安徽省皖南八校高三上学期第一次联考生物试题.doc

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1、2010年安徽省皖南八校高三上学期第一次联考生物试题2010年7月12日消息，日本研究人员发现了一种与精神分裂症发病有关的称之为“Dysbindin1”的蛋白质，该蛋白质存在于脑神经细胞的“突触”中。如果减少这种蛋白质的含量，在“突触”中接受信息的组织就无法正常发育，从而导致精神分裂症。反之，如果补充这种蛋白质，有关组织的机能应付地得到恢复，有关“Dysbindin1”的蛋白南的全系统，错误的是 （ ） ADysbindin1”的基本单位是氨基酸 B脑神经细胞间的信息传递必需经过“突触” C一切生命活动都离不开这种蛋白质 D该发现为治疗精神分裂症提供理论基础本题答案或解析地址：核酸是生物体内不

2、可缺少的大分子有机物，下列关于核酸的叙述错误的是 （ ） A核酸中所含有无素种类与磷脂中所含的元素种类一致 BT2噬菌体的遗传物质含有4种核苷酸 C发菜的性状都是由核区的DNA控制的 DmRNA中含有多个密码子，而tRNA中只含有一个反密码子本题答案或解析地址：美国科学家文卡特拉曼拉马克里希南、托马斯施泰茨和以色列科学家阿达约纳特因“对核糖体结构和功能的研究”而共同获得2009年的诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是 （ ） A脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一 B核糖体是所有生物共有的细胞器，线粒体、叶绿体中也存在 C核糖体在合成蛋白质过程中，一定遵循碱基互补配对原则 D多肽链中的氨基酸

3、种类、数目、排列顺序直接由核糖体RN A决定本题答案或解析地址：下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是 （ ） AK+的跨膜运输方式不一定是主动运输 B主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量 C人成熟红细胞主动运输吸收葡萄糖的过程消耗能量 D在生长激素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系本题答案或解析地址：ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是 （ ） A三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP B蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 C植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动 DATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单

4、位之一本题答案或解析地址：关于酶的性质，下列叙述错误的是 （ ） A一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 B酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响 C化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变 D酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应本题答案或解析地址：用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是 （ ） A同一视野中各个细胞的染色体数目相等 B在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等 C观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体 D每个细胞是独立分裂的，任选一个细胞可持续观察它的整个分裂过程本题答案或解析地址：下列关于呼吸作用的叙述错误的是 （ ） A呼吸作用过程中一定能产

5、生二氧化碳 B线粒体能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C有氧呼吸过程中产物水不一定是在线粒体中生成的 D在有氧呼吸过程中，二氧化碳的产生在第二阶段本题答案或解析地址：叶绿体是光合作用的场所。有关光合作用过程的叙述，正确的是 （ ） A光反应和暗反应都能转化光能 B光反应过程消耗水，暗反应过程也消耗水 C暗反应的减弱会影响光反应的进行 D增加光照强度，H、ATP的量一定能增加本题答案或解析地址：下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 （ ） A图甲一定为次级精母细胞 B图乙一定为初级精母细胞 C图丙为次级卵母细胞或极体 D图丙中的M、m为一对同源染色体本题答案或解析地址：下列关于基因和染色

6、体关系的叙述，错误的是 （ ） A萨顿利用类比推导的方法提出基因在染色体上的假说 B摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C抗VD佝偻病的基因位于常染色体上 D基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因本题答案或解析地址：如果一个基因的中部增添了1个脱氧核苷酸对，此基因表达不可能的结果是 （ ） A没有蛋白质产物 B翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化本题答案或解析地址：控制植物果实重量的三对等位基因E/e、E/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实

7、重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实生150克。则乙的基因型最可能是 （ ） AeeFFHH BEeffhh CeeFFhh Deeffhh本题答案或解析地址：图甲表示缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。下列叙述错误的是 （ ） A甲图中a表示的结构是感受器，乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图 B手受到刺激发生缩手反射时，在乙图中信号变化是电信号化学信号电信号 CB上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的膜电位发生变化 D乙酰胆碱是一咱递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患

8、疾病症状表现为肌无力本题答案或解析地址：下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列叙述错误的是 （ ） A激素甲是由用胰岛B细胞合成分泌的 B下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌 C该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 D缺乏激素甲的病人血糖利用率下降本题答案或解析地址：下列属于人体内环境的组成成分是 （ ） 血液、组织液和淋巴 血浆蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸 喝牛奶，进入胃中 口服抗菌药物 肌肉注射青霉素 精子进入输卵管与卵细胞结合 A B C D本题答案或解析地址：右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下

9、列叙述正确的是 （ ） A捕获该鱼的最佳时期为时 B在时，该鱼的种群数量呈下降趋势 C在时间内，种群数量为K，则在时种群的数量为K/2 D若在时种群的数量为K，则在时种群的数量为K/2本题答案或解析地址：下列关于生物进化的叙述，正确的是 （ ） A生物进化的方向是由基因突变决定的 B害虫抗药性的形成是不断施用农药的结果 C生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程 D只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种本题答案或解析地址：下列关于人体免疫的叙述，正确的是 （ ） A效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体 B体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体 C艾滋病和类风湿关节炎都属于免疫系统疾病 D

10、某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应本题答案或解析地址：下图表示一个生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系。下列有关叙述错误的是（ ） A生态系统中的能量可驱动物质循环 B分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用 C次级消费者粪便中所含的能量属于上一营养级 D由于生物与生物之间捕食和被捕食的关系是不可逆转的，所以能量流动具有单向性本题答案或解析地址：艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应放射性同位素标记法，下列有关叙述正确的是 （ ） A两者都运用了和 B前者运用了

11、，后者运用了 C前者只运用了，后者运用了和 D前者只运用了，后者运用了和本题答案或解析地址：以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，下列叙述错误的是（ ） A甲方法可建立该细菌的基因组文库 B乙方法可建立该细菌的cDNA文库 C甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D乙方法需要逆转录酶参与本题答案或解析地址：某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处错误 （ ）植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养和融合 单克隆抗体制备等特殊处理酶解法去除细胞壁胃蛋白酶处理制细胞悬浮液融合方法物理方法 化学方法 生物方法物理方法 化学方法

12、 生物方法典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种部植物杂交等单克隆抗体的制备等培养基区别所用的糖必须为葡萄糖所用的糖为葡萄糖且动物血清不可缺少 A0 B1 C2 D3本题答案或解析地址：红细胞含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。下列对血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是 （ ） A血红蛋白提取和分离一般按照样品处理粗提取纯化纯度鉴定处理 B纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液 C粗分离时透析的目的是去除相对分子质量较小的杂质 D可经SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定本题答案或解析地址：大部分有性生殖的动物，进行的都是体内受精

13、，受精卵在母体内孕育成一个新个体。下列关于体内受精和早期胚胎发育的叙述，正确的是 （ ） A同种动物的雄性个性和雌性个体进行减数分裂的时期差不多 B防止多精入卵的第一道屏障是卵黄膜封闭作用，第二道屏障是透明带反应 C一般情况下，卵黄膜内可以有多枚精子，透明带只能有一枚精子 D早期胚胎细胞的分化最早出现在囊胚期本题答案或解析地址：人类能够制造结构和功能复杂的计算机，却不能制造一个真正意义上的细胞，因为细胞远比计算机复杂。细胞内复杂的生化反应能有条不紊地进行，要归功于各种细胞器之间的通力合作。下流程图表示某分泌蛋白的合成运输路线，其中代表细胞器或细胞结构，请回答： 氨基酸膜外 （1）如果上流程图中

14、的氨基酸含放射性，则放射性最先出现在哪种有膜的细胞器上 （填序号），除上流程图所示的细胞器外，还有 （填细胞器）为该过程提供能量。 （2）核糖体有2种：一种是游离在细胞质中，称游离核糖体；另一种附着在内质网上，称附着核糖体。上流程图所示的是 。 （3）从该分泌蛋白的合成及运输过程中，可以看出 （填序号）的膜面积基本不变，进而也反映出生物膜的 特点，即 。本题答案或解析地址：请回答下列I、II两小题：I某兴趣小组的同学对植物向光性的原因很有兴趣，设计了下图实验： （1）该同学研究植物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，胚芽鞘弯向光源方向生长的原因是 。 （2）为了证实（1）中的原因，该同学又设

15、计了图2所示的实验。若胚芽鞘 （填字母）生长最快，胚芽鞘 （填字母）生长最慢，则能证实（1）中胚芽鞘弯向光源方向生长的原因。II在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度的实验中。该实验的自变量和因变量分别为 和 。本题答案或解析地址：下面甲图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下，环境中CO2浓度对A、B两种植物的光合速率的不同影响。请回答： （1）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，生长首先受影响的植物是 ，原因是 。 （2）当植物净固定CO2量为0时，表明植物 。 （3）在春末晴朗白天，某大棚蔬菜在不同时刻、不同条件下的净光合作用强度，如乙图。 在曲线a中，与11时

16、相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物产生量的变化分别为 、 。曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的 。本题答案或解析地址：某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：2004届2005届2006届2007届男生女生男生女生男生女生男生女生正常404398524432436328402298红绿色盲8013160120 （1）第1小组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有 的特点，并计算出调查群体中色盲发病率为 %。 （2）第2小组同学希望了解红绿色盲症的遗伟方式，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父色盲

17、，外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是 男生甲。 （3）调查中发现一男生（10）患有色盲，春同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱图如下： 若10与8婚配，生育子女中患有两种遗传病的概率是 。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为 。本题答案或解析地址：甲型H1N1流感病毒是一种亚型流感病毒。下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，人体免疫细胞作出的部分应答过程。表示免疫细胞或免疫活性物质。请回答： （1）H1N1流感

18、病毒已经侵入人体细胞，说明其已攻破人体的第 道防线。 （2）图中免疫细胞 （填序号）对H1N1病毒不具有识别功能。 （3）图中指的是 ，中，能增殖分化的有 （填序号）。 （4）人体稳态的维持，除上图所示的机制外还有 。本题答案或解析地址：肺炎双球菌体内存在如下的代谢途径： 在青霉素应用之前，磺胺是治疗许多细菌性传染病的最有效的化学治剂。它可以抑制上流程图中的某种酶的活性，致使二氢蝶啶不能转化成四氢叶酸（一种维生素）而抑制细菌的生长，进而达到治疗疾病的目的。请设计一个实验，探究磺胺的作用部位： （1）实验目的： 。 （2）实验原理：略。 （3）实验材料及用具：培养皿若干、基本培养基（含有肺炎双球

19、菌生长的各种营养成分，不含二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸和四氢叶酸）、接种环、酒精灯、高压蒸气锅、磺胺、二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸、四氢叶酸、肺炎双球菌菌种等。 （4）实验步骤： 第一步：取三个培养皿，标记为甲、乙、丙，分别向甲、乙、丙三个培养皿中加入等量的上述基本培养基； 第二步：分别向甲、乙、丙三个培养皿中加入 ，再向三个培养皿中加入 ； 第三步： ； 第四步：分别向甲、乙、丙三份培养基中 ，并置于37无菌条件下培养。一天后，可能的实验结果和结论是：甲、乙、丙中的肺炎双球菌均不能生长，则说明 ； 甲、乙中的肺炎双球菌不能生长，丙中的能生长，则说明 ；甲中的肺炎双球菌不能生长，乙、珍中的能生长，则说明 。本题答案或解析地址：