选用教材. 38 5