浅谈任务型教学模式在高职英语教学中的应用.doc
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1、浅谈任务型教学模式在高职英语教学中的应用文章来源 毕业论文网 【论文关键词】 任务型教学高职教学【论文摘要】 高职英语教学面临着改革传统的教学模式,提高学生实际运用能力,为和发展服务的重要任务。本文介绍了任务型教学模式和其设计原则及其在高职英语教学中的应用,以提高高职英语教学质量。 随着经济和社会的快速发展,英语能力已经成为衡量人才的重要指标,现代社会对高素质人才也提出了更高要求。为顺应时代要求,教育部关于高职高专教育英语课程教学基本要求指出,高职英语教学应以“培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性”。因此,如何提高学生的语言学习、运用能力,是广大高职英语老
2、师面临的重大问题。传统的以讲授书本知识为主的高职英语教学模式已经不能满足学生成才和社会的需要,在遵循其课程特点、学生实际以及社会需求的基础上,高职英语教学应改革传统教学模式,大胆创新,在创新中求发展。 一、 任务型教学模式 语言学家Richards与Rodgers在Approaches and Methods in Language Teaching一书中,概括了交际教学学习理论的三大原则,即交际原则、任务原则、意义原则。这意味着教学活动包含实际交际,执行有意义的任务和使用有意义的语言能促进学习过程。任务,是通过使用语言执行的活动或目标。任务理论的提出吸收了二语习得中的输入、输出理论、交互理论
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- 浅谈 任务 教学 模式 高职 英语教学 中的 应用
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