鲁东大学学前教育专业中期检查自查报告.doc

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1、附件2：山东省成人高等教育品牌专业建设点自查总结表 学 校 名 称 鲁东大学 专 业 名 称 学前教育 专 业 网 站 http:/123.129.250.99/xueqian专业负 责人 孙承毅 联 系 人 杨占鹏 联 系 电 话 _0535-6697962_ 山东省教育厅制二一一年十二月填 表 说 明1.本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上请勿另加其他封面。表格中内容不够填写可续页。2.本表填写内容必须属实，其统计范围为立项建设的专业点。统计数据要准确无误、有据可查。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。3.除特别注明外，本表有关统计内容的截止时间为2011年8月31日。1.成

2、人教育专业负责人基本情况专业负责人情况姓名孙承毅性别男出生年月1963.3学历本科学位学士职称教授现任职务（包括社会兼职）鲁东大学发展规划处处长、高等教育研究中心主任全国教育管理学学科委员会理事、曾任山东省大学生心理健康教育专业委员会副主任委员。从事专业教育管理电话0535-6697563手机13220936696电子信箱schy969 本专业立项建设以来获省及省以上各种工作奖励情况（科研奖励和教学成果奖励不在其内）奖励名称获奖等级授奖单位授予时间20062007年度山东高等学校优秀党务工作者山东省高教工委2008年山东高校心理健康教育工作先进个人山东省教育厅2008年2本专业成人教育人才培养

3、概况本专业成人教育在籍学生数2009级2010级2011级目前在籍总数3533895011243毕业生情况2009年2010年2011年平均数按时毕业率97.2%98.7%98.3%98.1%学士学位获得率8.6%7.9%9.2%8.57%3.成人教育师资情况统计表教师人数校内成教主讲教师38人总计55正教授7人校内成教专任教师12人副教授 19人校外辅导教师 17人讲师 27人助教2人校内主讲教师教授7人副教授10人具有高级职称的比例45%校内主讲教师和专任教师人数3845岁以下教师29人具有研究生学历的比例89%具有博士学位15人具有硕士学位19人博士15人占45岁以下教师比例52%硕士1

4、9人66%注：博士、硕士指已经获得学位者，不含课程进修班和在读博士生、硕士生。4.校内聘任的主讲教师一览表序号姓名性别年龄学历学位职称职务任教课程备注1郑淑杰女48研究生博士教授心理系主任幼儿教师心理健康、学前儿童社会性发展专题2林泳海男48研究生博士教授幼儿阅读指导、游戏理论与实践3王惠萍女 52研究生硕士教授副院长儿童发展心理学、幼儿园组织与管理4娄立志男50研究生博士教授副院长学前比较教育教育哲学5苏春景男49研究生硕士教授院长学前教学论、幼儿教育典型案例评析6张香兰女43研究生博士教授教务处副处长德育原理、当代儿童教育与改革7孙承毅男49本 科学士教授发展规划处处长学校管理心理学、幼儿

5、园组织与管理8闫旭蕾女43研究生博士副教授教育系副主任家庭教育学、家庭教育专题等9张夫伟男33研究生博士副教授公共课教研室副主任教育学原理、德育原理10韩延伦男46研究生博士副教授教育系主任幼儿园课程论、学前教学论11田殿山男50研究生硕士副教授公共课教研室主任教育经济学、社会心理学12葛明荣男42研究生硕士副教授办公室主任幼儿教育典型案例评析、班主任工作13张济洲男39研究生博士副教授教育社会学中外教育简史14衣学勇男41研究生硕士副教授教育技术系主任现代教育技术、幼儿园教学课件制作15李克信男47研究生硕士副教授教育心理学16周建伟男40研究生硕士副教授班主任工作17耿晓伟女32研究生博士

6、副教授社会心理学、心理学研究方法18张鲁宁男32研究生博士讲师当代儿童教育与改革教育学原理19王 丽女35研究生博士讲师儿童心理学人格心理学20杨永宁女31研究生硕士讲师教育心理学21张巧明女36研究生硕士讲师特殊儿童心理与教育22张慧娟女41研究生硕士讲师学前儿童卫生学、中外教育史23曲 霞女37研究生硕士讲师比较教育24杨 萍女41研究生硕士讲师教育研究方法、家庭教育学25张美峰女34研究生硕士讲师幼儿活动设计与组织儿童心理学26孙 静女33研究生硕士讲师心理咨询中心主任健康心理学儿童心理健康教育27毛明月女33研究生硕士讲师幼儿数学教育28戚昭君女37研究生硕士讲师学前儿童音乐教育、基础

7、乐理、视唱练耳29孔海燕女33研究生硕士讲师社会心理学、学校心理辅导30滕洪昌男33研究生硕士讲师教育统计与测量、心理学31林洪新女33研究生博士讲师学前儿童数学教育32王丹女30研究生博士讲师特殊儿童心理与教育33张明浩女33研究生博士讲师学前儿童社会教育34李延敏女39本 科学士实验师学前儿童卫生学35孙伟霞女34研究生硕士讲师学前教育学、课程论36李文静女33研究生博士讲师社会心理学、人格心理学37汤艳萍女41本 科学士讲师幼儿美术教育、美术作品欣赏38张文峰男33本 科学士讲师书法5.校外聘任的辅导教师一览表序号姓名性别年龄学历学位职称职务任教课程所在单位备注1杨晓慧女31本科学士讲师

8、保教主任幼儿音乐教育幸福河幼儿园2王 丹女43本科小学高级教师副主任游戏理论与实践鲁东大学幼儿园3邹惠兰女37专科小学一级教师幼儿活动设计与组织鲁东大学幼儿园4张 莉女39本科硕士小学高级教师副主任幼儿阅读指导机关第一幼儿园5孙杰红女40专科小学一级教师实习指导鲁东大学幼儿园6郭文英女42本科学士副教授学前儿童卫生学滨州技师学院7李美玉女40本科学士副教授家庭教育学滨州技师学院8赵 敏女42本科学士副教授幼儿园课程论滨州技师学院9王学军男35 本科学士副教授幼儿阅读指导菏泽财经学校10刘 曼女32 本科学士讲师幼儿音乐教育菏泽财经学校11董方才男34本科学士讲师儿童美术教育莱西职教办12郑丽红

9、女44 本科学士高级讲师幼儿教育典型案例评析威海工业技术学校13王华刚男51 本科学士副教授幼儿教育心理健康潍坊渤海科教中心14崔 华女35本科学士讲师幼儿教师心理健康莱西职教办15马美英女45 本科学士讲师特殊儿童心理与教育平度技工学校16王召利男44本科学士讲师学前儿童卫生学平度技工学校17高 清男41本科学士讲师学前教学论莱西职教办6.双师型教师一览表序号姓名性别年龄学历学位职称职务任教课程任职资格1任职资格2备注1郑淑杰女47研究生博士教授系主任幼儿教师心理健康高校教师心理咨询师2孙承毅男49本科学士教授发展规划处处长幼儿园组织与管理高校教师职业指导师3周建伟男40本科硕士副教授团总支

10、书记班主任工作高校教师心理咨询师4孙 静女33研究生硕士讲师心理咨询中心主任健康心理学高校教师心理咨询师5王 丹女30研究生博士讲师特殊儿童心理与教育高校教师心理咨询师6李延敏女39本科学士实验师团总支副书记学前儿童卫生学高校教师心理咨询师填表说明：双师型教师是指有讲师（或以上）教师职称，又具备下列条件之一的教师：（1）有本专业中级（或以上）技术职称（含行业特许的资格证书）；（2）近5年中，有两年以上（可累计计算）在企业生产第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践试训活动；（3）近5年主持（或主要参加）2项应用技术研究，成果已被企业使用，

11、效益良好；（4）近5年主持（或主要参加）2项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校居先进水平。7.立项建设以来教师发表教学研究论文的情况序号论文名称作者位次发表刊物名称发表时间1幼儿教师继续教育需求分析与对策孙承毅1/2继续教育研究2011.82成人高等教育品牌专业建设探析孙承毅1/2中国成人教育2010.123网络化教师继续教育模式探析孙承毅1/2继续教育2009.24沪语经验对早期儿童语音意识的影响林泳海1/3心理科学2011.255.5-7.5岁儿童概率认知发展的实验研究林泳海1鲁东大学学报.哲学社会科学版2011.36让孩子在相互模仿中健康成长林洪

12、新1/2早期教育.家教版2011.37少数民族儿童语言能力优势及双语教育对策林泳海1/2民族教育研究2011.48道德教育：自由选择与价值引导的二重变奏张夫伟1/1鲁东大学学报.哲学社会科学版2011.49谈生存尊严与“说理教育”闫旭蕾1/1鲁东大学学报.哲学社会科学版2011.410基于交互白板的教学资源开发与应用研究报告王世纯1/1中国电化教育2011.5114招巧对“出口成脏”林泳海1/1健康娃娃2011.512中庸之途、张力理论与教育代价付出娄立志1/1教育研究与实验，2011.613课堂师生互动的误区、根源与策略苏春景1/1中国教育学刊2011.814主体教育与交往教育内在张力探析闫

13、旭蕾1教育研究与实验2011.215高等学校课堂教学质量探析杨占鹏1/1高校课堂教学的研究与实践2010.1016高校教学传授知识路向之探闫旭蕾1/1高校课堂教学的研究与实践2010.1017谈大学课堂教学的有效性及其设计曲 霞1/1高校课堂教学的研究与实践2010.1018论教学内容的异变杨 萍1/1高校课堂教学的研究与实践2010.1019转型期综合性大学师范生专业发展培养机制的实验与思考苏春景1/2高校课堂教学的研究与实践2010.1020如何上好第一堂课张美峰1/2高校课堂教学的研究与实践2010.1021从农村教师教育现状调查看地方高师课程改革苏春景1/2课程教材教法2010.822

14、从布迪厄的资本理论看“问题学生”的生成苏春景1/2中国特殊教育2010.823在尝试中学习 在尝试中成功邱学华尝试教学流派研究苏春景1/1江苏教育2010.824对“问题学生”认识的思维转向苏春景2/2中国特殊教育2010.125利益相关者理论视野下的家长参与学校管理问题探究孙承毅2/2当代教育科学2009.1226反思性教学促进农村教师专业成长的个案研究毛明月1/1读与写（教育教学刊）2009.1127语言：教育改革的“剩余物”闫旭蕾1/1教育理论与实践2009.428试析语言：学校教育的“编织物”一种语言视角下的教育社会学研究闫旭蕾1/1教育研究与实验2009.429为有效课堂教学评价把脉

15、苏春景1/2小学语文教学2009.330道德教育中的道德悖论问题及消解张鲁宁1教育学报2009.2公开发表教学研究论文共30篇人均（按38人计算）0.79篇其中核心刊物18篇8.立项建设以来教师发表科学研究论文的情况序号论文名称作者位次发表刊物名称发表时间1壮语双语儿童数学加工的壮语优势林泳海1/3广西师范大学学报2010.125-11岁儿童三角形变式认知的实验研究林泳海1/2鲁东大学学报2010.13瑶族儿童对普通话、方言和民族语的印象：一个“匹配伪装”实验林泳海1/3广西师范大学学报2010.44婴儿气质的实验室观察与母亲报告的一致性及其影响因素研究张明浩2/2心理发展与教育2011.35

16、论儿童心理发展的可逆性郑淑杰1/1鲁东大学学报(哲学社会科学版)2009.36世界幼儿教育课程模式的比较分析张济洲1/1天津师范大学学报.基础教育版2009.17瑶族儿童双语语义表征方式林泳海1/1广西师范大学学报.哲学社会科学版2009.8 8瑶族儿童双语语义表征方式林泳海1/1广西师范大学学报.哲学社会科学版2009.89简论王阳明儿童道德教育思想张惠娟1/1船山学刊2009.910儿童社会期望特点的初步研究张美峰1/1青少年研究2008.1111成人教育与西部地区的经济发展娄立志1/1当代教育论坛(综合版)2010. 112消费主义视域下的成人教育张夫伟1/1成人教育学刊2010.213

17、网络学习资源建设中课程知识本体自动提取研究魏雪峰1/1现代教育技术2011.114远离“咬物”困扰林泳海1/1健康娃娃2011.815噩梦？不要怕林泳海1/1健康娃娃2011.516对“问题学生”认识的思维转向苏春景1/2中国特殊教育2010.117我们究竟需要什么样的成人教育研究张夫伟1/1成人教育学刊2008.1218评积极心理健康教育体系苏春景1/2中国特殊教育2010.1119美国国家科学基金资助大学科研的机制、特点及启示张济洲1/1教育与经济2011.120国家与社会关系视野下的乡村教师社会功能的弱化张济洲1/1教育领导研究2010.221历史人类学视野下乡村教师社会功能重构张济洲1

18、/1鲁东大学学报2010.422论现代大学德育的异化张夫伟1/1江苏高教2010.223析“试题:社会再生产的合法载体”语言社会学视角闫旭蕾1/1教育理论与实践2010.424试论当代大学的学术创造精神苏春景1/2高等教育研究2010.425历史人类学视野下的农村教育研究新走向张济洲1/2教育学术月刊2010.426双语者汉语句子背景下壮语音素缺失听觉词的音、义加工进程林泳海1/3鲁东大学学报2010.527美国大学教育学院-教师教育大学实践化困境及改革张济洲1/2教育学报2010.628论现代道德教育的生存困境张夫伟1/2鲁东大学学报（哲学社会科学版）2010.729经验回顾评价中峰-终定律

19、的检验耿晓伟1/2心理科学2011.130新农村建设视野中的农村道德教育张夫伟1/1职教通讯2009.131国家与社会关系视野下乡村教师社会功能的弱化张济洲1/1菏泽学院学报2009.132外显与内隐自尊对大学生主观幸福感的预测耿晓伟1/1心理发展与教育2009.133谈“读书”与“悦读”闫旭蕾1/1鲁东大学报2009.134“肉”与“虚拟实在”关系之探闫旭蕾1/1自然辩证法研究2009.135谈教育研究的语言之维闫旭蕾1/1华东师范大学学报.教科版2009.236大学生交往成败归因的研究张巧明1/3鲁东大学学报.哲学社会科学版2009.537教育理论与教育实践关系的再辨析张鲁宁1/1教育学术

20、月刊2009.538乡村教师疏远乡村的历史社会学解释娄立志1/2当代教育科学2009.639关于“人本特教”的内涵及其思考苏春景1/2中国特殊教育2009.740论民主教育思想与学习共同体的构建娄立志1/2内蒙古师范大学学报.教育科学版2009.941胶东地区高校在区域经济发展中的角色认知探讨娄立志1/1鲁东大学学报(哲学社会科学版)2009.942世界公民观念与世界公民教育张鲁宁1/1思想理论教育2009.1043狄尔泰生命哲学及其当代教育意义张夫伟1/1鲁东大学学报(哲学社会科学版)2009.1044如何撰写教学日记毛明月1/1新课程研究2009.1045现代性语境中的道德教育张夫伟1/1

21、教育研究与实验2009.1246农村教育不能永远姓“农”论城乡教育关系的现实定位张济洲1/1江西教育科研2008.11公开发表科学研究论文共46篇人均（按38人计算）1.21篇其中核心刊物25篇9.立项建设以来教师主持或承担教学改革项目情况序号课题名称主持人位次课题来源立项时间完成时间1培养学生公民意识的学校生活建构研究张夫伟1/4教育部人文社会科学研究项目2011.62014.52以实践能力提升为导向的MAP培养模式的理论与实践郑淑杰1/5山东省教育厅2011.72014.43成人高等教育品牌专业建设的实践研究-以学前教育专业为例杨占鹏1/6鲁东大学成人高等教育研究项目2011.112013

22、.124地方综合性高校教师教育发展模式创新研究孙承毅1/6山东省教育厅高等学校教学改革研究项目201020125以就业为导向的应用型人才培养模式改革研究韩延伦2/5山东省教育厅高等学校教学改革研究项目201020126师范性向综合性大学转型期师范生专业发展的生长机制探究与实验苏春景1/7山东省教育厅高等学校教学改革研究项目201020127综合性大学教师教育发展模式创新研究孙承毅1/7鲁东大学教育教学改革重大攻关项目200920118以就业为导向的应用型人才培养模式改革研究韩延伦2/11鲁东大学教育教学改革重大攻关项目200920119鲁东大学转型期师范生专业发展的生长机制探究与实践苏春景1/

23、9鲁东大学教育教学改革重点项目2009201110知识经验建构：提高高校教学质量研究-以文科教学为例闫旭蕾1/5鲁东大学教育教学改革一般项目2009201111研究性学习在大学教学中的运用张夫伟1/6鲁东大学教育教学改革滚动项目20092011总计国家级0项省（部）级 1项校级 4项10.立项建设以来教师主持或承担的科研课题情况序号课题名称主持人位次课题来源立项时间完成时间1少数民族双语儿童语音加工能力优势与加工机制研究林泳海1/5国家社会科学基金2009.12011.12多元文化与德育课程资源开发研究张香兰1/4国家社会科学基金项目2008.112011.63社会分层背景下农村教育与社会流动

24、研究张济洲1/4国家社会科学基金201020124培养学生公民意识的学校生活建构研究张夫伟1/4教育部人文社科2011.112014.125建构主义幼儿数学教学模式与案例研究林泳海1/4中国学前教育研究会“十二五”研究课题2011.92013.96地方普通高校特色建设比较研究韩延伦1/6校规划处2011.62013.77基于半岛经济发展需要的高校人才培养机制创新研究娄立志1/5山东省高校人文社会科学研究项目2011.72013.78英国职业核心能力开发的理论与实践研究张鲁宁1/5鲁东大学成人高等教育研究项目2011.122013.89城乡流动背景下农村校外青年学习需求与社会支持研究张济洲1/7

25、山东省教育厅2011.112014.910当代教学模式改革与教学流派生成关系研究苏春景1/6全国教育科学规划项目2009201211“自考面向农村”实践困境及其体制创新实证研究张济洲1/4全国教育科学规划项目2009201212重构学校教育的政治功能研究学校教育如何帮助个体过一种有尊严的生活闫旭蕾1/5教育部人文科学研究项目2010201313大学生幸福判断偏差机制及校正：决策体验效用的视角耿晓伟1/8教育部人文社会科学研究项目2010201314文化视野中的村落学校与国家一个地方社区教育变迁的历史人类学考察张济洲1/3教育部人文社会科学研究项目2008201115胶东地区农村教育均衡发展的社

26、会学研究娄立志1/5山东省社会科学规划研究项目2010201216山东省农村义务教育学校布局调整的问题与对策研究娄立志1/4山东省教育科学“十一五”规划重大立项课题2010201217地方综合性高校教师教育发展模式创新研究孙承毅1/5山东省教育厅高等学校教学改革研究项目(自筹经费）2009201218师范性向综合性大学转型期师范生专业发展的生长机制探究与实验苏春景1/11山东省高等学校教学改革研究项目2009201219价值多元背景下的大学生道德选择教育研究张夫伟1/7山东省教育科学“十一五”规划课题2010201220经验、体验与叙事高师公共教育学教学改革的现象学省思张济洲1/5山东省教育科

27、学“十一五”规划课题2010201221电视对青少年儿童心理发展影响的研王惠萍1/6山东省教育科学“十一五”规划课题20102012总计国家级 3项省（部）级 8 项校级2 项11.立项建设以来教师获教学成果奖励情况序号成果名称获奖者获奖年度等级在获奖名单中的排名位置省（部）级及以上校（市）级1立足专业发展校地联合构建职前职后一体化教师教育模式韩延伦2009二等32立足专业发展校地联合构建职前职后一体化教师教育模式韩延伦2009二等33以“一二一”工程为核心的教师技能培养的研究与实验苏春景2008一等1教学成果奖总计省（部）级及以上 校级2项1项12.立项以来教师获得的科研奖励情况序号科研奖励

28、名称获奖者获奖年度等级在获奖名单中的排名位置省（部）级及以上校（市）级1从农村教师教育现状调查看地方高师课程改革苏春景2011二等奖12半岛高校在区域经济建设中的角认知和制创新研究娄立志2011三等奖13关于对“问题学生”认识及其干预研究苏春景2011三等奖14谈教育研究的语言之维闫旭蕾2011三等奖15村落文化资源与国家教育建构张济洲2011二等奖16地方高师课程改革与农村教师社会功能重构张济洲2011三等奖17“人本特教”视野下课堂教学交往类型的情感误区及其对策苏春景2010三等奖18村落文化资源与国家教育建构研究张济洲2010三等奖19关于“人本特教”的内涵及其思考苏春景2010三等奖1

29、10论韩国新村运动的教育本质张德强2009二等奖111简论基于过程哲学的课程思维方式转变张香兰2009三等奖112认知风格对大学生不确定条件下判断与决策的影响王惠萍2009二等奖113关系教育的理论与实践张香兰2009二等奖114现代教育思维的转向：从实体到过程张香兰2009二等奖115适应和引领新课改：教师教育功能的角色认知娄立志2009二等奖116“人本特教”视野下课堂教学交往类型的情感误区及其对策苏春景2009三等奖117学校管理问题理论及模式韩延伦2009三等奖118个体社会化之管窥身体社会学视角闫旭蕾2009三等奖119学校管理问题理论及模式韩延伦2008三等奖120从实体到过程:现

30、代教育的思维转向张香兰2008博士论文奖121施特劳斯的自由教育思想及其当代意蕴张香兰2008三等奖122目前我国的教育代价问题研究娄立志2008一等奖1科研奖励总计省（部）级及以上校级11项3项13.立项建设以来获精品课程或特色课程情况序号课程名称主持人获奖类型及等级获得时间批准立项单位1幼儿教师心理健康郑淑杰特色课程2009.6山东省教育厅2儿童发展心理学王惠萍特色课程2011.11山东省教育厅3社会心理学李文静特色课程2011.3鲁东大学4教育心理学杨永宁特色课程2011.3鲁东大学5健康心理学孙 静特色课程2011.3鲁东大学6学前儿童音乐教育戚昭君特色课程2011.3鲁东大学总计获评

31、国家级精品课程或特色课程数 0 门获评省级精品课程或特色课程数 2 门获评校级精品课程或特色课程数 4 门14.立项建设以来教材建设和使用情况（1）主编教材主编姓名教 材 名 称出 版 社 名 称出版时间获奖情况王惠萍儿童发展心理学科学出版社2010.4苏春景教育学高等教育出版社2010.8郑淑杰心理学高等教育出版社2010.8王惠萍教育心理学高等教育出版社2011.8韩延伦教育研究方法高等教育出版社2011.8张巧明特殊儿童心理与教育北京大学出版社2011.11闫旭蕾家庭教育新论北京大学出版社2011.11林泳海幼儿教育心理学商务印书馆2011.6（2）立项建设教材主编姓名教 材 名 称拟出

32、版时间立项情况郑淑杰教师心理健康2012.10已完成初稿孙 静健康心理学2012.12已完成初稿（3）教材使用情况序号教材名称主编出版社出版时间备注1人格心理学导论郭永玉武汉大学出版社2007.112学前比较教育学霍力岩北京师范大学出版社2008.13学校心理辅导刘华山安徽人民出版社2008.64教育社会学鲁 洁南京师范大学出版社2007.75教育经济学范先佐人民教育出版社2008.16学校心理健康教育陈家麟教育科学出版社2010.57基本乐理李重光高等教育出版社2005.118特殊儿童心理与教育张巧明北京大学出版社2011.119现代教师心理健康教育余国良教育科学出版社2008.310健康心

33、理学钱 明人民卫生出版社2007.211教育学苏春景高等教育出版社2008.912学前教育学李兰生华东师范大学出版社2006.413学前儿童语言教育朱海琳科学出版社2009.214教育心理学王惠萍高等教育出版社2011.815中外教育史纲胡金平南京师范大学出版社2004.316现代教育技术基础衣学勇山东大学出版社2005.817教学理论-课堂教学的原因、策略与研究施良方华东师大出版社2009.718家庭教育新论闫旭蕾北京大学出版社2011.1119学期儿童音乐教育黄 瑾 华东师范大学出版社2006.1020社会心理学侯玉波北京大学出版社2010.421儿童发展心理学王惠萍科学出版社2010.4

34、22现代教育统计与测评技术朱德全西南师范大学出版社2005.223学前儿童卫生学朱家雄华东师大出版社2006.324教育研究方法韩延伦高等教育出版社2011.8使用2007年以后出版的教材占总教材数量的比例 72 %15.立项以来学生获各种奖励的情况姓名性别获奖名称授予单位获奖时间王倩倩女课堂教学优秀奖烟台市芝罘区教体局2011.10张晓琳女教育教学先进个人福山区教体局2010.12张晓琳女优秀教师烟台经济技术开发区2010.09栾美芹女教学评比二等奖烟台市芝罘区实验幼儿园2009.06靳晓蕾女形象展示二等奖烟台东风雪铁龙公司2009.06高洁女优秀指导教师鲁东大学幼儿教育中心2009.05王丽丽女优秀指导教师青岛学前网2011.05胡言华女民族器乐比赛烟台市民族管弦乐协会2009.05高洁女优秀辅导奖烟台市少工委2009.06唐玲玲女多媒体一等奖烟台市教育科学研究院2009.08丛岩女多媒体一等奖烟台市教育科学研究院2009.08王丹女论文二等奖烟台市教育协会2009.08孙杰红女优质课芝罘区教育科学研究中心2010.03程妍丽女示范课烟台市市级机关第二验幼儿园2011.05王旭媛女优质课一等奖芝罘区教育科学研究中心2010.03孟冉女优秀指导教师烟台市芝罘区云龙幼儿园2009.061