五年级下册语文ppt课件27-与象.ppt

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1、,同学们，你们一定与他人共舞过吧！与他人共舞快乐轻松，那么与大象共舞会是什么感觉呢？请到与象共舞中去体验一下吧。,与象共舞,人象互动 亲密无间,27,作 者 简 介,赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员。主要作品：珊瑚生命草诗魂心画等。,知 识 链 接,大象在泰国人民的生活中具有举足轻重的地位，它是泰国的象征，更是泰国人民的骄傲。大象与泰国的历史、文化、宗教、经济等方面的关系极为密切，因此，无论是泰国国王还是普通百姓，几乎人人都喜爱大象，对大象怀有深厚的感情。,学 习 目 标,1.认识8个生字，读读记记文中新词。2.理解课文内容，了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物

2、和谐相处的美好。（重点）3.熟读课文，领悟课文的表达方法。（难点）,整 体 感 知,1.有感情的朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正；2.读完后，说说课文每段分别讲述了什么，和同桌互相讲一讲。,预 习 检 测,松 弛 摩 托 尴 尬乡 绅 气 氛 彬 彬 有 礼 耳 闻 目 睹,ch,m,gn g,shn,fn,d,bn,易错字,弛,ch,易错提示：左边是“弓”，不要写成“马”。,组词：松弛 弛懈,d,易错提示：左边是“目”，不要写成“日”。,组词：耳闻目睹,摩,m,易错提示：不要读成“m”。,组词：摩托 按摩,易错提示：左边是“尢”，不要写成“九”。,组词：尴尬,g,多音字、形音字,sh

3、n（蒲扇）,shn（扇风）,m（摩擦）,m（摩挲）,扇,摩,夏天一到，隔壁的王爷爷就整体拿着蒲扇（）扇（）风。,爸爸一边轻轻地摩（）挲着手中的书，一边对我说：“宽容就像润滑剂，能消除摩（）擦，保持和谐”,shn,shn,m,m,近义词、反义词,偶尔 温和 惊慌 亲切 陶醉 尴尬,兴盛 温和 粗壮笨重 偶尔 悠闲,偶然,温柔,惶恐,亲热,沉醉,难堪,衰败,粗暴,纤细,轻巧,经常,忙碌,近义词,反义词,词语解释,驯服：尴尬：陶醉：彬彬有礼：翩翩起舞：摇头晃脑：,使顺从。,神色、态度不自然。,很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。,文雅而有礼貌。,形容轻快地跳舞。,形容自得其乐或自以为是的样子。,冲锋

4、陷阵：熟视无睹：,向敌人冲锋，深入敌人阵地。形容作战英勇。,经常看见却跟没看见一样，形容对事物漠不关心。,讲大象是泰国的国宝。,2.读完后，说说课文每段分别讲述了什么，是按照什么顺序叙述的？和同桌互相讲一讲。,第1自然段：,概述泰国大象与人关系亲密和谐。,第2自然段：,讲大象是一种聪明而有灵气的动物。,第3自然段：,讲泰国人与大象之间没有距离。,第4自然段：,讲看大象跳舞令人难忘。,第5自然段：,先概述后分述,拟人,课 文 精 讲,大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。,人与象和谐友好,象是泰国的国宝。,课文是怎么具体写的

5、？,这个国家最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒;曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。,使泰国发展和兴盛，改变人们的生产生活。,驮着武士冲锋陷阵,做工服役,你了解到泰国的大象还会为当地人做哪些事？,为什么大象在泰国会变得如此独特、如此神奇？大家找找看，哪句话直截了当地回答了这个问题？,人和象之间没有距离。,很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。,起初“我”的心情是“有些紧张”，后来看到

6、“平静坦然的泰国人”和大象“平静”的表情，“我”的 心情“松弛下来”。由“紧张”到“松弛”，通过“我”的亲身体验，写出了大象对人的友善，具体说明了在泰国人和象之间没有距离、相处融洽。,课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？,能表演,会按摩,会开玩笑,在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。,能表演

7、，会按摩,聪明可爱,会按摩,能表演,有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。,会开玩笑,在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前

8、后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。,会跳舞,写出了人们与大象共舞的热闹场面，表现出了人们与大象之间友好、和谐、融洽的关系。一个“拥”字，生动形象地写出了人们争先恐后地到舞台上与大象一起跳舞的情景。从这个字我感受到了人们与大象间信任、友爱、亲密无间的关系。,会跳舞,我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。,说明了人与大象的和谐友好,大象给人们带来了乐趣。,合 作 探 究,课文围绕“人与大象的和谐亲密”写了哪些内容？,课文围绕“人与大象的和谐亲密”写了哪些内容？,(1)在泰国，如果你在公路边或树林里遇到大象，是很自然的事。(2)象是泰国的国宝。(3)在泰国，象与人之间没有距离。(4)象是一种聪明而有灵气的动物。(5)看大象跳舞。,结 构 图 解,课 文 总 结,本文讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，为我们展示了泰国独特的地域文化，使我们感受到了人与动物和谐相处的美好。,拓 展 延 伸,曼谷，是泰国首都和最大城市，中南半岛最大城市，东南亚第二大城市，为泰国政治、经济、贸易、交通、文化、科技、教育、宗教与各方面中心。,课 后 练 习,1.学习完课文后，你一定对大象又有了一个新的看法，写上几句吧2.摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词语，起码写三个）3.预习下一篇课文新字词。,