高校教材管理系统——可行性分析报告.doc
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1、 陕西国防工业职业技术学院教材管理项目计划书教材管理系统V.1.0专 业: 软件技术 班 级: 软件3121 姓 名: 学 号: 指导老师: 陈巧莉 冯于户 实训时间: 20132014(2)第15周 实训地点: 一体化实训室8-504 成 绩: 软件教研室制 文档编号 GXJC-003 版本号 V1.0 编写 07 日期 2013.11.1 校对 07小组 日期 2013.11.8 批准 07小组 日期 2013.11.9 开发单位 07小组 日期 2013.11.10 目录目录31引言41.1目的41.2背景41.3项目概述51.4文档概述52运行环境63.项目的要求63.1项目的目标63
2、.2进行可行性分析的方法74可选的方案84.1原有方案的优缺点、局限性及存在的问题84.2可重用的系统,与要求之间的差距104.3可选择的系统方案1104.4可选择的系统方案2104.5选择最终方案的准则115所建议的系统115.1对所建议的系统的说明115.2数据流程和处理流程125.3与原系统的比较(若有原系统)135.4影响(或要求)145.4.1设备145.4.2软件14Windows(XP win7/8)环境下Visual Basic6.0145.4.3运行145.4.4开发145.4.5环境155.4.6经费155.5局限性156经济可行性(成本-效益分析)156.1投资156.2
3、预期的经济效益166.2.1一次性收益166.2.3不可定量的收益166.3市场预测167技术可行性(技术风险评价)168法律可行性179用户使用可行性1710其他与项目有关的问题171引言高校信息管理系统的建设与发展将有助于提高校的办学水平,在一定程度上将促进高等教育的发展。通过高校信息管理系统的建设,可集中学校有限的财力,实现共享资源,达到降低学校整体办学成本,提高服务质量的目标1.1目的这份可行性分析研究报告是对高校信息管理系统的可行性分析,以最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决,并最终确定本系统软件的可行性1.2背景教材管理是高等院校教学管理工作的一个重要组成部分,是一项琐
4、碎、复杂而又十分细致的工作,其中教材信息计算、发放、核算的工作量相当冗杂,并且,随着各高校的招生规模逐年扩大,招生专业也在不断增加,教材的种类也大幅提升,给高校的教材管理工作带来了一定的难度,再加上实行手工操作的话,发放教材信息须手工填制大量的表格,然后再进行汇总,耗费工作人员大量的时间和精力。随着计算机技术的飞速发展,计算机在学校管理中应用的普及,利用计算机实现学校教材信息的管理势在必行。利用计算机支持学校高效率完成学校教材信息管理的日常事务,是适应现代学校制度要求、推动学校教材管理走向科学化、规范化的必要条件。计算机进行教材信息发放工作,不仅能够保证教材信息核算准确无误、快速输出,而且还可
5、以利用计算机对有关教材信息的各种信息进行统计,服务于仓库管理部门其他方面的核算和仓库管理处理,同时,计算机具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好节省资源等,这些优点能够极大地提高教材信息管理的效率。1.3项目概述本项目开发计划,完全只针对此次系统开发制定,用于系统设计的整个环节。内容为:需求阶段,设计阶段,实施阶段,收尾阶段组成1.4文档概述软件系统采用管理员制度登陆,只有获得管理员权限的用户才能登陆系统并进行操作。管理员password存在数据库中,数据库表已加独立密码。软件对于学生信息的管理需做到保密,一些涉及家庭住址电话等私人信息,在进入系统
6、查询时是隐藏的,只有通过调阅其他信息才能查看隐藏信息。2运行环境2.1系统需要windows环境下运行(当前只支持PC),系统对配置要求如下:CPU为Intel 奔腾 G860以上,内存为2G以上,显示器分辨率为800*600以上,硬盘为10G以上的硬件环境,软件环境:目前只支持XP/WIN7/WIN8操作系统3可行性分析的前提3.项目的要求开发人员一定以系统安全为契机来进行编码,软件性能一定要符合客户需求优于客户需求。在规定的时间内完成要求界面友好,简单实用,功能清晰完善,查询速度快具体优化完善工作可根据需要,在以后的程序设计中实时添加该系统为私人投资开发,严禁私自售卖使用3.1项目的目标实
7、现系统的添加,修改,删除,和教材的预定整理教材入库管理 订单预览 教材入库 教材发放管理预交书款 购书 毕业结算 退款 交款查询统计报表 库存情况 入出情况和日入出情况 提交金情况 班级余额和修正发票代码3.2进行可行性分析的方法可行性分析的任务:对新系统的经济效益和社会效益进行初步分析。可行性分析的目的:避免盲目投资,减少不必要的损失。可行性分析的成果:可行性研究报告。4可选的方案方案1 选择VisualC#.NET SQLserver 编写方案2 选择Visual Basic Access 编写4.1原有方案的优缺点、局限性及存在的问题通过访问具体处理教材发放事务的教材发放员,可以得知发放
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