北京市西城区七级上学期期末考试生物试卷.doc

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1、2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷一、选择1. 【题文】成语“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象 A遗传变异B适应环境C排出体内废物D由小长大2. 【题文】下列语句中，描述生物因素对生物影响的是 A春来江水绿如蓝B草盛豆苗稀C雨露滋润禾苗壮D橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳3. 【题文】下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙丁乙甲D丁丙乙甲4. 【题文】下列关于生物圈的叙述，不正确的是 A生物圈是最大的生态系统B生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C生物圈是一个统一的整体D

2、人类可以建造比生物圈更好的家园5. 【题文】小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问玻片上实际写的字是 ApBqCbDd6. 【题文】某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜是5x，物镜是8x，第二次使用的目镜是20x，物镜是45x，那么第二次看到的结果是 A细胞变大，数目减少B细胞变小，数目减少C细胞变大，数目增多D细胞变小，数目增多7. 【题文】将植物的枝叶点燃后，燃烧的物质是 A无机物B无机盐C矿物质D有机物8. 【题文】如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠汽油为汽车提供动力，那么，动物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是 A细胞质B细胞核C线粒体D叶绿体9. 【题文

3、】下列关于细胞分裂说法中，不正确的是 A细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂B细胞分裂时细胞核先由一个变成两个，随后细胞质进行分裂C动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样D细胞分裂产生的每个新细胞的遗传物质与原细胞是一样的10. 【题文】如果用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于 A保护组织B输导组织C营养组织D分生组织11. 【题文】如下图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是A . BC D12. 【题文】苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为 A苔藓是低等植物B叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感C一旦干

4、燥便会死亡D根容易吸收有害物质13. 【题文】蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大，其主要原因是 A蕨类植物依靠孢子繁殖B根茎叶中都有输导组织C大多生活在潮湿环境中D对有害气体反应不敏感14. 【题文】松树的松果与桃树上结的桃子最根本的区别是 A松果不是果实，桃子是果实B松果蓬松，桃核坚硬C松果干燥，桃子果肉松软多汁D松果果皮坚硬，桃子果皮薄而柔软15. 【题文】大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在胚 子叶 种皮 胚乳 ABCD16. 【题文】下列为探究种子萌发所需外界条件的实验，据此实验推断能萌发的是 1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法放入10粒种子放入10粒种子，加适量水放入10粒种子，水浸没

5、种子放入10粒种子，加适量水室温室温室温低温A.1号瓶 B.2号瓶 C.3号瓶 D.4号瓶17. 【题文】根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 A根冠B分生区C伸长D成熟区18. 【题文】用肥沃的土壤浸出液培养幼苗，幼苗生长健壮的最主要原因是 A土壤浸出液中有足够的水分满足植物生活的需要B土壤浸出液中溶解有机物满足植物生活的需要C土壤浸出液中溶解的多种无机盐能满足植物生活的需要D土壤浸出液中的微生物能为植物生活提供养料19. 【题文】一个辣椒里有许多种子，这是因为辣椒的一朵花内具有多个 A胚珠B雌蕊C雄蕊D子房20. 【题文】有一种裸子植物巨杉，号称“世界爷”，在其原产地树高达100多米。根吸收的

6、水分能够顺利到达其树冠顶端，其动力来自 A根的吸收作用B茎的输导作用C叶的蒸腾作用D叶的光合作用21. 【题文】植物体中承担水分运输作用的结构主要是22. 【题文】对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是 A绿色植物的光合作用B绿色植物的呼吸作用C绿色植物的蒸腾作用D动物的呼吸作用23. 【题文】光合作用的实质是 A制造有机物，释放氧气，把有机物中的能量释放出来B分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物中的能量C制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物中的能量D分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来24. 【题文】植物体进行呼吸作用的部位是 A只在叶片中B只在萌发的

7、种子中C只在根系中D在所有的活细胞中25. 【题文】呼吸对生物体的重要意义是 A吸入氧，排出二氧化碳B使人保持清醒状态C保证生物体进行生命活动所需能量D使组织细胞得到氧气二、判断：【题文】在制作人口腔上皮临时装片时，要在载玻片中央滴一滴清水。【题文】生物的生长发育只是细胞分裂的结果。【题文】植物的叶属于营养器官。【题文】种子萌发的内在条件是要具有结构完整的胚乳。【题文】甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是由叶制造后通过筛管运输来的。【题文】动物和植物都要进行呼吸，但植物是晚上才进行呼吸。【题文】绿色植物的所有细胞都能进行光合作用。【题文】多植树或减少汽车尾气的排放，都可以有效改善北京的空气

8、质量。三、 连线【题文】将种子胚的结构与其功能进行对应胚根 A发育成茎和叶胚轴 B为种子萌发提供营养物质胚芽 C发育成根与茎相连的部分子叶 D发育成根四、 综合【题文】将草履虫的生活与其相应结构一一对应（1）收集多余的水分和废物 （2）进行呼吸 （3）食物的消化和吸收 （4）进行运动 【题文】 某校生物兴趣小组对一个农田生态系统做了相关调查后，绘制了食物网简图，请据图回答问题：（7分）（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的_，动物属于_。（2）在该生态系统中共有_条食物链，农民为了减少虫害，使用了不能被生物分解的杀虫剂，一段时间后，体内杀虫剂含量最高的生物是_。（3）农田生

9、态系统同其他类型的生态系统一样，都具有一定的_能力，但这种能力是有限的。所以，在收获季节，农民收割完农作物后，该生态系统不能继续存在。收获后，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆产生沼气。那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的_。（4）农田的土壤中穴居着很多蚯蚓，兴趣小组还观察到，大雨过后，蚯蚓常常钻出地面被踩死或碾死，令人痛心。蚯蚓是腐食性动物，以土壤中的枯枝烂叶为食，它们能松软土壤，有利于植物的根进行_。【题文】下图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：（7分）（1）图中表示植物细胞的是_（填甲或乙）。（2）

10、具有保护作用和控制物质进出的结构是 _。（3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是 _，它含有_，是细胞的控制中心。（4）切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在 _内，这种结构是动物细胞没有的，除此之外，_和_也是植物细胞所特有的。【题文】下图是桃的花和果实的结构示意图，据图回答问题：（6分）（1）被子植物在产生后代的过程中经历了开花、传粉和_的过程，桃花依靠昆虫进行传粉，与此方式相适应的花的特点有_。（2）桃花的雄蕊包括花丝和 _，用放大镜可以观察到里面有_。（3）图甲中C是桃花的_结构，将来发育成果实，它包被着的A将发育形成图乙中的 _，因而起到了很好的保护作用。

11、【题文】为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”，某研究小组的同学设计了如下实验方案：首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中，将另一个枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：（7分）（1）实验中，A、B两个装置起到_作用？这个实验中的变量是_。（2）预测数小时后，可能观察到的实验现象是_，由此可以得出_的结论。（3

12、）植物体中气体交换和水分散失的门户是_，它是由一对半月形的_控制其开合的。（4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，但森林的作用则不可估量。请写出森林在生物圈的作用_。【题文】选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时；将甲、乙、丙这三片叶取下，脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液；观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）。请分析回答下列问题：（7分）（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_。（2）下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙、丙三片叶的四个部分颜色变蓝的是（ ） ABCD（4）比较叶片甲部位的颜色变化，可以说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和_的颜色变化，可以说明_是光合作用必需的原料。（5）根据以上实验所得结论，可以对温室里的农作物采取_等措施可以提高产量。