人教部编版语文《记承天寺夜游》优质ppt课件.pptx
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1、,记承天寺夜游 苏轼,教学目标:,1、培养学生的朗读能力;理解文意,掌握重要的字词含义2、赏析优美的词句,提高学生对文言作品的鉴赏力3、感悟作者在逆境中达观的情怀,树立正确的人生观,解 题,记承天寺夜游,“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。,文体、地点、时间、事件,朗读课文,记/承天寺/夜游 苏轼 元丰六年/十月十二日/夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念/无与/为乐者,遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影/也。何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如
2、吾两人者耳。,苏轼(10371101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。北宋著名的文学家、书法家、画家,“唐宋八大家”之一,是豪放词派的代表人物。与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”,著有苏东坡全集和东坡乐府。,作者简介,“三苏”、韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩,记/承天寺/夜游 苏轼 元丰六年/十月十二日/夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念/无与/为乐者,遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影/也。何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳。,11记承天寺夜游课件2020-2021学年部编版八年级上册语文,11记承天寺夜
3、游课件2020-2021学年部编版八年级上册语文,元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,想要,高兴的样子,想到,于是,一起,名作动,散步,院子里,形容水的澄澈,大概是,古:只是 今:表转折的连词,古:清闲的人 今:指与事无关的人,11记承天寺夜游课件2020-2021学年部编版八年级上册语文,11记承天寺夜游课件2020-2021学年部编版八年级上册语文,研习课文,作者为何夜游承天寺?,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻
4、张怀民。,张怀民 作者的朋友,1083年被贬黄州,初寓居承天寺。张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,决不挂怀贬谪之事,公务之余,以山水,11记承天寺夜游课件2020-2021学年部编版八年级上册语文,11记承天寺夜游课件2020-2021学年部编版八年级上册语文,1.作者夜游承天寺时,看到了什么景色?,2.作者是如何描绘月景的?自己找角度分析。(赏析角度:用词、修辞手法、表现手法),庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。,(一)赏美景,11记承天寺夜游课件2020-2021学年部编版八年级上册语文,11记承天寺夜游课件2020-2021学年部编版八年级上册语文,庭下如积水空明,水中藻
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