会计从业资格考试《会计基础》第二章课件讲义全.doc

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1、第 二 章会计要素与会计科目第一节会计要素一、会计要素的概念及分类会计要素是会计对象按经济特征所作的最基本分类，也是会计核算对象的具体化。企业会计要素分为六大类，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。事业单位会计要素分为五大类，即资产、负债、净资产、收入和支出。资产、负债、所有者权益=静止状态=财务状况收入、费用和利润=运动状态=经营成果【例题单选题】下列属于反映企业财务状况的会计要素是（）。A.收入B.所有者权益C.费用D.利润正确答案B答案解析选项ACD是反映企业经营成果的会计要素。（一）反映财务状况的会计要素财务状况是指企业一定日期的资产及权益情况，是资金运动相对静止状态时的表现。

2、反映财务状况的会计要素包括资产、负债、所有者权益三项。1.资产（1）资产的定义及基本特征资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。资产能够直接或间接地给企业带来经济利益。【例2-1】某企业的某工序上有两台机床，其中G机床型号较老，自H机床投入使用后，一直未再使用；H机床是G机床的替代产品，目前承担该工序的全部生产任务。G、H机床是否都是企业的固定资产？G机床不应确认为该企业的固定资产。该企业原有的G机床已长期闲置不用，不能给企业带来经济利益，因此不应作为资产反映在资产负债表中。资产是为企业拥有的，或者即使不为企业所拥有，也是企业能够控制的。【例

3、2-2】甲企业的加工车间有两台设备。A设备系从乙企业融资租入获得，B设备系从丙企业以经营租入方式获得，目前两台设备均投入使用。A、B设备是否为甲企业的资产?经营租入：甲企业对经营租入的B设备既没有所有权也没有控制权，因此B设备不应确认为甲企业的资产。融资租入：甲企业对融资租入的A设备虽然没有所有权，但享有与所有权相关的风险和报酬的权利，即拥有实际控制权，因此应将A设备确认为甲企业的资产。资产是由过去的交易或事项形成的。资产是过去已经发生的交易或事项所产生的结果，资产必须是现实的资产，而不能是预期的资产。未来交易或事项可能产生的结果不能作为资产确认。【例2-3】企业计划在年底购买一批机器设备，8

4、月份与销售方签订了购买合同，但实际购买行为发生在12月份。则企业不能在8月份将该批设备确认为资产。（2）资产的分类资产按其流动性不同，分为流动资产和非流动资产。流动资产主要包括货币资金、交易性金融资产、应收票据、应收账款、预付款项、应收利息、应收股利、其他应收款、存货等。非流动资产是指流动资产以外的资产，主要包括长期股权投资、固定资产、在建工程、工程物资、无形资产等。【例题多选题】资产的特征有（）。A.过去的交易或事项形成B.必须是有形的C.企业拥有或者控制的D.预期能够给企业带来未来的经济利益正确答案ACD答案解析资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经

5、济利益的资源，无形资产也属于企业的资产。【例题判断题】库存中已失效或已毁损的商品，由于企业对其拥有所有权并且能够实际控制，因此应该作为本企业的资产。（）正确答案答案解析库存中已失效或已毁损的商品预期不能给企业带来经济利益，不能确认为企业的资产。【例题单选题】下列属于企业流动资产的是（）。A.长期股权投资B. 固定资产C. 应收账款D.无形资产正确答案C答案解析选项ABD属于非流动资产。2.负债（1）负债的定义及基本特征负债是指企业过去的交易或者事项形成的预期会导致经济利益流出企业的现时义务。负债的清偿预期会导致经济利益流出企业。【例2-4】企业赊购一批材料，材料已验收入库，但尚未付款，该笔业务

6、所形成的应付账款应确认为企业的负债，需要在未来某一时日通过交付现金或银行存款来清偿。负债是由过去的交易或事项形成的现时义务，对于企业正在筹划的未来交易或事项，如企业的业务计划等，并不构成企业的负债。导致负债的交易或事项必须已经发生。现时义务是指企业在现行条件下已承担的义务。未来发生的交易或者事项形成的义务，不属于现时义务，不应当确认为负债。【例题多选题】负债的特征有（）。A.由于过去交易或事项所引起B.由企业拥有或者控制C.承担的潜在义务D.最终要导致经济利益流出企业正确答案AD答案解析选项B是资产的特征；选项C应为企业承担的现实义务，而不是潜在义务。（2）负债的分类负债按其流动性不同，分为流

7、动负债和非流动负债。流动负债主要包括短期借款、应付票据、应付账款、预收款项、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利、其他应付款等。非流动负债是指流动负债以外的负债，主要包括长期借款、应付债券等。【例题单选题】属于流动负债的是（）。A.预收账款B.应收账款C.预付账款D.应付债券正确答案A答案解析选项BC属于企业的资产，选项D属于非流动负债。【例题多选题】关于负债，下列各项表述中正确的有（）。A.负债按其流动性不同，分为流动负债和非流动负债B.负债通常是在未来某一时日通过交付资产和提供劳务来清偿C.正在筹划的未来交易事项，也会产生负债D.应付债券属于流动负债正确答案AB答案解析负债是指企业过

8、去的交易或者事项形成的预期会导致经济利益流出企业的现时义务。应付债券属于非流动负债3.所有者权益（1）所有者权益的定义及基本特征所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益，其金额为资产减去负债后的余额。【例题判断题】所有者权益实际上是投资者（所有者）对企业净资产的所有权。（）正确答案除非发生减资、清算或分派现金股利，企业不需要偿还所有者权益；企业清算时，只有在清偿所有的负债后，所有者权益才返还给所有者；所有者凭借所有者权益能够参与企业利润的分配。（2）所有者权益的分类所有者权益来源包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。所有者权益按其构成不同可以分为实收资

9、本（或者股本）、资本公积、盈余公积和未分配利润。所有者权益与负债共同构成企业全部资产的来源，都对企业资产拥有一定的要求权，但两者有着本质的不同。两者的对象不同，对企业的要求权不同。负债的对象是债权人，所有者权益的对象是所有者或股东；负债是债权人对企业资产的要求权，而所有者权益是所有者或股东对企业资产中扣除债权人权益后剩余资产的要求权。债权和所有权满足的先后次序不同，债权优先于所有权，是第一要求权，当企业清算时，只有在归还债务之后还有剩余财产时，所有者才能按出资比例获得偿还。两者体现的经济关系不同，享有的权利也不同。负债体现的是企业与债权人之间的债权债务关系；而所有者权益体现的是企业与所有者或股

10、东之间的产权关系。债权人只是将资产有偿地借给企业周转使用，因而没有参与企业经营管理和决策的权利，也没有参与企业盈利分配的权利；所有者或股东将资产投入企业，是企业的主人，因而就具有参与企业经营管理和决策的权利。两者的偿还期限不同。负债需要偿还，所有者权益不需偿还，除非发生减资、清算。两者承担的风险不同，获得的利益不同。债权人虽不能参与企业的利润分配，但可以按事先约定取得固定的利息收入。【例题单选题】所有者权益从数量上看，是（）的余额。A.流动资产减去流动负债B.长期资产减去长期负债C.全部资产减去流动负债D.全部资产减去全部负债正确答案D【例题判断题】所有者权益与企业特定的、具体的资产并无直接关

11、系，不与企业任何具体的资产项目发生对应关系。正确答案【例题单选题】某企业资产总额为100万元，负债为20万元，所有者权益为（）。A.100万元B.20万元C.120万元D.80万元正确答案D答案解析所有者权益=100-20=80（万元）。【例题单选题】某日，新华公司的资产总计为3 600万元，流动负债合计为900万元、所有者权益合计为1 200万元，则当日新华公司的非流动负债应当为（）A.2 700万元B.2 400万元C.2 100万元D.1 500万元正确答案D答案解析非流动负债=3 600-1 200-900=1 500（万元）。【例题单选题】关于所有者权益与负债的区别，下列说法中不正确

12、的是（）。A.负债的求偿力高于所有者权益B.所有者的投资收益取决于企业的经营成果C.债权人的求偿权有固定到期日D.所有者承受的风险低于债权人正确答案D答案解析债权人承受的风险低于所有者。（二）反映经营成果的会计要素经营成果是企业在一定时期内从事生产经营活动所取得的最终成果，是资金运动显著变动状态的主要体现。反映企业经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。1.收入（1）收入的定义及基本特征收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。收入具有以下基本特征：收入是在日常活动中形成的。企业非日常活动所形成的经济利益的流入不能确认为收入，而应当确认

13、为利得。收入应当会导致经济利益的流入，该流入不包括所有者投入的资产。收入应当会导致经济利益的流入，从而导致资产的增加或负债的减少，或两者兼而有之。收入最终会导致所有者权益的增加。（代收款项不是）【例26】企业出售和出租固定资产、无形资产的收入以及出售不需要的材料的收入是否应确认为企业的收入?出售固定资产、无形资产并非企业的日常活动，这种偶发性的收入不应确认为收入，而应作为营业外收入确认。出租固定资产、无形资产在实质上属于让渡资产使用权确认为企业的收入出售不需要的材料确认为企业的收入（2）收入的分类根据企业所从事的日常活动的内容，企业的收入可以分为销售商品收入、提供劳务收入和让渡资产使用权收入。

14、根据重要性要求，企业的收入可以分为主营业务收入和其他业务收入。【例题单选题】企业会计准则收入规定，企业的日常经营收入不包括（）。A.销售商品的收入B.提供劳务的收入C.他人使用本企业资产取得的收入D.出售固定资产的收入正确答案D答案解析出售固定资产的收入属于企业的利得，应作为营业外收入确认。2.费用（1）费用的定义及基本特征费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。费用具有以下基本特征：费用是在日常活动中形成的。企业非日常活动所形成的经济利益的流出不能确认为费用，而应当确认为损失。费用会导致经济利益的流出，该流出不包括向所有者分配利润。费

15、用应当会导致经济利益的流出，从而导致资产的减少或负债的增加，或两者兼而有之。费用最终会导致所有者权益的减少。【例27】企业处置固定资产发生的净损失，是否确认为企业的费用?处置固定资产而发生的净损失营业外支出（2）费用的分类费用按照其功能可以分为营业成本和期间费用两大类。营业成本又分为主营业务成本和其他业务成本；期间费用是指企业本期发生的、不能直接或间接归入营业成本，而是直接计入当期损益的各项费用。包括销售费用、管理费用和财务费用。【例题判断题】制造费用、营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用均属于期间费用（）。正确答案答案解析期间费用包括销售费用、管理费用、财务费用。3.利润（1）利润的

16、定义利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润是收入减去费用后的净额再加上直接计入当期利润的利得、减去损失。利润日常 非日常活动营业利润 非营业利润收入减去费用，并经过调整后才等于利润。（2）利润的分类利润一般包括营业利润、利润总额和净利润。【例题判断题】利润是收入与成本配比相抵后的差额，是经营成果的最终要素。（）正确答案答案解析利润是收入与费用配比相抵后的差额，是经营成果的最终要素。二、会计要素的计量 主要由计量单位和计量属性两方面内容构成。（一）历史成本资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。（二）重置成本资产按照现在购买相同或者相似资产

17、所需支付的现金或者现金等价物的金额计量。（三）可变现净值资产按照其正常对外销售所能收到现金或者现金等价物的金额扣减该资产至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额计量。（四）现值资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。（五）公允价值在公允价值计量下，资产和负债按照在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量。采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的，应当保证所确定的会计要素金额能够取得并能可靠计量。 我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、

18、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支

19、持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会

20、很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现

21、在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不

22、是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群

23、心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！