杭州二中东河校区高三级第一次月考生物试卷.doc

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1、2010学年杭州二中东河校区高三年级第一次月考生物试卷考试时间90分钟总分100分一、选择题（本大题含第一部分和第二部分，共50分）第一部分每小题1分1下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是 A甲图中共有5种核苷酸 B. 乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键C. 甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 D丙图所示物质含有的单糖不只是核糖2下列有关细胞的叙述中, 正确的是A. 叶绿体是植物进行光合作用的场所, 能进行光合作用的细胞就含有叶绿体B. 不同种类细胞内细胞器的种类和数量不同, 根本原因是细胞中有机物不同 C. 原核细胞都没有成形的细胞核, 但都有核糖体D. 哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较

2、小，有利于提高气体交换效率3下列反应在细胞溶胶中进行的是 A.葡萄糖的无氧分解 B.丙酮酸的氧化分解 C.RNA的合成 D.各种消化酶的合成4在人体细胞正常分化过程中，不会出现的是A细胞形态发生改变 B细胞器数量发生改变C细胞内mRNA的种类、数目发生改变 D细胞核DNA发生改变5能在细胞分裂间期起作用的措施是：农作物的诱变育种 用秋水仙素使染色体数目加倍 肿瘤的治疗 花粉离体培养A. B. C. D.6. 将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸存在的环境中，温育数小时。放射性3H将主要存在于 A核仁、质体和高尔基体 B细胞核、核仁和溶酶体C细胞核、核糖体和液泡 D细胞核、线粒体和叶绿体

3、7绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与去核卵细胞的细胞质重组成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为 A细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质B卵细胞的细胞质内含有生物发育所需要的全套遗传物质C卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质D细胞核中的基因在卵细胞质中才能表达8人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是：初级精母细胞 次级卵母细胞 初级卵母细胞 次级精母细胞 卵细胞 精细胞A.B. C.D. 9一个基因型为AaBb的个体，两对基因位于一对染色体，但在形成配子时非姐妹染色单体之间发生了交换，基因从而发生了交换

4、，那么，这两对等位基因的分离发生于A第一次分裂中 B减数第一次分裂和减数第二次分裂C第二次分裂中 D减数第一次分裂或减数第二次分裂10艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是A重组DNA片段，研究其表型效应 B诱发DNA突变，研究其表型效应C设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递11下列关于植物育种和生长的叙述，其中错误的一组是诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种 在北京穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦 植

5、物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根 套种、间种、轮种都可以恢复或提高土壤肥力，提高农作物产量 利用杂种优势可以提高农作物的产量 A B C D12下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是 A一个性状受一个基因的控制 B蛋白质的结构可以直接影响性状 C基因的结构改变，不一定会导致性状改变 D基因是决定生物性状的基本单位13下列关于人类遗传病的叙述中正确的是A. 先天性心脏病都是遗传病B. 抗维生素D佝偻病女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病C. 人类基因组测序是测定人的46 条染色体中的一半, 即23条染色体的碱基序列 D. 各种遗传病一般在青春期的患病率很低1

6、4一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是 A野生型（雄）突变型（雌） B野生型（雌）突变型（雄）C野生型（雌）野生型（雄） D突变型（雌）突变型（雄）15植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有“二重性”A. 在自然状况下, 大型乔木的树冠多呈圆锥形B. 被大风刮倒的树木, 其露出地面的根总是向地生长C. 置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长D. 用生长素或其类似物

7、除去稻田双子叶杂草时要使用较高的药剂浓度16某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是A针刺双脚观察是否有反应 B检查血细胞的数量是否有变化 C检查膝跳反射是否正常 D要求此人复述医生的一句话17下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 A细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 C胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D胰岛细胞和细胞协同调节血糖平衡18人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述错误的是 A该反射弧的效应器是骨骼肌 B该反射弧的反射中枢位于下丘脑C该反射弧的感受器位于下丘脑

8、 D只有反射弧完整该反射才得以进行C19右图是反射弧示意图。其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是A处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位 C处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋20下列不属于抗体的物质是A白细胞介素 B抗毒素 C凝集素 D免疫球蛋白21. 下列有关生态系统物质循环的叙述中, 正确的是A. 物质循环发生在种群和无机环境之间B. 物质循环与能量流动是两个相对独立的过程C. 碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2和碳水化合物D. 生物圈在物质和能量上是一个自给自足的

9、系统22近年来我市有些地方出现严重的耕地撂荒现象。随着时间的推移，撂荒的耕地将会发生一系列的群落演替。下面列举的情况中哪项不是未来群落演替的趋势?A营养级的数目增加B非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少C群落的结构复杂化D每年同化的太阳能增加23下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 A标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 C用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体D调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象24下列有关基因工程的叙述，正确的是ADNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B目的基因导入受

10、体细胞后，受体细胞即发生基因突变C目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外D常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等25下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是Aa质粒RNABb限制性外切酶CcRNA聚合酶Dd外源基因26除下列哪一项外，转基因工程的运载体必须具备的条件是A能在宿主细胞中复制并保存 B具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C具有标记基因，便于进行筛选 D是环状形态的DNA分子27基因治疗是指A运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常B运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的C把健康的外源基因导人到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的D对

11、有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的28. 下列不可作为基因工程中的标记基因的是A抗性基因 B发光基因C贮藏蛋白的基因 D产物具有颜色反应的基因29. 下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是A纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B胰蛋白酶可用于动物细胞培养C限制酶只用于提取目的基因 DDNA连接酶只用于DNA拼接重组30.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的淋巴细胞融合，对得到的杂交细胞不正确的叙述是 A.有双亲细胞的遗传物质 B.无增殖的本领C.可分泌特异性抗体 D.有大量增殖的本领第二部分每小题2分31.右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种 运输方式，下列对细胞

12、膜结构和功能的叙述错误的是 A如图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是IB细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与有密切的关系C适当提高温度将加快和的流动速度Db过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性32某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是装置场所温度棉花状态数日后的现象甲乙丙丁日光日光黑暗黑暗23232323潮湿干燥潮湿干燥全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽A该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响B该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发。C该实验选用胚具

13、活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制D该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关33下列关于细胞工程的叙述，错误的是A某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合34钱永健因发现和改造绿色荧光蛋白（简称GFP，由238个氨基酸组成的单链，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白，会发出绿色萤光）而获2008年诺贝尔奖。下列有关GFP的说法中正确的是AGFP合成过程中需要238种tRNA

14、B转录合成GFP所需要的模板时，需要4种脱氧核苷酸C由于GFP会发出萤光，故其合成时进行了逆转录的过程DGFP可以整合到细胞膜表面用于癌细胞的标记定位35关于进化，下列说法不正确的是 A突变是不定向的，选择是定向的 B进化是生物与无机环境相互作用的结果 C生物在进化的同时，无机环境也在进化 D进化导致种群基因频率的改变36蝴蝶的体色，黄色（C）对白色（c）为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制，雄和雌都可以有棒型触角（a）或正常类型（A）。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是 亲本：白、正常（父本） 白、棒（母本） 雄子代：都是黄、正常；雌子代：都是白、正常 A Ccaa

15、（父） CcAa（母） BccAa（父） CcAa（母）C ccAA（父） CCaa（母） DCcAA（父） Ccaa（母）37下列关于生命活动调节的叙述，不正确的是A动物激素的调节作用受神经调节的控制，它也影响神经调节B根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的C调节人体生理活动的高级神经中枢不是下丘脑 D激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用382009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”。仅仅依靠医学研究的力量，HIV是无法被彻底遏制的，美国在2008年初停止了对疫苗的大规模研制。下列叙述错误的是 AHIV主要攻击人体的T细胞，从而使人失去免疫能力B疫苗的使用会使病毒发生变

16、异，进而产生对抗病毒药物的耐药性C艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播、母婴传播DHIV进入细胞后能以RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因组中39.下列哪一项属于克隆A.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中B.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞40. 下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D.动物细

17、胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理二、非选择题（共50分）41.（15分）下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。I科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株抗虫棉，其过程如图所示(1) 细菌的基因之所以能成功“嫁接”到棉花细胞内并表达的原因是 ； 。 (2) 上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了 法，这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是 ，还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是 。(3) 利用基因工程技术培育抗虫棉，相比诱变育种和传统的杂交育种方法，具有 和 等突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱

18、变育种。与基因工程技术相比，杂交育种和诱变育种方法主要具有 的优点。(4) 某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是 。II右图是某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答：(1)该方案并不能达到预期效果，请你给予补充纠正 。(2)图中为 过程，目的是使得到的细胞具有 特性。(3)图中表示用特定的选择性培养基进行细胞培养，目的是 。(4)图中细胞在注入小鼠体内或体外培养之前，应先进行 ，以便筛选出符合我们要求的细胞。(5)破伤风杆菌抗体最终可从 中提取。42（11分）请回答下列

19、有关细胞呼吸和光合作用的问题。（1）下图为植物和人体新陈代谢的部分过程示意图，请据图回答： 图中的结构1是 物质A是 。人如果一次摄入大量糖类，血糖可以通过（填序号） 过程合成糖元，调节这一过程的激素是 。人体细胞在缺氧情况下，物质A通过过程形成物质C，若在植物体中一般不会形成物质C，而是形成另外一种物质。造成这种差异的直接原因是 。从细胞呼吸过程分析，1mol葡萄糖所含的能量大于2mol物质A，判断理由是 。（2分）（2）右图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合速率和呼吸速率的影响。图中实线“”表示真正光合速率虚线“”表示呼吸速率请据图回答：分析图解可知，光合作用、

20、呼吸作用都受到温度的影响，其中与 作用有关的酶对高温更为敏感。光反应阶段产生的 用于碳反应中使三碳分子还原为三碳糖。若温度均保持在20的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？ 。在温度为10的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。43（12分）某植物的紫茎与绿茎是一对相对性状，分别由A和a控制；抗病和感病是一对相对性状，分别由B和b控制。两对基因的遗传符合自由组合定律。（1）现有纯合紫茎感病品种和纯合绿茎抗病品种，若想培育出紫茎抗病新品种，先将两个亲本杂交得到F1，F1表现型为 。将F1自交，在F2中紫茎抗病品种中纯合个体所占比例是 。（2）若在F3中选

21、到了紫茎抗病的50株(编号记录)。每株结30籽粒，如何鉴别选中的第5号是纯合体还是杂合体? 。（3分）（3）单倍体育种中，花药离体培养应用的现代生物学技术是 ，该技术的理论基础是 。（4）某同学以纯合的紫茎感病为母本，纯合的绿茎抗病为父本进行杂交，得到的种子种植在无相应病原体的环境中，F1代都表现为紫茎。F1严格自交，收获种子时以株为单位保存，后来，种子播种在有相应病原体的环境中，发现绝大多数F1植株的后代即F2都出现紫茎:绿茎=3:1，抗病:感病=3:1。而只有一株F1（即C植株）的后代全部表现为紫茎，但 抗病:感病=3:1。可见C植株控制紫茎的基因是纯合的。两位同学对导致C植株紫茎基因纯合

22、的原因进行分析： D同学认为：原因有二个：（甲）杂交失败，母本自交产生；（乙）父本的一对基因中有一个基因发生突变。E同学认为：只可能有甲、乙中的一种原因。理由如下：（请你参与分析）若是原因甲，则C植株的基因型是 ，C植株自交产生的后代表现型是 若是原因乙，则C植株的基因型是 ，C植株自交产生后代的表现型及比例是 。（2分）44（12分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的

23、相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖幼叶伸长茎侧芽成熟叶根根尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进_，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进_，从而促进生长。（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究知道：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特

24、点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过_来证明。（2分）实验步骤：第一步：选取_ 叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：_。（2分）第三步： _。（2分）实验结果预测：_。（2分）实验结论：_。2010学年杭州二中东河校区高三年级第一次月考生物答卷选择题请做在答题卡上二、非选择题（共50分）41.（15分）I(1) ； (2) (3) (4) II(1) (2) (3) (4) (5) 42（11分）（1） （2分）（2） 43（12分）（1） （2） （3分）（3） （4） （2分）44（12分）（1） （2）_（2分）第一步：_ 第二步：_。（2分）第三步： _。（2分

25、）实验结果预测：_。（2分）实验结论：_。答案123456789101112131415ACADADAABCDADBC161718192021222324252627282930BACCACBCCDDCCCB31323334353637383940DCADDCDBBD41（15分）I（9分）(1) 组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同(1分)有互补的碱基序列(1分)(2) 农杆菌转化 目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA上 DNA分子杂交技术(3) 目的性强 能有效地打破物种的生殖隔离界限 操作简便易行 过敏反应II（6分）（1）小鼠没有注射抗原，不能从小鼠体内获得产生特异性抗

26、体的单一的B淋巴细胞（2）细胞融合 既能产生特异性抗体又能无限增殖 （3）筛选出融合的杂种细胞 （4）抗体检验 （5）小鼠腹水和细胞培养液中 42. 11分（1）叶绿体基粒（类囊体） 丙酮酸 胰岛素催化两种反应的酶不同（植物体内没有形成物质C的酶）1mol葡萄糖分解为2mol物质A时释放了能量。（2分）（2）光合 NADPH（或H） ATP 不能叶绿体、线粒体、细胞溶胶（写不全不得分）43. 12分（1）紫茎抗病 1/9 （2）继续种植5号所结的30粒种子，在生长发育过程中鉴别，若这30株表现一致（1分），则说明5号是纯合体；若发生性状分离，则说明5号是杂合体（1分）（3）织物组织培养 植物细胞具有全能性（4）AAbb 全是紫茎感病AABb 紫茎抗病和紫茎感病，比例为3：144（12分）（1）细胞的伸长 细胞的分裂 （2）用细胞分裂素来处理离体叶步，记录叶片失绿变黄的所需时间 第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的第二步：甲组涂上适量细胞分裂素，乙组在相同的大小和相同位置涂上等量的蒸馏水 第三步：记录两叶片失绿变黄所需时间 实验结果预测：甲叶片未涂抹细胞分裂素的部分失绿变黄时间与乙片叶失绿变黄的时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能较长时间保持鲜绿。结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。