魏公子列传ppt详解8课件.ppt

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1、史记魏公子列传,学习目标：1、学习课文15自然段，积累文言基础知识。2、通过典型事件的叙述，探讨信陵君、侯嬴的思想性格。教学重点：作者是怎样通过叙述去表现人物的思想性格和特征的。,这篇文章着重叙写了信陵君交结侯嬴和窃符救赵两件事，高度赞扬了他礼贤下士的谦逊作风和急人之困的义勇精神。明朝人茅坤曾称赞说：“信陵君是太史公胸中得意人，故本传亦太史公得意文。”这话是不错的。,2、请解释下列加下划线的字欲厚遗之 赠送侯生摄敝衣冠 整理遍赞宾客 介绍，引见留军壁邺 扎营驻守让魏公子曰 责备独不怜公子姊邪 难道吾所以待侯生者备矣 用来的而侯生曾无一言半辞送我 竟 侯生乃屏人间语 私下 此五霸之伐也 功业,3

2、、找出活用的词，并写出活用方式和意义（1）公子为人仁而下士（2）士无贤不肖皆谦而礼交之（3）不敢以其富贵骄士（4）臣修身洁行数十年（5）公子从车骑，虚左（6）故久立公子车骑市中,使动用法，使站立着,使动用法，使跟从，,名词作动词，谦逊地对待,使动用法，使高洁,形容词作动词，傲慢地对待,使空着，,名词作状语，用礼节,4、翻译句子（1）公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。（2）当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（3）侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。,公子为人，仁厚而谦逊地对待士人，士人无论有才能还是没有才能，他都能够谦虚地以礼相待，决不因为

3、自己富贵而傲慢地对待士人。,侯生整理了一下破旧的衣帽，就径直登上了车子坐在公子空出的尊贵座位，丝毫没有谦让的意思，想借（此）观察一下公子的态度。,在这个时候，因为公子的贤明、门客多，各诸侯国十多年来不敢用兵谋攻魏国。,信陵君“仁而下士”,作者选用典型事例：虚左自迎侯生；数请朱亥；辞决侯生后，省悟出自己“有所失”，而复返问计于侯生。,1、速读1-5段，思考信陵君最突出的特点是什么？找出文中相关的具体表现。司马迁用了哪些方法来刻画信陵君的？,文章是用哪些方法来刻画人物性格的？,虚左自迎侯生的神态；等侯朱久立市场时公子的态度,对比描写,侯生上车的傲慢公子虚左的谦让,魏王公子,侧面烘托,市人皆观公子执

4、辔”，“从骑皆窃骂侯生”。,正面描写,通过人物之间的关系表现人物的性格,写信陵君“仁而下士”的特点时，除了直接写他的言行外，还通过其他的人物作侧面烘托。如“市人皆观公子执辔”，“从骑皆窃骂侯生”。市人对侯生的傲慢态度难以忍受，就从侧面烘托出信陵君“仁而下士”的真诚和难能可贵。,侯嬴为什么不在信陵君辞决时献上计策，而一定要让信陵君去而复返才献计?,信陵君以大队人马过夷门，顺便辞决侯生，并无问计之意，作为门客不能主动干预；此时耳目众多，不便说出；此计关乎多人性命，干系重大，故不可轻易说出；若轻易说出恐不能引起信陵君的重视；侯嬴料定信陵君心中有憾，必定去而复返。,探讨分析信陵君和侯嬴的性格特点。,人

5、物形象：,侯嬴：修身洁行，远见卓识，足智多谋，忠于知己，冷静沉着，料事如神，多谋善断，知恩图报，一诺千金，是一个超凡出众的人才。,信陵君：求贤若渴，尊贤重士，知人善任，虚心谦恭，善纳人言，大勇大义，急人所难，抑强扶弱。,课堂反馈1、下列加下划线的字意思相同的一项是：（）A、而公子亲数存之 B、乃谢客就车 请数公子行日 公子过谢侯生C、故久立公子车骑市中 D、愿枉车骑过之 今公子故过之 行过夷门,B,2、下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的一组是（）例：故久立公子车骑市中 臣乃敢上璧 左右欲刃相加 宁许以负秦曲 相如廷叱之 严大国之威以修敬 毕礼而归之 且庸人尚羞之 请以赵十五城为秦王寿 公

6、子从车骑，虚左A、B、C、D、,C,3、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补，但“计不独生而令赵亡”的想法，却表现了他能“急人之困”的品格。B信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危济困的性格作用，主要却是平原君的激将法起了关键作用。C信陵君“窃符救赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现了信陵君的知 人之明和礼贤下士之功。D如姬愿意为信陵君冒死窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。,B,第二课时,学习目标：1、研读6-8段，了解信陵军窃符救赵的始末，并积累文言字词与句式。2、感受体

7、会侯赢在信陵君窃符救赵过程中表现出的高贵品质，及其信陵君窃符救赵能成功的原因。3、司马迁在本文中寄寓的社会意义与身世之感。学习重点：目标2,重点词语：而公子亲数存之今公子有急请数公子行日矫魏王令代晋鄙朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙勒兵魏王怒公子之盗其兵符意骄矜而有自功之色公子乃自骄而功之,说说下列句子属于什么类型的特殊句式并翻译欲以观公子请救于魏遍赞宾客何功之有臣客屠者朱亥可与俱可使击之嬴乃夷门抱关者也安在公子能急人之困嬴闻如姬父为人所杀,思考：侯赢为什么一定要北向自刎呢？,第一，战国时，士人交往的一条重要准则是“士为知已者死”。信陵君能“仁而下士”，且“待侯生者备矣”，侯生就会成为“为知己者死”

8、的士。文中朱亥说：“今公子有急，此乃臣效命之秋也”，就是当时这一道德观念的反映。,第二，是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。因为当初侯生一讲出“夺晋鄙军”的计策，信陵君就哭了。晋鄙是为国领兵在外的大将，下决心杀了他是要有大决心支持的。侯生可能是在用自己的生命坚定信陵君的夺军信心。,第三，侯生为信陵君出此计，客观上救了赵国，也保住了魏国，但毕竟是欺君之举，欺君是不忠的，为了保住声誉，只有一死。,信陵君能够完成退秦存赵历史使命的原因是什么？,一、信陵君善于用兵，这从他接管晋鄙军后的一系列措施可以看出；,二、凭借侯嬴的妙计和朱亥的神勇，而二人之所以肯替信陵君出力，又源于信陵君的仁而下士，谦而礼交的

9、品格；,三、得到如姬的帮助。偷得虎符，而这又是信陵君急人之困、有义有勇带来的结果。,(5)本文的中心可以概括为：通过信陵君窃符救赵的经过，表现了信陵君仁而下士的高贵品格，救人之困的义勇精神，反映了他的政治远见和爱国精神。,思考,司马迁歌颂了信陵君、侯嬴这些历史人物，还有什么社会意义？,分析之一,他歌颂信陵君的“礼贤下士”，正是为了批判汉代列祖列宗们的不“礼贤下士”，甚至嫉贤杀士；他歌颂侯嬴等人的“士为知己者死”，正是为了嘲讽汉代官僚社会的人情冷暖、世态炎凉。,分析之二,在这里，司马迁是有他切身之痛的。当他犯了“法”，“家贫，财赂不足以自赎”的时候，“交游莫救，左右亲近不为一言”。只有到这种时刻，他才深切地体会到那种忠于知己，那种能“急人之难”，能“脱人于困阨”的侠义行为是多么可贵；而那种朝秦暮楚，翻手为云，覆手为雨的势利小人又是多么可憎。,